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    与《只有你能欣赏我》相关的范文

  • 10-19 材料作文审题7欣赏他人,提升自己
  • 材料作文审题11.07 一.审题立意: 苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯说小时候他就喜欢争强好胜.一次与邻居小孩放风筝,尽管费尽了九牛二虎之力,但他的风筝总是比同伴的风筝飞得低.回家后他把此事告诉养父以宣泄心中不快.养父看出了乔布斯的不快,养父听他说完,安慰他,其中有几句话语让他一直牢记,并影响了他的一生.这几句话就是:孩子呀,无论做什么事,你心里都应该有两个问号.第一个问号,为什么别人不能比你更成 ...

  • 05-04 建党2014年文艺晚会主持词
  • 建党90周年文艺晚会主持词 刘先娥 男:星光照亮长夜的道路、彩霞点燃心中的火焰 女:山岭放飞欢畅的歌声、江河漾起笑的漩涡 男:历史的纪念碑中,凝聚多少代人执着的求索 女:辉煌的交响乐,奏响共和国壮丽的凯歌 合:看,共和国的大地上,到处生长着爱国的热情,共和国的蓝天上,到处翱翔着未来的希望。 男:那飘动的是前赴后继的身影,那激荡的是奔腾不息的血液。从心底发出的一份对党的挚爱。 女:今天,我们大家欢聚 ...

  • 06-03 欣赏与赞美
  • 欣赏与赞美 3.2欣赏与赞美--八年级<思想品德>教案注:学会 欣赏 的人,走进玫瑰苑,见到的一定是鲜艳的色彩,闻到的一定是甜蜜的芬芳,反之,一定是荆棘满丛.一.欣赏是一种积极的人生态度 1 同一个人或同一个物,他给你的感觉都会因为你的眼光的不同而不同,只有懂得欣赏的眼睛才能发现美. 2.欣赏,是审美能力的体现,让我们学会欣赏别人[学会欣赏] 学会欣赏日出,你会感到生活的美好: 学会欣 ...

  • 04-07 浅谈如何上好美术课
  • 小学美术是以审美教育为核心,着力培养小学生的审美情趣.如何在欣赏教学中实施素质教育,培养学生的审美素质,让学生主动参与,真正达到欣赏教学之目的?可从以下几方面入手: 一. 充分认识儿童现有知识教师充分的认识儿童的现有知识和现有技能水平.这并不难,虽然现代科技日新月异,而大部分学生的大部分知识还是从老师这里得去的,提供足够宽松的环境与足够充分的欣赏知识,会很快看到他们独特的理解.了解他们的表现手段, ...

  • 10-10 发现美的作文
  • 作文一:发现美 有人说,生活中并不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛.让我们静下心来,带着"发现美"的心境观赏.你会发现,这世界很美,很美--     瞧,天边的阴云裂开一道口子,透过裂缝,鲜亮的霞光探出手来.周围,朦朦胧胧的,只有霞光如此鲜亮.那一缕霞光好美,好美!     草地上,嫩苗儿展开亮绿的一片.柔和的风缓缓吹动着,苗儿摆起裙袂,舞动着.如此优雅的景致,好美,好美!   ...

  • 04-17 对小学美术欣赏课教学的思考
  • 对小学美术欣赏课教学的思考 世雅小学 丁菲菲 [摘要]美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分,它是提高学生文化艺术修养的有效途径,对培养学生的审美感受能力具有特殊的作用.美术欣赏教学,必须与小学生的年龄特点相结合,掌握他们的欣赏习惯和欣赏特征.本文主要通过对小学美术欣赏课存在的问题和应对的策略进行简单论述,寻找怎样进行美术欣赏教学的途径. [关键词]小学美术 欣赏课 教学方法 美术欣赏教学是小学美 ...

  • 03-18 多味人生请好友欣赏[ 让人舒坦一辈子的十句话 ]
  • 2014-09-27 06:38:39|  分类: 13.人生-- |举报 |字号 订阅 多味人生请好友欣赏< 让人舒坦一辈子的十句话 > 让人舒坦一辈子的十句话 人的身心自有节律和定则,腾不出休息的时间就会腾出生病的时间,腾不出净心的时间就会腾出烦心的时间.停下匆忙的脚步,抚平不安的心灵,问问自己:什么是最珍贵的东西,什么才是最有意义的事情,什么才是最有价值的人生.      多味人 ...

  • 12-27 你会看京剧吗
  • 你会看京剧吗? 2015-11-01 任何一门艺术都存在欣赏的问题,京剧也不例外. 俗话说,行家看门道,外行看热闹. 作为一名观众,如果长期处于"看热闹"的状态,则不会真正欣赏到京剧的妙处. 本文就为您简要介绍欣赏京剧需要注意的几个要领. 一.看戏得有点准备 1. 要有一定的文史知识. 京剧中有大量的剧目来源于史书和古典文学作品,如果曾阅读过相关文史著作,再去看戏时自然对戏容易 ...

  • 09-28 庆"六一"文艺节目串联词
  • 庆“六·一”文艺节目串联词 甲:东北大秧歌是我们最喜爱的一种文艺形式,它活泼欢快、舞姿优美,让人百看不厌。瞧-学校的秧歌队来了! 请欣赏学校文艺队精彩的《秧歌舞》表演。 (表演秧歌舞) 乙:XX小学是一所发展中的村级小学,如今正迸发着勃勃生机,我们为生活、工作在XX小学而感到骄傲和自豪。让我们高声赞美你吧-美丽的XX小学! 请欣赏五年级同学为欢庆“六·一”而精心准备的诗朗诵-《赞美你,XX小学》。 ...

  • 11-26 情感思维在美术教学中的作用
  • 浅谈情感思维在美术教学中的作用 作者(来源):西安市第五十七中学 张艳    发布时间:2009-01-10 [内容摘要]  本文根据美术欣赏的一般过程将其中的情感思维作用概括为3种或3个阶段. [关 键 词] 情感思维  以情体验  以情评价 欣赏课在中学美术课中占有不可忽视的地位,对中学美术欣赏课而言,情感思维又贯穿于美术欣赏课的始终,本文拟就这一问题,谈点个人认识. 情感思维一般是指&quo ...