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    与《卫生院传染病消毒隔离制度》相关的范文

  • 08-01 卫生院发热门诊.预检分诊.腹泻门诊工作制度
  • 卫生院发热门诊工作制度(2级医疗机构) (1)传染病突发事件临战状态及一般疫情发生时,按市卫生局负责发热病人的接诊工作。 (2)发热门诊负责接诊前来就诊的发热病人,要设立醒目的标识,为发热病人开设专门服务区域,独立进行收费、血常规化验及x线摄片等,医护人员有专用通道。 (3)配备隔离室,有保证病人专用救护车到达前短暂停留需要的隔离用房。发生特定传染病突发疫情时,对发热病人,要给病人所在单位或社区居 ...

  • 04-27 伤寒副伤寒防治应急处理方案
  •   伤寒、副伤寒是一种严重危害人民群众身体健康的急性肠道传染病,在我国的《传染病防治法》中被列为乙类传染病。今年5月份以来,我市的局部地区特别是河山区伤寒、副伤寒疫情比往年明显上升,我区已确诊10例输入性副伤寒病例,分布涉及6个街道办事处,9个村居。为有效控制伤寒、副伤寒的突发疫情,保障广大人民群众的生命与健康,维护社会稳定,根据国家法律、法规和上级有关规定,特制定本方案。       一、伤寒、 ...

  • 07-13 医院感染制度
  • 医院感染制度 一、医院感染管理委员会工作制度 1、医院感染管理委员会在院长或业务院长的直接领导下开展工作。 2、依据《中华人民共和国传染病防治法》、《医院感染管理办法》等有关规定,制定全院医院感染控制规划,管理制度并组织实施。 3、认真履行职责,建立建全医院感染管理的各项规章制度:建立医院感染监测制度,消毒隔离制度,消毒药械管理制度,一次性使用无菌医疗用品管理制度等。 4、对医院感染管理科拟定的全 ...

  • 04-14 卫生院预检分诊.转诊制度
  • 卫生院预检分诊制度 (1)在公共卫生事件发生时,医院根据要求设立专门的预检分诊处。预检分诊室应当明确,相对独立,通风良好,流程合理,具有消毒隔离条件和必要的防护用品。 (2)分诊人员由经验丰富、判断力强、处置果断的人员担任。工作认真,服务热情,预检分诊迅速、准确,及时发现危重病人,使其得到及时抢救。发现异常或意外情况及时报告。 (3)对于突发群体性伤害、中毒和烈性或新发传染病,按照“快速分诊、分级 ...

  • 05-04 预防传染病工作制度
  • 预防传染病工作制度 学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下: 一、落实组织领导,强化单位及一把手责任 ...

  • 12-28 幼儿园H7N9禽流感防控工作应急预案
  • 幼儿园H7N9禽流感防控工作应急预案一、工作原则 预防为先、分级控制、分层管理、及时处置,及时上报,责任到人。 二、组织管理 (一)成立xx路幼儿园防控工作领导小组 合肥七彩路怡和华庭幼儿园防控工作网络图: 总指挥组(园长室) ↓↑ 报告联络组 (保健室) 防控隔离组(保健室) 宣传协调组 (教师) 后勤保障组 (总务) 应急机动组 (办公室、后勤) ↓↑ 疾控中心 教育局 妇保所 部门联系电话: ...

  • 08-04 卫生系统突发公共卫生事件与灾害事故应急处理预案
  • 各医疗卫生单位:   为有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件与灾害事故的危害,确保在发生突发公共卫生事件与灾害事故时,能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作,保障公众身体健康与生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、   《中华人民共和国职业病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《灾害事故医疗救援工作管理办法》、《浙江省突发公共卫生事件预防与应急办 ...

  • 08-07 XX县卫生系统救灾防病应急预案
  • XX县卫生系统救灾防病应急预案(试行)   为预防和控制各种自然灾害可能引发的疾病发生、流行,切实做好抗灾防病工作,及时救护伤员,最大限度地保障我县广大人民群众的身体健康,根据《全国救灾防病预案》和《浙江省救灾防病预案》精神,结合本县实际,特制定本预案。   一、工作原则   救灾防病工作坚持以人为本、预防为主、处置及时、依法管理的原则。   二、适用范围   本预案适用于全县范围内因自然灾害导致 ...

  • 09-28 XX幼儿园体育锻炼卫生管理制度
  •   一、学前幼儿体育锻炼的卫生原则   1.经常锻炼   体育锻炼必须经常进行。学前幼儿正是长身体的时候,每天都应有1小时以上的户外体育锻炼。   2.全面锻炼   必须选择对学前幼儿有益的多种项目进行科学的锻炼。   3.循序渐进   学前幼儿的体育锻炼必须循序渐进,要有计划、有步骤地增加运动量和动作的复杂程度。   4.注意个体差异   学前幼儿的体育活动应使每一个幼儿得到锻炼,但是,由于每个 ...