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    与《早操管理规定》相关的范文

  • 08-31 学院创建宿舍管理品牌工作总结
  • 职业技术学院创建宿舍管理品牌工作总结 学生三分之二的时间生活在宿舍,宿舍是学生思想交流、人际交往的重要场所,是学生文明习惯培养、人际交往能力锻炼、思想道德水平提高的主要阵地。学生宿舍已成为学生素质培养的重要载体。我院对宿舍的管理十分重视,不断创新工作机制,形成了文明宿舍管理品牌。 一、活动宗旨 发挥辅导员的教育管理作用和学生骨干模范带头作用,培养学生良好的文明行为习惯,提高学生的集体荣誉感,促进校 ...

  • 05-01 早操比赛主持稿
  • 早操比赛主持稿 一、开场词 尊敬的各位来宾、各位家长、老师们、小朋友们: 大家好!!追逐十月的和风,沐浴金秋的阳光,今天,花朵格外耀眼,每一朵都像孩子们灿烂的笑脸。今天,小朋友格外漂亮,每一双眼睛都投射出坚毅的光芒和不可忽视的力量。听,今天的方圆二幼欢歌俏语,笑声荡漾。今天操场上是一片欢乐的海洋。即将到来的亚运会,激荡着我们的心,刮起了一阵运动风潮。那小朋友你们喜欢什么运动呢!(互动问答) 我们不 ...

  • 07-20 体育部2014年度第一学期工作计划
  • 体育部20xx-2014年度第一学期工作计划 岁月在历史的长河中流淌,时间在夏日里的悄然中走过.转眼之间,新的学期就要在这片夏日里的齐鲁大地开始了. 近年来,xx大王职业学院轻化工程系学生会体育部在同学们和老师们的指导下,不断的向成熟迈进,各项制度不断的完善.在新学年的第一学期里,我轻化工程系学生会体育部将会从自身的特点上出发,利用各方面所给予有利条件,及时有力并正确的做好各项常规工作.翻开我部的

  • 07-07 三年级体育第二学期教学工作计划
  • 一、学生概况分析 随着新课标的改革中三年级的学生,经过二年级的学习,大部分学生学会基本的体育技能,如:直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等,但是动作技能掌握不好,许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜欢节奏较强的运动,也喜欢游泳和游戏,爱接触新鲜的事物,但他们的注意力易受干扰而分散,需要时时提醒。因此,我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学,着重提醒他们动作的重点和难点 ...

  • 10-08 一年级体育第二学期教学工作计划
  • 一、学生概况分析 一年级的学生,大部分学生学会基本的体育技能,如:30米直线跑、立定跳远、跳绳、游泳等,但由于他们年纪小,动作技能掌握不好,许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜欢节奏较强的运动,也喜欢游泳和游戏,爱接触新鲜的事物,但他们的注意力易受干扰而分散,需要时时提醒。因此,我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学,着重提醒他们动作的重点和难点,从而提高学习 ...

  • 11-26 学风督导月活动实施方案
  • 学风督导月活动实施方案 为进一步创造良好的学习环境,形成良好的学习氛围,帮助大一新生养成良好的生活秩序习惯,明确学习目的,树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念,形成学风建设的长效机制,根据基础11级学生工作情况,特制订基础医学院20xx级学风督导月活动实施方案。 一、总体目标 按照“以人为本,德育为先”的育人方针,坚持学风建设与思想政治教育相结合、与班风建设相结合,通过开展学风调研、提 ...

  • 02-05 2014年上学期幼儿园保教工作计划
  • 20XX年上学期幼儿园保教工作计划 一、指导思想: 本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,以“塑品牌、显特色”为目标,教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。 二、保教队伍现状情况分析 1.上学期中期,幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整,特别在 ...

  • 02-09 班级管理工作量化考核评分细则
  •     为了进一步全面贯彻党的教育方针,切实提高我校的教育教学质量,必须不断加强学校各项工作的管理水平,巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理,激励各个班级之间形成你追我赶,争先恐后的竞赛热潮,促使学生德、智、体、美、劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才,特制定细则。   一.迟到、早退、旷课等情况   1   .迟到一人次扣   0.1   分,早退 ...

  • 09-26 xx中学晨操管理制度
  • 为严肃校风校纪,建立文明有序的校园环境,增强集体观念,加强班级纪律,同时转变教师的工作作风学校决定把操场当赛场,通过出操展示各班的集体风貌,体现教师的班级管理水平,特制定早操管理条例.望班主任认真贯彻落实,政教处严格督察执法. 第一条 早操铃声一响,班长立即组织学生离开教室,班主任在站队地点迎候学生. 第二条 站队要求:快.静.齐,只能听到老师和带队委员的司令声. 第三条 走步.跑步时,以班级为单