禁烟小卫士
《禁烟小卫士》教学预案
一、教学目标
1.通过搜集资料、图片，让学生知道香烟的成分和危害。
2.知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。
3.增强小学生关心、保护环境的意识,激发小学生争做环保小卫士。
4.在活动中培养学生辨别是非的能力，培养学生团结合作、主动交际的能力。
二、教学准备：
1.经验准备：小学生了解吸烟对人体健康的危害。
2.材料准备：
教师：棉花、香烟、瓶子、禁烟标志??
学生：搜集关于香烟成分和危害的资料、剪刀、纸、记号笔??
三、教学过程：
（一）通过做实验,感受空气的重要性
1．捏紧鼻子,闭紧嘴巴,说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。)
2．深呼吸一次,现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。)
（二）感知香烟对人类的危害
1．出示香烟——“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”
2．如果把让烟污染的空气吸进后,我们的身体会变成怎么样?
3．做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4．在等待实验结果的过程中,请学生讨论吸烟的危害（学生交流课前搜集的资料，教师适当补充）。
（1）关香烟的知识：烟草的起源：目前人们普遍认为烟草最早起源于美洲。考古发现，人类尚处于原始社会时，烟草就进入到美洲居民的生活中了。那时，人们在采集食物时，无意识的摘下一种植物的叶片放在嘴里咀嚼，由于其具有很强的刺激性，对恢复体力和打起精神起了作用，于是人们便经常采集。久而久之，便成了一种嗜好。经常吸烟会使大脑中的尼古丁含量始终处于很高水平。神经原受体对尼古丁越来越不敏感，对多巴胺释放的刺激作用也出现减弱，原来的烟量再也不能满足吸烟者的快感，吸烟者由此对尼古丁产生耐受性。当吸烟者停止吸烟数小时后，体内尼古丁含量下降，神经原受体变得异常敏感此时乙酰胆碱的活性超出正常水平，使吸烟者变得烦躁，并很想抽烟。这样我们便明白了为什么一支烟能使“老烟枪”们有莫大的快感了。
（2）吸烟对身体的危害：几个世纪以来，随着现代文明发展，人类在“烟文化”