五年级期末考试卷

2010年下期期末教学质量检测五年级语文试题

总分：100分 时间：100分钟

卷面分（5分） 试卷分（95分） 总分： 等级：

卷首语：

金秋九月，翻开课本：我们唱响读书之歌，体会到了读书的美妙；我们遨游了汉字王国，领略到千年汉字文化的无穷魅力；我们走进了毛泽东，明白了《长征》的艰难，感受到了他伟人的风采与凡人的情怀„„新年伊始，让我们合上课本，一起来检阅自己的收获！

第一部分：基础知识积累与运用（46分）

一、看拼音写汉字。（8分）

wū yán qī línɡ shí jiàn jǐn shân （ ） （ ） （ ） （ ） qí qū bào fā ān rán wú yànɡ

（ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。（4分）

瞻（ ） 誊（ ） 魂（ ） 黯（ ） 檐（ ） 眷（ ） 瑰（ ） 暗（ ） 三、把成语补充完整。（6分）

临危不 失魂落 大吃一 灵 巧 不动 色 顶 立 牵 挂 舍 取 四、选择恰当的关联词语填在句中括号里。（4分）

不但„而且„ 如果„就„ 虽然„但是„

生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十分怪异。（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。 五、按要求写句子。（9分）

1、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩写）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、上课铃一响，沸腾的校园顿时立刻安静下来了。（修改病句）

六、课文链接（3+4+2+2+2+2）

1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风。这是唐朝诗人 写的《 》，表达了诗人 的思想感情。

2、红军不怕五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山 ，三军过后尽开颜。这首诗的作者是 ，本学期课本中我们还学习了他写的另外一首词是《卜算子• 》，其中有名的两句是“俏也不争春，只把春来报。 ， 。”

3、小明是一个不太爱读书的孩子，你能用本学期学过的名言警句劝劝他吗？

、本学期我们学到了很多关于做人的名言警句或俗语，请选一句当做你的座右铭，用来激励自己吧！ 5、根据下列语境，诉说你的真情。

（1）、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

（2）、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让

你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 第二部分：阅读积累与运用（19分）

一、 阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回答问题。

现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个（ ）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（ ）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：

“小心，注意，总结，

提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”„„它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1、在括号里填入恰当的词语。（2分）

2、两种声音是，它们像。这是一个 比作 。（3分）

3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”你怎样理解这句话？（2分）

4、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（2分）

（二）阅读下面的短文，回答问题。

比尔•克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

一个名叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪•罗伯特去找他。 下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”

克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说 孩子 你自己拿主意吧 不过 你得慎重一些 这个决定对你来说很重要

蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。“蒙迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提 前到达成功的彼岸。

1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

大胆（ ） 后悔（ ） 详细（ ） 激励（ ） 2、给短文第六自然段的横线上加上合适的标点。（2分）

3 、请给短文加上合适的标题。 （ 2 分） 4、克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说“自己是一个偷梦的小偷”？（2分） 、读完这篇短文，你最想对蒙迪说什么？（2分）

第三部分：习作与运用（30分）

提示： 父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。在我们的生活当中，你

一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意，或和他们说说你最想说的话。

要求：400字左右。题目自拟，语言通顺，情感真挚。