中队活动方案
诗歌朗诵《感恩的心》
一年级八班 王晓娜 (四主持人唱《感恩之歌》上场)
主持人1. 我们沐浴着爱的阳光长大
主持人2. 我们滋润着人间的真情成长
主持人3. 多少次带着幸福的感觉进入梦乡
主持人4. 多少回含着感动的泪花畅想未来
生 齐:常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
主持人1. 学会感激——感激我的父母。
生齐:因为他们给了我宝贵的生命
主持人2. 学会感激——感激我的老师。
生齐:因为他们给了我无穷的知识
主持人3. 学会感激——感激我的朋友。
生齐:因为他们给了我克服困难的力量
主持人4. 学会感激——感激我周围的一切。
生齐:因为他们给了我和谐健康的成长空间
下面请欣赏一. 八中队带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》 主持人1. 有一个词语最亲切,
主持人2. 有一声呼唤最动听
主持人3. 有一个人最要感谢
主持人4. 有一个人最应感恩
生齐:它就是——“妈妈” 下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。 主持人1. 妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我
主持人2. 妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我
主持人3. 妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我
主持人4. 妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我
齐:面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们更应该学会感恩!下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。
爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新,见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢怨风尘。
主持人1:妈妈的爱,让我们难忘,有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱,他是谁?生齐:老师。
主持人2:老师的爱,像太阳一般温暖,像清泉一般甘甜。 主持人3:老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻。
主持人4:老师,让我们真诚的对你说一声:
生齐:老师,您辛苦了!
主持人4:下面请欣赏李商隐的《无题》。
主持人1:同学们,让我们从现在行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
主持人2:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,
主持人3:感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人。
主持人4:下面一首好听的《感恩之心》送给大家,希望大家能够喜欢。
齐唱《感恩的心》 坏孩子的天空
那一颗脆弱的心灵,
在黑暗中迷失了自我。
哭泣着,
向光亮伸出求助之手,
却被无情地打回来。
哪怕一声辩解,
也会引来无数的责骂。
在大人的眼里,
他们只会反驳,
只会捣乱。
他们只是不择不扣的坏孩子。
在大人的眼里,
痛打与责骂,
是对付他们的唯一办法。
殊不知那坚硬的约束下,
还隐藏着一颗柔弱的心。
面对旁人的鄙视,
面对家人的无奈, 那个忧郁的心灵,
一度沉迷。
他们的优点无人寻找,
缺陷却在被不断挖掘。
每个生命都没有命中注定,
但大人的选择,
使他们无从面对。
每一个人的背后,
总有一个引人深思的故事。
一味的责怪,
填充了他们的心灵。
那困难中的安慰,
在这时何去何从?
眼泪换不来任何好处,
换来的只是冷眼。
他们从此对这个世界,
不抱有任何遐想,
对于这个世界,
他们只有忧伤与愤怒。
二年级主题班队会“文明在我心中”
一、活动目的:
⒈使学生懂得讲文明,懂礼貌是小学生必须养成的行为规范。 ⒉要求学生养成良好的道德品质,做个讲文明、讲礼貌的好学生。 ⒊让学生通过活动,自觉树立讲文明的意识,能用自己的文明言行感染、带动他人。
二、活动准备:
1、收集一些简单的文明用语。
2、开展讲文明懂礼貌的活动,为评选班级 “文明之星”作准备。
三、活动过程:
主持女:亲爱的老师们、同学们,大家好(合) !二年级X 班“文明在我心中”主题队会现在开始。
主持男:队员们,濮阳是一座可爱的城市,作为一名濮阳人,我们是濮阳的花朵,是濮阳的未来,我们从小就要做一个文明的人。 主持女:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
主持男:老师教导我们,知书达礼儿时起。
主持女:我告诉自己,文明礼貌要发扬。
合:让我们从点滴做起,请听儿歌《一点儿》
每天早晨起早点儿, 黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿, 打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿, 上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿, 作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿, 同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿, 改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿, 课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿, 文明歌谣记牢点儿。
主持女:童谣记载着我们童年的梦,童谣记载着我们纯真的情 主持男: 千般话语汇于童谣里,文明礼仪聚在童谣里
请欣赏童谣联赛《文明礼仪新童谣》
文明礼仪歌谣一
学习争先虽重要,
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,
见到老师有礼貌。
同学之间要友爱,
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,
树立新风我做到。
歌谣二:文明乘车歌
同学们,要记牢,
上下车时队排好。
上了车,不乱跑,
准备零钱去买票。
车厢里,不大叫,
安安静静秩序好。
有座位,不去抢,
老人孩子照顾到。
下车时,不拥挤,
耽误时间易摔跤。
讲文明,讲礼貌,
开开心心上学校。
歌谣三:校园美
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑
主持女:同学们,刚才都看到了,听到了,在我们的生活中,使用礼貌用语是多么重要啊!前不久,班委会布置大家收集一些简单的文明用语,谁能说说在我们生活中,我们是怎样使用礼貌用语的。(主持人指名学生自由说)
主持男:大家说得真好!现在,我们把这些文明用语也请到了这里,让我们听听它们的“自我介绍”吧!
拍手儿歌(两名学生领诵,礼貌用语全体说)
小学生,懂礼貌,礼貌用语记得牢,
感谢别人说“谢谢”,早晨见面说“您早”,
表示道歉“对不起”,别后重逢说“您好”,
向人问事用“请问”,分手离别说“再见”,
别人工作或休息,禁止说笑莫打扰。
骂人本来不道德,打架更是不礼貌,
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔,
我们都要讲文明,人人才会夸你棒,夸你棒。
主持女:请看同学们在生活中是怎样做的:
⑴给老师送作业。
小明(在办公室门口):报告!
教师:请进(小明进)!
小明:老师,今天的作业收齐了,给您放在哪儿?
教师:请你放在那个书架上,谢谢。
小明:不用谢。老师,这道题我不会做,请您给我讲讲吧! 教师:好(讲题)。明白了吗?
小明:明白了,谢谢您。老师,还有什么事吗?
教师:请你把预习题拿去抄在教室的黑板上。
小明:好!老师,我走了,再见!
老师:再见!
⑵放学回家。
小红:爸爸!妈妈!我放学了。
父母:好。洗洗脸、洗洗手,吃完饭休息一会儿再做作业。 ⑶到学校去。
小红:妈!我上学去了。
母亲:好吧!
小红:今天放学后老师要我们去看画展,可能要到晚上六七点才能到家,请您不要挂念。
母亲:好的,路上要注意安全。
小红:您放心吧!
4、问路
发问者:小朋友,请问到长城饭店怎么走?
小红:对不起,我不清楚。您有具体地址吗?
发问者:没有,人家告诉我说长城饭店就在这一带。
小红:我不住这一带,我帮您到十字路口问问民警叔叔吧(问民警)。 发问者:谢谢,麻烦你了。
主持男:朋友们,让我们从现在起,从自己做起,做个有礼貌的好孩子吧!
主持女:小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌舞《咱们从小讲礼貌》。
男主持人:小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心
声。希望所有的同学都来争当文明少年。
主持男:我们是祖国的小雏鹰,
主持女:文明之花在心中开放,
主持男:我们是21世纪的主人,
主持女:我们要做21世纪文明人。
合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
主持男:有了文明礼仪,社会才能和谐。就让我们在歌曲《歌声与微笑》中结束我们的主题班会吧。
1、老师,您辛苦了
活动目的:
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
活动形式:
主题活动
活动过程:
一、介绍教师节的由来
其实早在1932年,国民政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
1985年9月10日,是中国恢复建立的第一个教师节,而从此以后,老师便有了自己的节日。
二、交流给老师的画像及祝福
1.学生依次上台介绍自己所画的老师像及原因,并送上祝福。
2.全班评比最佳画像,作为教师节送给任课老师的礼物。
三、学习诗歌
九月,金色的季节;
九月,温馨的季节;
九月,鲜花盛开的季节;
九月,天真烂漫的季节。
迎着九月的和风,
我们来到大自然,
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日,
全体儿童团员们共同祝愿 愿您幸福快乐到永远 !
四、集体讨论
1:教师节那天应向老师送上一份怎么样的礼物? 2:应以怎么样的形式送上这份礼物? 五、总结
二年级少先队
2. 花草树木点头笑
活动目的:
1. 关心周围的环境, 有初步的生态意识。 2. 爱护花草树木,培养与植物和谐共处的环境意识。 活动形式:
主题活动 活动过程:
一、导入
1. 同学们,我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中,每天我们沐浴着阳光,呼吸着清新的空气,还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗?
2. 瞧,老师带来了大地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢?为什么?你觉得这样的生活环境怎样呢?缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗?
3. 原来美丽的花草可以美化我们的家园,有益于人类的健康,还能让动物们快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。 二、我的植物朋友
1. 小朋友,今天你们也带来了许多植物,你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢?
大家先在小组说一说你们一组都有哪些植物,然后向全班推荐本组最喜欢的植物。
2. 好了,哪组先来说呢? 你们这组有什么? 你们最喜欢的是什么?
那就把……放在大地妈妈的怀抱里吧!
3. 看,有了花草树木的陪伴,大地妈妈更美了,今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课,好吗?
三、慧眼识真金
1. 今天,不光同学带了植物,老师这也有许多植物朋友的照片,你们想不想认识它们呢?
下面,我们就比一比哪组小朋友认识的植物多,快点进入“慧眼识真金”。
2. 教师操作电脑出示植物图片,学生答,交流讨论。 (以最快举手为准,给小组加分) 四、植物小专家
1. 知道了这么多花草树木的名字,植物朋友肯定很想和小朋友们交朋友,可是,它们说呀:“知道我们的名字还不够,你还得了解我们的生长习性和特点。”
小朋友,你们的植物知识丰富吗? 谁是植物小专家呢?
让我们进行下面一个环节:(植物小专家) 2. 教师出题:每一组轮流答
五、花草树木本领大
1. 了解了小花小草的生长特点,小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了,你们个个都是植物小专家。
2. 其实,养殖花草对于我们人类也有很多益处,你知道花草树木有哪些作用吗?
(净化空气、防止水土流失、隔离噪音……)
3. 大家说得太好了,植物们保护环境的本领可真大。 板书:保护环境 六、护绿小使者
1. 植物们实在太伟大了,它们不仅能保护环境,对于我们人类,它们还具有观赏、食用、药用、装饰等价值。 板书:价值高
2. 对于珍贵的花草植物,小朋友们,你觉得我们人类应该怎样做呢?怎样爱护保护它们呢?大家出个点子,争做护绿使者。 板书:爱绿护绿 (指名说,颁发章子)
3. 除了爱绿护绿外,我们还应该做个护绿宣传员。我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上,然后,送给我们喜欢的植物或自己的好朋友,让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来。 (互相传卡纸)
4. 同学们,今天课堂上我们一块了解了许多有关植物的知识。爱绿护绿也就能让每一朵花每一棵草对我们人类微笑,让人类和植物共同幸福地生活在大地妈妈的怀抱中。 板书:花草树木点头笑
5. 总结:今天,在我们的课堂上有这么多可爱美丽的植物朋友,其实它们的小主人都是护绿使者,因为他们每人都为地球妈妈增添了一道绿色风景,因此,我们也该对他们进行嘉奖。
二年级少先队
3. 鲜艳的红领巾
活动目的:
1. 体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。
2.了解红领巾的意义,为自己是一名少先队员感到自豪和光荣,并能用红领巾激励自己不断进步。 活动形式:
主题活动 活动过程:
一、引导学生回忆在六一儿童节时的欢乐心情,创设情境。
师:同学们,老师今天和平时一样吗? 生:不一样,老师戴着红领巾。
师:大家觉得老师戴上红领巾以后有什么不同吗? 生:更漂亮。 生:更精神。
师:老师还感到很光荣和自豪,我们班的同学是少先队员的请举手。请告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的? 学生回忆交流
师:听你们一说,老师想起自己当年入队的情景。你们加入了少先队以后,感觉和以前一样吗?
生:不一样,感到更光荣更自豪。
师:的确,戴上红领巾感觉就是不一样,因为红领巾有着特殊的意义 二、引导学生了解红领巾的特殊意义
师:谁能说一说红领巾的意义? 生:是革命的鲜血染成的。 生:是和红旗一样的。
师:对,红领巾是红旗的一角,是少先队员的标志。那你们还知道少先队组织的其他标志吗? 生:队旗。 师:(老师展示中队旗和大队旗)这就是队旗。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗,它的寓意是:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。我们在什么时候用到队旗? 生:星期一队活动的时候。 生:……
师:在大型集会和少先队员活动的时候我们要出旗、退旗,少先队员要肃立、敬礼。
(教师边讲边敬礼,学生也跟着敬礼) 师:除了队旗,大家还知道什么? 生:我们还要唱队歌。
师:我们少先队员还有自己的歌曲,全称叫《中国少年先锋队队歌》,大家一起唱好吗? (师生齐唱队歌。) 三、拓展延伸,调动学生参与少先队活动的积极性。
师:同学们对少先队组织了解还真不少,作为一名光荣的少先队员,以后我们还要参加许多有意义的活动,想不想了解更多的少先队组织的知识? 生:想。
老师可带领学生到少先队员大队部参观(如:队旗、仪仗队的鼓号,学校大队部队干部一览表,历年学校少先队组织和个人获得的奖杯、奖状。优秀少先队员照片、少先队员活动图片展板、学生获奖科技作品等。)
师:同学们现在还很兴奋,谁想告诉老师,你看到了什么想到了什么? 生交流自己看到的
四、总结发言大家看了少先队大队部以后,对我们少先队组织有了进一步的了解,作为一名少先队员,我们很光荣,我们要爱惜这个光荣的称号,努力学习。同学们升到了三年级,学校新增选一些大队干部和仪仗队员,学校还要组织许多丰富多彩活动,到时候,同学们的愿望就可能实现,大家要努力啊。
生:好。
师:我祝愿你们的愿望早日实现。
二年级少先队
4. 不要明日复明日
活动目的:
通过本节教学,使学生认识拖拉作风的危害,教育学生养成良好的学习习惯和生活作风。 活动形式:
主题活动 活动过程:
一、导言
同学们,你们喜欢故事吗?好,下面教师给大家讲一个有趣的故事,故事的名字叫《寒号鸟》。
二、教师讲故事(音乐配音)
师:听完故事,大家想一想,寒号鸟最后的结果怎样?为什么会有这样的结果?
生:略
师:这个故事听了之后,你懂得了什么道理? 生:略 三、情境表演
1.舞台一分为二,一半是教室,一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间,左边可够到教室里的课桌,右边可够到家里的书桌。
2.一学生用手举一日历,分别用大挂历形式展示,星期一、……;一学生扮演冬冬的同学,轮流找冬冬去玩,日历从星期一开始展示。 教师(在教室里):同学们,今天的课外作业是第一课的练习题。 (冬冬从教室的书桌里取出一本练习册,放在家里的书桌上。) 同学甲:冬冬咱们出去打球吧! 冬 冬:我的作业还没做呢!(想了一会儿,好吧,放在家里的书桌上)跟同学甲下场,然后回到舞台中间。 日历翻到星期二
教 师:同学们,今天的作业是第二课的练习题(冬冬把作业拿出来放在桌子上)
同学乙:冬冬咱们去公园玩吧! 冬 冬:我的作业还没做完呢!(想了一会儿,)好吧,明天再说,走,咱们玩去!
日历翻到三、四、五,教师不断布置作业,冬冬不断地从课桌里取出练习册,家里的书桌上叠放的练习册,越来越高。
3.表演后:组织学生讨论小品的意义,使学生明白办什么事都要只争朝夕,不要养成拖拉作业,当天应做完的事决不要放到明天去做。
古人早就知道了这种明日复明日的危害,编一首明日歌(幻灯出示)
明日复明日, 明日何其多。 我生待明日, 万事成蹉跎。 师讲解,大家齐读。 四、总结
同学们,通过今天的学习,认识到拖拉作风的危害,养成良好的学习习惯,不要明日复明日。 板书设计:
不要明日复明日
明日复明日, 明日何其多。 我生待明日, 万事成蹉跎。
二年级少先队
5. 饮食卫生安全
活动目的:
1. 引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的。
2. 培养学生对饮食的科学态度。 活动形式:
主题活动 活动过程:
一、谈话导入。
师:看了题目你知道今天的活动与什么有关吗?(饮食)
为什么有的同学长得高高大大,十分健壮,而有的同学长得瘦瘦小小,经常生病。其中很重要的一点和他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的学问,你们想知道里面的知识吗?就让我们一起在这节饮食卫生安全课中共同研究它吧。(出示课题) 二、学生表演小品
这位同学表演得精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼? 生说想法
拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。
如果同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃,比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了,不吃三无产品,否则就会像刚才那位同学那样。
三、看图一(大屏显示)
1. 问:小朋友正在干什么?什么时候吃早餐、午餐、 晚餐?
师:这就是要求同学们一日三餐要定时定量。(并解释“定时定量”) 2. 问答题(大屏显示)
(1)、“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”对吗?为什么? 学生分组讨论。
师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。 (2)“一日三餐哪一餐最主要?为什么?” 学生分组讨论。
师:上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多,会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。 四. 看图二(出示图片)
1. 学生一边看图片一边讲解。
这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。
2. “吃饭时看电视,对吗?” 学生分组讨论。
师:吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,会引起情绪变化。 看到高兴时哈哈大笑,看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?所以一定要养成良好的饮食习惯。 五、判断(大屏显示)(对的打勾,错的打叉)
(1)选择安全食品,选择新鲜、干净、保质期内的食品。( ) (2)使用符合卫生要求的水。( )
(3)彻底加热烹调食品,对食品烧熟煮透。( )
(4)煮熟的食品最好立即食用,需贮存时,要冷藏并生熟分开。( ) (5)经贮存过的食品食前不需再加热。( ) (6)处理及食用食物时不需要清洁双手。( ) 六、 应急小贴士(看图及文字说明)
食物中毒怎么办?
1. 立即停止食用可疑食品。
2. 饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。
3. 催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
4. 用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。
5. 出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将中毒病人送往附近医院救治。
6. 不要轻易给病人服用止泻药,以免贻误病情。 七、 儿歌:
饮食卫生要做到:
一日三餐,定时定量,不偏食,不挑食。 早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少。 暴饮暴食最不好。
从小养成好习惯,身体健康又强壮。 八、 小游戏。
分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。 忌“零”食,忌“偏”食, 忌“哭”食,忌“笑”食, 忌“甜”食,忌“咸”食, 忌“走”食,忌“玩”食, 忌“暴”食,忌“蹲”食。 九、总结
当然,每个小朋友的家庭条件各不一样, 所以在吃饭时事先要考虑吃饱肚子,注意荤素搭配,然后,有条件的可以考虑吃得好一点,但最后重要的还是不偏食,不挑食。我们养成了良好的饮食卫生习惯, 才会有健康的身体。有了健康的身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
二年级少先队
6. 最美的孩子什么样
活动目的:
1. 通过本次活动教育学生自觉遵守基本的文明规范,养成不说脏话、懂礼貌的良好习惯。
2. 组织学生交流养成文明好习惯的体验和感受,增强遵守文明规范意识。 活动形式:
主题活动 活动过程: 一、引言
用一个优美的文明用语:礼貌伴我行,天天好心情,多说文明话,朋友遍天下。让学生深切地感受到礼仪无处不在,从而激起学生积极性。 二、看一看
欣赏小品《上学路上》
主持人:刚才这两名同学随便不上学行吗? 同学:不行。
主持人:那么他们那样跟老人打招呼问路对吗?应该怎样问路? 同学:不对,应该说:“请问老爷爷,去大厦的路怎么走?” 主持人:小朋友们还会哪些礼貌用语?
同学:您好,再见,对不起,没关系,谢谢,不用谢,不客气等
主持人:对,我们对上了年纪的老人要尊重,说话态度要温和有礼貌;对小弟弟,小妹妹要爱护帮助,小学生还要诚实不说谎。说谎有什么后果呢?请听故事《狼来了》。
主持人:欺骗别人就是害自己,如果做错了事应该怎么做? 学生自由发言
主持人:对,如果做错了事就要敢于承认错误,勇于改正,当发现别人有缺点时,也能够进行帮助,这种精神才值得我们学习。
三、测一测
1. 全班学生填写文明素质自我评价表,进行自测。 你平时说脏话吗? A. 不说 B.很少说 C. 常说
升国旗时,你能敬礼、肃穆,行注目礼吗? A. 能 B. 有时 C. 不能 进入老师的办公室,你先敲门、喊报告吗? A. 是 B. 有时 C.不 你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子? A. 是 B. 有时 C. 不
你能按时保质完成作业,不抄袭别人作业吗? A. 能 B. 有时 C. 不能 在校园遇见外国人(外教),你会好奇地盯着他们看,对他们指手画脚吗? A. 不会 B. 有 C.会
班里如若有同学生病,你会主动帮助他到医务室看病吗?A. 会 B. 有时 C. 不会
2. 出示几幅多媒体图片,让同学从中选出属于文明的行为。 四、说一说
多媒体提供漫画。如①随地吐痰;②尊敬老师;③不乱倒垃圾;④尊老爱幼等等
让学生先看图片说说这种行为的对与错,错的应怎样做,也可说说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生,能提出批评与自我批评。 活动总结
通过这次主题班会,我们小朋友知道,最美的孩子应该是怎样的吗?
二年级少先队
7. 细菌快跑
活动目的:
使学生认识细菌的危害,注意卫生保健养成良好卫生习惯。
活动形式:
主题活动 角色体验
活动过程:
一、认识细菌的危害。(细菌的自述)你爱卫生吗?你身体健康吗?
师:众所周知,细菌是无处不在的。你们知道一平方厘米有多大吗? 众:不知道。
师:一平方厘米就是这个白点这么大小(出示一平方厘米大小的图片)
众:哇 这么小。
师:据有关资料显示每一平方厘米面积的皮肤上约有一到十万个细菌。
众:哇 这么多。
师:这可不是骇人听闻,请听细菌的自述
A :伤害杆菌……
B :变形杆菌……
A 、B :我们是杆菌家庭,我们家庭种类繁多,有棒状杆菌、大肠杆菌。 A :我是伤害杆菌,我能引起急性肠道感染病。我神通广大,我的活动区域不仅是肠道,还会跑到人的全身,得了伤寒病,会使人持续发烧,全身中毒
症状,脉率组缓慢肚子痛,肝脾肿大、皮疹。
B :我是变形杆菌,我的生存能力非常强。我最喜欢夏天。在夏天只要我的
几个同类占领了一盆食物,放置数小时,这盆食物就是我们变形杆菌的天下,
不讲卫生的人一吃,马上引起食物中毒。同时,告诉你们一个比南瓜还要大
的秘密,苍蝇、蟑螂是我的朋友,她们帮我做了许多坏事呢。
C :我叫葡萄球菌,顾名思义,我和葡萄有关系,我的样子像葡萄,人们一
旦进食了我葡萄球菌感染的食物,那可不得了,剧烈地呕吐、肚子疼、腹泻,
就不像吃葡萄那么美了。
D :我叫志贺氏菌,你们大概没听说过我的名字吧!但你们一定听说菌痢这
种病了,其主要症状为发热、肚子疼、腹泻、血便、里急后重,那就是我工
作的结果。
二、预防细菌、卫生保健
师:细菌的饿危害这么大,你们知道该怎样对付这些细菌吗?
生1:我知道,要每天洗手。
生2:我知道,要经常洗澡。
生3:我知道,要保持环境卫生。 ……
师:抵抗细菌的传播和侵入,我们要养成卫生好习惯,为了保护我们的健康,
我们要按照《健康三部曲》做哟,让我们齐唱《健康三部曲》。
三、养成习惯,健康生活。
师:有这么一个小弟弟,又聪明又淘气,可他有个坏习惯。请看小品:《小
弟和小猫》
组织学生表演
师:这个小弟弟有个什么坏习惯呢?
众:不爱洗澡。
师:对,不过后来他也爱洗澡了。我们都知道,洗澡是保持个人卫生清洁必
要途径之一。尤其在炎热的夏天,出汗多,细菌更容易滋生。如果不注意个人的
卫生清洁很容易感染疾病。
四、填色游戏,打败细菌
师:现在让我们做填色游戏,打败细菌好不好?
众:好。游戏的规则是:准备各种颜色把有细菌的格子涂满,小心可别涂错
了,不然细菌可要趁机而入了。游戏现在开始。学生填色(配乐)(涂好的同学
把它贴在黑板上)
师:你们看这是什么?
众:“卫生”
师:对,我们要讲究卫生。其实细菌并不可怕,只要我们照着健康三部曲做
到洗手、洗澡、保证环境卫生。就可以有力防止细菌危害我们青少年的身心健康,
只有强壮的身体才会有美好的生活。最后送你们一句话:“养成卫生习惯,一生
受益不浅”。
众:齐说:“养成卫生习惯,一生受益不浅”。
师:今天的班会,到此结束。谢谢大家的合作,下次再见。
二年级少先队
8. 祖国的成长
活动目的:
了解我国空军现状,帮助学生树立热爱祖国,保卫祖国主权和领土完整,
保卫和平,捍卫和平的思想情感。
活动形式:
主题活动
活动过程:
一、创设情景,感受启发。
1. 教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段,让学生欣赏。
2. 提问:在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什
么?
(空袭、战斗机)
3. 导入课题——空袭作战。(板书)
二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。 1. 空袭作战的概念。
课件展示:空袭作战:是指为夺取并保持空中优势, 毁伤敌人重要目标, 配
合陆、海军作战,主要使用航空兵,在地面、海上目标实施空中打击的作
战行动。
2. 结合图片了解战斗机
包括外形、种类、功能等
3. 空袭作战的历史变迁及案例:(课件展示)
时间 战争条件 战争结果 战争案例
第一次世界大战 飞机数量有限,威力不够。有所认识
第二次世界大战 空军发展,各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940
年德国空袭英国;1942年英国空袭德国;越南战争。现代战争新型武器
出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟
三、了解我国空军现状,激发学生保卫祖国主权领土完整,爱护和平,捍卫
和平的思想感情。
1.介绍我国空军的现状。
2.播放我国海陆空三军图片资料(课件展示)。感受我国的人民部队是中
华民族的强大后盾。
3.交流讨论:作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整,保卫和平,
捍卫和平的意义。
二年级少先队
9. 珍爱生命 健康成长
活动目的:
1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2. 通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,
并逐步形
成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动形式:
游戏 讨论
课前准备:
1. 让同学们收集有关交通事故的新闻。
2. 组织学生排演小品。
3. 了解一些基本的交通规则。
4. 了解一些常见的标志。
活动过程: 一、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1. 主持A 读新闻。
2. 主持B :大家听了这则新闻有什么感想呢?
3. 同学们议论,各抒己见。
4. 主持小结:
A :生命在你手中,交通安全不容忽视。
B :所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习
惯。
二、交通知识竞赛(抢答形式)
1. 交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2. 红灯亮时行人该怎样?
3. 黄灯亮时还可以过马路吗?
4. 什么灯亮时才可以走?
5. 行车、行人应*哪边走?
6. 出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
三、看小品,议一议:
1. 小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2. 议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3. 把小朋友的错误纠正过来。
4. 由小品、谈心得体会。
四、小结:
1. 同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2. 班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过
这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
五、课外延伸
请你做个交通督导员,带领人们遵守好交通规则
二年级少先队
10. 做家务的能手
活动目的:
1. 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动
的好习惯。
2. 减轻父母的负担,增强劳动观念。 活动形式:
主题活动
活动过程:
一、导言
同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑
1. 你们在家里做家务吗?经常做吗?
2. 能够做哪些力所能及的家务劳动?
举例说明 三、表演
具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才
把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:
“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗?
(2)不对的地方应怎么做?
四、小品
具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,
快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。
讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
五、幻灯出示判断
1.小明帮助爸爸抱柴。( )
2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。( )
3.妈妈不在家,小红自己做饭。( )
4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。( )
5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。( )
六、通过刚才的学习,同学们有什么感受?
七、竞赛
整理书包比赛;
八、总结
这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所
能 及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。
二年级少先队
11. 我和好习惯天天见
活动目的:
帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。
活动形式:
主题活动
活动过程:
一、交待任务
我们每个人都有一些自己的生活习惯,有的是好习惯,有的是坏习惯。好的习惯应发扬,坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯,这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。
板书:改改你的坏习惯
二、新授部分
1.看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床,洗濑完毕,妈妈把饭菜在餐厅摆好,叫小红吃早饭,小红说:“妈妈,我不饿,我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨,小红拿起筷子大口大口地吃了起来,一直吃到不能再吃为止,下午上学的路上开始胃疼,晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子,小红只吃了两口就不吃了。
师问:课堂剧中小红有哪些坏习惯?
生答 师板书:不吃早饭,暴饮暴食,挑食
师问:这都是哪方面的坏习惯?
生答 师板书:不卫生
师问:谁能说说不卫生的习惯还有哪些?
生答 师板书
师问:你有这方面的坏习惯吗?你准备怎样改正?
生说自己的想法
2.观看课堂剧《小明的100分》。
(大意:)老师说今天的数学卷子,我已初步看了一遍,现在发还给你们,我公布正确答案,要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意,忙把填空中的错误答案改正过来,打上100分。这节课结束时老师说:“同学们,老师是在做一个诚实测验,如果你有不诚实的表现要改正。
看幻灯出示的问题,同桌讨论后回答:
(1)小明这是一种什么坏习惯?
(2)不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯?
(3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯?
(4)如果你有这其中的坏习惯,你打算怎么办?
3.观看课堂剧:《客人来了》故事大意:张叔拿来一盒礼品到小立家做客,爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒,发现里面有她爱吃的蛋糕,就吃了起来,一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。
看幻灯:出示题:
(1)故事中小立有哪些坏习惯?
(2)这是哪方面的坏习惯?
(3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯?
(4)如果你有打算怎么办?
用刚才学习前两个内容的方法自学,小组讨论,派一人回答
4.说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯,你的改正措施。
三、总结
1.问:通过这节的学习,你懂得了什么?
2.师总结:
每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于认识和承认自己的不良习惯,并下决心纠正,就能不断进步,健康成长。 板书设计:
改改你的坏习惯
不卫生:不吃早饭、暴饮暴食、挑食……
人际交往:欺骗老师、同学
家庭生活:没有礼貌
(纠正、改正)
二年级少先队
12. 让家园更美好 活动目的: 1. 关心周围的环境,对生活中常见的自然现象有探究的兴趣。
2. 有初步的生态意识,为保护周围的环境做力所能及的事。 活动形式:
调查体验
教学准备:
搜集人与大自然和谐共处的图片、音像、文字资料。
活动过程: 一、搜寻美的存在
1. 游戏:跟老师一起做做这些动作。
眨眨眼睛, 鼻子嗅嗅,摸摸耳朵,擦擦皮肤。
2. 请告诉老师,这些都有什么作用。
3. 在实际生活中,我们要充分调动自己的各种感官(眼、耳、鼻、皮 肤等),感觉大自然的美。
4. 同学们在节假日里都会去哪些地方,哪些地方都给你哪些感觉了。 把你们体会到的,先在 小组里说一说吧。
沐浴着明媚的阳光、呼吸着新鲜的空气,我们怀着高兴的心情。 那可爱的小草,那漂亮的小花……
那清清的小溪,蓝蓝的大海……一切是那么的美好。
5. 师:如果阳光不再明媚,空气不再清新。我们的生活会怎样?如果在我们生活里,没有了这些花草树木等植物、没有了小鸟、小鱼等动物,我们的生活会怎样呢?
6. 学生讨论,自由回答。
7. 小结:阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素,我们的生活一刻也离不开它们。动物、植物是人类的好朋友,有了它们的存在,我们的生活才丰富多彩、富有趣味。
二、焦点访谈:我们的环境怎么了?
1. 现实的生活与理想永远都会隔很远。人类生活周围的环境(空气、水、环境卫生、光、声音等)都存在着被污染、被破坏的情况。
2. 在生活中,水是不可缺少的一部分,也是被污染最严重的部分。别看现在咱们水资源丰富,但大西北那边水资源非常的紧缺,如果说我们现在还熟视无睹,那我们会像大西北一样缺水的。不如咱们现在就来体会一下缺水的感觉吧。
引导学生讲述自己口渴找水喝而不得的难忘经历
衣服脏了要用水洗,可身边的水都很脏,衣服又怎么洗得干净呢? 身边只有脏水,现在又急需用水煮饭……怎么办才好呢?
3. 组织大家一起表演。
4、刚才老师所说的这些都是缺水王国发生的事情。你们想这些事情
发生在你身边吗?从大家的表演中可以看出,我们人类和动植物的生活都离不开水。但是水资源有限的,打个比方,如果地球上总的水量有一大桶水那么多,可供人类饮用的淡水只有其中的一小滴!因此,我们应该爱护水资源、节约用水。
三、保护水、节约水
1. 我们可以为减少水污染做什么?
不在饮用水源地游玩,
不往江河湖海中倾倒垃圾。
2. 生活中怎样才能做到节约用水?
随手关闭水龙头。
建议大家使用节水型水具。
多用肥皂,少用洗涤剂。
二年级班主题队会《新年新希望》活动方案
一. 活动目标:
1、 学生能对即将过去的一年作个回顾,说说自己的收获,及从中获得的乐趣。
2、 学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点,进行原因分析,并能相互取长补短。
3、 学生能在新的一年即将到来之际,给自己定下新的目标和努力的方向,同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力.
二.活动地点:
二(3)班教室。
三.活动准备
1.布置教室,体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四.活动过程:
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
甲:“新年新希望”主题队会现在开始。
乙:全体起立、出旗、敬礼
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以最大的激情,唱起来吧.
全班齐唱《新年好》
甲:下面请我们的辅导员致新年贺词.
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
4. 游戏中反思过去的一年
甲:哎, 程鸿龙, 新年过了就是牛年了吧
已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧.
甲:好啊, 我知道我们班同学最喜欢歇后语了, 不如我们出一些有关牛的歇后语, 让咱们同学接接.
乙:好主意, 接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条, 说说你的真心话啊.
合:那我们就开始吧.
接歇后语抽问题说真心话
歇后语: 把牛角安在驴头上——四不像
苍蝇飞进牛眼里——找累(泪) 吃
吃了鱼钩的牛打架——勾心斗角
冲沟里放牛——两边吃(比喻两面受益,好处很多)
穿了鼻子的牛——让人牵着走
登着耗子当成牛——吹的
躲过了老虎,又撞上了野牛——个比一个凶(比喻灾祸一个比一个严重)
风马牛——不相及
疯牛钻进死胡同——不好回头
好花插在牛屎上——真可惜
耗子钻牛角——越钻越紧
黑天捉牛——摸不着角
红头苍蝇叮牛屎——臭味相投
胡萝卜拴牛——跟着跑
花鞋踩在牛粪上——底子臭
黄牛打架——死顶
黄牛犁地——有劲慢慢使(比喻有计划地发挥作用)
黄牛拿耗子——有劲使不上
叫牛坐板凳——办不到
九牛爬坡——个个出力(比喻人多心,劲往一处使)
九牛一毛——微不足道(比喻小得不什得一提)
老虎赶牛群——志在必得
老牛不怕狼咬——豁出去
老牛吃青草——两边扫
老牛筋——难啃
老牛拉车——埋头苦干
老牛拉犁——有心无力
老牛拉破车——慢慢腾腾
老牛死了——任人宰割
老牛追兔子——有劲使不上
老牛走路——不慌不忙
老牛钻狗洞——难通过
老水牛拉马车——不会套
牛背上放马鞍——乱套了
牛鼻子上的跳蚤——自高自
牛拉汽车——怪事一桩
牛栏里关猪——靠不住
牛郎约织女——后会有期
牛郎织女相会——年一次
牛奶里掺墨汁——黑白混淆
牛身上拔根毛——无伤大体(比喻不损害到整体)
牛死日也落——祸不单
牛王爷不管驴的事——各管各
牛眼看人——高瞧了你
农村的老黄牛——苦了一辈子
骑老牛追快马——望尘莫及(比喻别人进步发展快,自己赶不上)
骑牛找牛——老糊
牵牛花儿当喇叭吹——闹着玩
青草喂牛——有嫩的咬了
劝牛不吃草——白费口
杀鸡用牛刀——小题大作(比喻把小事当作大事来处理。含有不值得的意思) 水牛吃了萤火虫——肚里明白
水牛打架——勾心斗角
水牛过小巷——转不过弯来
死牛拉木马——动
蜗牛的房子——背在身上
蜗牛赴宴——不速之客
蜗牛壳里睡觉——难翻身
蜗牛赛跑——慢慢爬
瞎牛撞草堆——碰着就吃
鲜花插在牛屎上——不配
一朵鲜花插在牛粪上——真可惜
硬牛皮---------看你咋吹
回顾版问题:
﹝1﹞在即将过去的一年中,你的目标是什么?你达到了目标吗?
﹝2﹞在过去的一年中你有没有为什么事努力过? 说说你是怎么努力的?
﹝3﹞在过去的一年里, 你有什么收获?
﹝4﹞你认为自己身上有什么优点? 准备怎么保持?
﹝5﹞你觉得自己身上有哪些不足, 准备怎么改进?
﹝6﹞在过去的一年, 你有没有说过谎?
﹝7﹞过去的一年, 有没有什么事让你留下遗憾的?
﹝8﹞你最希望向我们班的哪位同学学习?
﹝9﹞根据这一年的表现, 你最希望帮助哪位同学提点建议?
﹝10﹞你最喜欢上什么课. 为什么?
﹝11﹞你最想给哪位老师提点什么建议/?
5. 相声 “与众不同”
甲:好了, 真心话我们就说到这儿, 同学们, 我们都希望新的一年自己能有所改变, 变得更漂亮了, 学习更有兴趣了, 或者变得更加与众不同了, 当然应该是最优秀的与众不同, 今天我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同, 到底怎么个回事, 请听相声“与众不同”.
6游戏 同周共济
乙:希望大家不要学我刚才那样, 做一个胡思乱想的与众不同, 应该做一个比别人更出色的与众不同. 我们二3班是一个团结的集体, 新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天. 下面我们做一个能体现我们合作精神的游戏, 叫做“同舟共济”.
游戏规则; 取一张报纸 剪四个小洞 , 两人一组, 共同把脚伸进去, 到达终点时, 没破纸的小组, 就算赢.
7.新年习俗知识小竞赛。
甲; ’我们一岁一岁的长大, 迎接着一次又一次的新年, 那你们知道有关哪些新年的知识呢? 乙; 下面我们就来新年知识小竞赛.
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?
8. 小品 大扫除
甲:刚才我们谈到了, 在过新年的习俗里有扫尘, 我们的班级, 我们的学校也应该打扫打扫迎接新年了.
乙:对啊, 接下来就请欣赏熊丹, 陈喜国等带来的小品“大扫除”.
9. 小组唱 劳动最光荣
甲:是呀, 齐心协力 , 不怕脏不怕累才能让我们周围的环境更加美丽, 所以大家说劳动光荣不光荣? 下面请欣赏我们班同学带来的歌曲“劳动最光荣”.
10. 游戏 精打细算
乙:新的一年即将开始, 我们对自己的新年也应该有一个新的计划, 更应该学会认真地去珍惜时间, 做好每一件事. 下面我们就来做一个游戏, 就叫做“精打细算”.
规则:每组派几名代表共同完成, 女同学定价值五毛, 男同学定价值一元, 主持人报出一个价, 看哪些同学能根据价值做出最快最正确的反映. 围成一个圈, 而这个圈的总值就是所报的假. 玩到最后的就是胜利者.
11诗歌朗诵
乙:下面让我们在林海婷的诗歌中共同迎接2009年的到来.
12. 纸条送祝福。
合:最后,让我们在《过新年》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学
各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家在“希望箱”里轮流抽取,并大声地念出祝福内容。最后贴在班级的许愿树上.
13. 班主任总结。
甲:请我们的辅导员莫老师作总结讲话.
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。
14. 二(3)中队新年新希望主题队会到此结束!
明亮的眼睛看过来
——二年级8班主题队会方案
一、 中队仪式(主持人:中队长汪天韵同学)
中:全体起立!立正,向前看齐,向前看!
全:一二!
中:请各小队清点人数!
中:请各小队报告人数!(接受你的报告!)
1小队:报告中队长,1小队应到 人,实到 人,报告完毕。(敬礼,下场)
2小队:报告中队长,2小队应到 人,实到 人,报告完毕。(敬礼,下场)
3小队:报告中队长,3小队应到 人,实到 人,报告完毕。(敬礼,下场)
4小队:报告中队长,4小队应到 人,实到 人,报告完毕。(敬礼,下场)
5小队:报告中队长,5小队应到 人,实到 人,报告完毕。(敬礼,下场)
6小队:报告中队长,6小队应到 人,实到 人,报告完毕。(敬礼,下场)
7小队:报告中队长,7小队应到 人,实到 人,报告完毕。(敬礼,下场)
中:(敬礼)报告辅导员老师,二8中队应到 人,实到 人!本次中队活动一切准备就绪,请允许我们开展活动!
辅:接受你的报告。预祝本次中队活动取得圆满成功!(敬礼)
中:出旗、奏乐、敬礼!
中:礼毕!唱队歌!
中:全体请坐!
中:下面我荣幸地宣布,二8中队第六周中队活动现在开始!有请主持人!
二、 队会活动过程。
(一)揭题、体验活动
合:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家上午好!我叫叶瀚文,我叫孙凡惟。 很荣幸,本周的队会活动由我们为大家主持!
男:春天的相聚是多么美好!你看,暖暖的阳光,绿油油的小草,五颜六色的花朵,你看„„ 女:哎„„
男:你为什么总叹气啊?
女:唉,我的邻居大哥哥是个高度近视眼,最近读书压力太大,视力大大减退,现在接近失明了。你看,这么美好的春天,他就看不见了。
男:嘿,我还以为出了什么大事呢!
女:这可不是小事!好,我现在就让你体会一下看不见东西的滋味吧!我们来做个游戏!——“蒙眼游戏”。
男:肯定特别好玩,谁愿意和我一起来!(选4个积极举手的小朋友与男主持人一起参加。) 女:游戏规则——几位参与者全部蒙上眼睛,分别完成:画画、写字、整理书包、扫地、找座位等任务。
男:罗礼宏同学,你的画得了那么多奖,我想你即使看不见也能特别棒的!加油啊! 女:倪潜同学,老师和队员们都夸你的字写得特别好,你来试试写字吧。
男:罗小真子同学,你的书包又干净又整洁,是你自己整理的吗?(是的)那你就来挑战一下整理书包吧!
女:周裕美同学,你来找座位吧!你呢?怎么样?来挑战一下扫地吧?
男:没问题!
(体验过程)
女:经过“蒙眼游戏”,你们饱尝了失去视力的痛苦了吧,下面请同学们谈谈你们的感受吧。 A :只是从门口走到自己的座位,我花了好多时间,还把自己的腿也撞疼了。(揉腿) 女:如果是去一个陌生的地方呢?
A :那肯定还要惨!
B :我的绘画作品在全国都获过奖呢!可现在,你看,乱七八糟!还把太阳涂成这样了„„ 全:哈哈哈哈„„
女:来看看罗小真子同学整理的书包吧!
C :(不好意思地)我总是理不整齐。因为看不见,我把小书放大袋子里。把大书使劲往小口袋装,你看都皱粑粑的了!
女:咦,你怎么把自己的书法作品藏起来呀?
D :(难为情地)太难看了!我实在拿不出手。看来,眼睛失明还真的不行啊!
女:对,眼睛就像一扇窗,张开的时候可以看到灿烂的太阳,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木和各种各样的动物;可眼睛闭起来的时候,我们就会像一艘回不了家的船。所以今天我们的队会主题就是
全:《明亮的眼睛看过来》!
(二)眼镜一族的烦恼。
男:(一副满不在乎的样子)
女:叶瀚文同学,你看你怎么扫地的呀,越扫越脏!
男:(满不在乎地)这太不真实了!不是还没瞎吗?大不了就一近视而已,配副眼镜不就解决问题了吗?你看,(手指大屏幕),电视上眼镜广告多的是,叫你家哥哥去配副好眼镜不就行了吗?
女:眼镜一族也有他们的苦恼啊!
张靖鹏:我最喜欢吃热腾腾的面条了!可是每当我夹起面条,准备大吃一场的时候,看到的却是白茫茫的一片!眼镜片起雾了!
廖星宇:打篮球是我最喜欢的运动了!坚持这个爱好可真不容易!我的眼镜都摔坏好几副了! 彭海洲:不仅运动不方便,就连换件衣服也得先把眼镜取下来,才能换好!
男:呵呵,不好意思,我不喜欢吃面条,我也不喜欢打篮球„„而且不是还有隐型眼镜吗? 女:哎,你可真顽固!!不过我知道有个人一定能说服你。
男:谁啊?
女:有请我们今天的神秘嘉宾——眼球先生!(掌声)
(三)眼球先生的时光机。
眼球:Hello! 队员们好!很高兴来到二8中队的“明亮的眼睛看过来”队会活动现场! 全:眼球先生,您好!
眼球:听说有的小朋友对保护眼睛的认识还不够!所以,今天我带来一个神秘礼物来帮助大
家!当当当当~~~,未来时光穿梭机!
全:Wow!
眼球:他能带领大家到未来的世界去啊!
全:„„
眼球:未来第一站:时间:2008年8月12日;
地点:第29届奥运会中国----美国篮球比赛决赛现场。
全:(沸腾)(选)
(剧表演:我是奥运小观众!)
道具:制作三角旗;
黎蔚瑶:亲爱的观众朋友,您正在收看的是第29届奥运会篮球决赛:中国VS 美国。现场气氛非常热烈!
林硕:中国队!
全:加油(拍手)
林硕:中国队!
全:雄起!
聂梦一:快看,姚明运球上篮啦!
张靖鹏:姚明?姚明在哪里?
全:姚明扣篮!(停住一秒!)
张靖鹏:得分了吗?
全:YE !球进了!得分了!
林硕:他不是一个人在战斗!!
黎蔚瑶:是啊!现场来了这么多小朋友为他们加油助威!小朋友们,今天的球赛精彩吗? 全:精彩极了!
黎蔚瑶:咦?这位同学好象不太高兴啊!怎么啦?
张靖鹏:我的眼镜被挤掉了,什么也看不清楚!!真倒霉!
不近视该多好啊!
(敬礼、掌声!)
眼球:未来第二站:时间:2018年;
地点:飞行员考核基地
男:未来世界?我要去,我要去!!我要去当飞行员!
眼球:好的!(音乐)
(剧表演:我要当一名飞行员!)
(道具:视力图,教鞭,飞机模型)
黎蔚瑶:各位考生请注意!各位考生请注意!报考飞行员的同学马上到8号教室! 合:(唱、进场)我要飞得更高,我要飞得更高„„
考官(倪钒洋):(对1号)祝贺你!你被录取了!
考官(倪钒洋):(对2号)你被录取了!
考官(倪钒洋):(对3号)你被录取了!
考官(倪钒洋):(对4号)不会吧!这么大一个都看不见啊!
男:(摇头)
考官(倪钒洋):祝贺你!
男:(高兴地)
考官(倪钒洋):你可以回家了!
男:(伤心地)原来近视眼是考不上飞行员的!
女:其实,面对我们生活中的许多行业,近视眼都是要受限制的!
男:(哭腔)不要了,不要了!我不要近视,我要当飞行员!
眼球:(温和地)哈哈哈哈,现在你们知道眼睛的重要了吧!
全:知道了知道了!
(四)护眼知识竞答及互动。
女:眼球先生,队员们都知道要爱护眼睛了!
眼球:请问一下小主人们,你们知道怎样保护我吗?从下面的图画中找出让我生病的原因吧!(显示幻灯片)
I :光源不足,没有开台灯。
J :选择的图书字体太小,印刷不清楚。
K :眼睛与书本或画面没有保持30到40厘米的距离。
L :坐姿不正确,趴在桌上看书。
M :夜间看电视时,没有打开室内灯。
N :躺着看电视最伤眼睛了。
O :少年儿童看电视的时间一天不能超过1个小时。
P :没有使用符合自己身高的桌椅。
Q :打电脑持续30分钟以上。
眼球:刚才,小主人们回答得非常好!那你们知道采取什么办法来保护我们的眼睛吗? (同学们根据资料,分享各自的办法)
男:今天,我的收获还真不少,为了我的飞行员梦想,我得赶快记下来!
女:别急,好有呢!其实,我们中队的队员们还收集了很多保护视力的妙方,这些方法不仅对没近视的队员很重要,对已经近视的队员也很有帮助!你不想听听吗?
(同学们交流妙方)
1、眼球操
2、护眼法
3、饮食
(同学们全班同学一起做)
(五)倡议——“爱眼护眼”公益广告创编
男:今天我们真是收获不少!
女:是啊!我有一个主意,能让更多的小朋友知道!
男:真的?什么办法!
女:打广告啊!创编一些“爱眼护眼”的公益广告在我们的校园电视台播出啊! 全:真是个好主意!
女:下面以小队为单位讨论并创编公益广告!
(讨论)
(表演)
(六)结尾
女:今天的队会活动,我们感受了保护眼睛的重要,还了解了许多保护眼睛的知识和做法。 男:我们不仅要保护好自己的眼睛,
女:还要提醒做眼操开小差的队员,
男:提醒他们认真作操,视力好!
女:提醒辛勤培育我们的老师,无私养育我们的爸爸妈妈。
男:提醒他们闭闭眼,静静心,眺远望绿养养神;
男女:队员们,愿我们拥有一双明亮的眼睛
全:愿我们拥有一双明亮的眼睛!
全班齐唱《EYE 眼健康歌》
三、 辅导员老师讲话
中:下面请辅导员老师讲话
四、 呼号、退旗
中:呼号!(队员们把右手放在耳边。)
辅导员:时刻准备着!为共产主义事业而奋斗!
全:时刻准备着!
中:退旗,奏乐,敬礼!
中:二8中队第六周队会活动到此结束。队员们,下周再见!