大学生心理健康教育活动策划方案
大学生心理健康教育活动策划方案
为了进一步推进我院学生心理健康教育宣传工作深入开展,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康,关心、理解帮助有心理困扰的同学,共同创造心理健康良好氛围,促进大学生心理健康成长,以适应新时代、新环境需要。由学工处牵头,带领院学生参与心理健康教育宣传活动。
一、活动主题:“我幸福,我快乐 ”
二、活动目的:
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“我幸福,我快乐”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引导大学生晒晒自己的小幸福,传递幸福快乐的心灵正能量,帮助大学生释放梦想、释放潜能,培养大学目标意识,团队合作意识及创新意识及创新精神,提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。通过这次活动,丰富校园文化,丰富学生课余生活时间,给广大的学生创造一个锻炼的舞台。
三、活动时间:
2015年5月上旬—6月上旬
四、活动内容:
主要针对学校各个专业同学的特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理
想有追求的人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系,关注未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性。
五、活动地点:
东区主教学楼1201教室
七、承办单位:*****141班
八、活动对象:
班里的全体人员及辅导员
十、活动要求:
在活动期间,能够有秩序地进行心理互相学习,在谈阅读后的感想时,要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题
十一、活动流程:
1,工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做,主持人致开场词,并介绍活动主题及到场嘉宾。
2、有请到场老师代表发表重要讲话。
3、班级同学积极展开讨论并与老师互动,并总结提出当代大学生普遍存在的心理问题,并作初步解答。
4、主持人宣布讨论结束,同学代表将本次的问题向老师反映,由老师做更深层次解答。
5、自由问答,各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答。
6、自由讨论,各同学积极讨论,总结此次活动对自己的益处,也可谈活动心得。
7、主持人宣布讨论结束,派一至两位同学代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得。
8、主持人邀请老师上台发表讲话并就此次活动提出总结。
**************学院 ***141班
二〇一五年五月二十七日