班级是学校管理和教育的基本构成单位
优秀班集体经验介绍
固镇县邱园小学——徐维英
班级是学校管理和教育的基本构成单位。我们班是一个既和谐又温暖的大家庭，更是一个团结、勤奋、积极向上的班集体。众所周知，一个和谐良好的班集体对每个学生的身心健康及全面发展都将有着有着巨大的教育作用，以下是我在班集体管理方面的一些经验分享：
一、走进学生的心灵深处
当学生在一个和谐、温馨的集体中生活的时候，那这个班就是一个充满和谐与爱的集体。课间时间，总会看见我们班的孩子们三三两两的在玩耍着、窃窃私语着。
1、有计划，有针对性的与学生开展交流、谈话，并能做到及时指正或表扬的那些典型事例。但是在批评的方法上，我尽量做到不伤害孩子的自尊心与自信心。而是单独与学生交流、指导。
2、努力提升孩子们的阅读水平，充分利用课余时间组织学生有序、有针对性的开展课外阅读活动。在丰富学生的课余生活之余，又培养了孩子爱好阅读的习惯。
3、能健全合理、公平的班集体制度。集体制度尽量做到既有约束力又能让学生感到相对的自由与公平。要让学生自愿去遵守制度，犯错误的时候又能心甘情愿的接受相应的惩罚。这样在学生和老师的共同努力下，确保各项班集体制度顺利的执行下去。
二、能培养一支有能力的班级干部队伍
每一个优秀的班集体，不仅要有健全的制度去约束，还要有优秀
的班干部去带领和监督其他学生的学习生活。我们班的班干部，不仅能及时的协助各任课老师完成相应的教学任务，更能利用自己的课余时间，帮助和关怀其他学生的学习和生活。例如：学习委员利用课余时间帮助个别学生补缺补差；劳动委员能确保班级里的环境干净、卫生。做我们的学习环境小卫士。
一个优秀的班集体靠一个人两个人肯定是不行的，只有老师的任教与指导也是不能影响到全班学生的。所以，我们不仅要有健全的制度，有能力的班干部领导，更要有其他成员的参与与配合。“一分耕耘，一分收获”；相信在我们全体师生的共同努力之下，我们班将走向更加美好的明天！