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    与《逻辑填空之易褒贬用错的成语》相关的范文

  • 11-22 正确使用词语(包括成语)
  • ·正确使用词语(包括成语) 一、考查特点和考生失误 1、词语(特别是成语)考查重在灵活运用,考生多涉及学习中的盲点和误区。考生失误的主要原因:a以今义理解古义;b不懂关键词语的意思;c不辨成语的褒贬色彩;d不知成语的特定意思。 2、近义词选择考查重在辨析比较。 3、直接考查词语的词汇意义,多用选择题型。 4、给出理解语意写出相应成语,多用主观题型。 (3、4两种题型难度一般,近几年少考) 二、考查 ...

  • 05-08 四年级语文期末考试试卷分析
  • 四年级语文期末考试试卷分析 一、学生考试情况分析 本次素质检测全乡四年级共有人参加考试,总分 分,平均分 分,及格率为 %,优秀率为 %。四年级语文试卷,无论是学生,还是教师都会感到试题变得更灵活了,更务实了,一切都更贴近学生的生活实际了。 二、试题结构特点 试卷共分三大部分:基础知识阅读习作。 试卷难易程度基本适中,本张试卷突出显示了以人为本,回归本色语文,绿色语文的特点。以课本为载体,辐射相应 ...

  • 09-30 小学毕业班质量检测语文试卷
  • 小学毕业班质量检测语文试卷 一、选词填空:  1、爱护 爱惜 珍惜    他从小就养成了一种(  )书籍的习惯。    他十分(  )时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。  2、安静 宁静 平静 寂静    老师来了,教室里立刻(  )下来。     海上有一轮明月,照着(  )的海面。    他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(  )。  3、维持 保持 保护    渔夫起早贪黑地干,还(  ) ...

  • 07-29 褒义词和贬义词
  • ·褒义词和贬义词   有些词语不仅有一定的意义,而且还常常带有不同的感情色彩。如“伟大、聪明、纯洁、高尚、敬爱”等,带有褒扬、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩,称为褒义词:“渺小,愚蠢、卑鄙、丑恶、轻视”等,带有贬斥、憎恶、鄙视、否定等感情,称为贬义词。   词的褒贬色彩在反义词中表现得最明显。例如:勤奋-懒惰,美好一一丑恶,勇敢-怯懦,善良-凶恶,谦逊-傲慢,等等。   同义词中有些也带褒义或贬义。例 ...

  • 05-01 期中质量检测试卷分析
  • 期中质量检测试卷分析 根据教育局通知要求,中心校统一安排,我校于4月29日组织了20xx-2014学年度第二学期期中质量检测,在全体师生的共同努力下已圆满结束。现将四年级语文检测情况分析如下: 一、试卷分析 本次期中考试,试卷从基础知识的积累与运用、阅读、习作等方面对学生的知识、能力和习惯进行了全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量、难易适中,覆盖面较广,体现出灵活性和综合性,侧重 ...

  • 03-28 三年级上册语文期末复习教案
  • 三年级上册语文期末复习教案 第一课时   复习目标:    1、复习掌握第一、二单元的生字生词,巩固古诗中单字的理解,会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。    2、重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。    3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。    4、能把句子补充完整,能修改病句。   复习内容: 一、听写词语。     ...

  • 08-22 语文期中试卷分析
  • 语文期中试卷分析   这次语文期中考试题目很难,甚至把题都给出偏超出大纲范围了,卷子发下来后,我试着做了一遍,不带作文用了50分钟做完的,整张卷子带作文给大家的时间是100分钟,只是掌握不牢的孩子是很难在规定时间内做完整张卷子的,因此我们班这回有十个宝贝没在规定时间内完成试卷,因此在下一阶段的学习中我们一定要熟练掌握知识点提高答题速度。   但是老师们都认为这张卷子很符合区里的出题特点,也把我家宝 ...

  • 08-11 现代公文写作与处理:公文要素之公文语言
  • 现代公文写作与处理:公文要素之公文语言 一、公文语言的特点 (一)准确性 要使公文语言做到准确无误,要注意以下几点: 1.概念准确,避免歧义。 2.措词得体,防止误用。 3.把握分寸,褒贬适当。 4.前后照应,杜绝矛盾。 5.细心检查,排除错漏。 (二)简洁性 要做到公文语言的简洁,主要有以下几点: 1.开门见山,直陈其事,不要兜圈子,玩文字游戏,说空话、套话。 2.使用规范化公文用语。 3.使用 ...

  • 08-19 六年级下学期语文期末质量检测试卷分析
  • 六年级下学期语文期末质量检测试卷分析 东洲二校六年组 一、 成绩反馈 二、 命题分析 本次检测为小学阶段语文的毕业考试。从整体命题情况来看,能充分针对不同层面的学生给予考核。命题覆盖面广,题型比较宽泛。无论是基础知识检测还是阅读能力检测以及应用写作,难易程度比较合理。命题注重考核学生对基础知识的掌握,如:看拼音写词语、选择正确读音、成语、组词填空、句式改变,缩句,修改病句等。这类命题题型多样,能从 ...

  • 06-20 五年级下册语文期末检测质量分析报告
  • 五年级下册语文期末检测质量分析报告 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次语文试卷共设计了五大题型:书写、积累、阅读、口语交际、真情习作。内容分布还是较广的,各个单元都有所涉及。试题突出了小学高年级语文的训练重点,侧重考查学生对语言的理解和运用能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 2、试卷的特点等方面 具体来说,试题体现以下特点:注重书写;注重基础知识的掌握:基础知识主要从字词的拼写、补充 ...