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    与《中学生如何和老师沟通》相关的范文

  • 08-18 秋季学期期中工作总结
  • 秋季学期期中工作总结 满城尽是桂花开,一路走来一路香。踏着香径,带着梦想,我们愉悦地走过了本期第六周(9月24-30日),本周围绕月考成绩,我们特做了如下工作: 一.安全健康及考勤情况 本周由于强调安全、健康,尤其是强调不在校门口吃零食,不随意买水喝,强调不多花一分钱,强调学生在家吃饭、从家自带水喝,因此,本周学生健康状况良好。同样,由于安全深入人心,本周班内没有人出现安全问题,确保了高高兴兴上学 ...

  • 06-02 听课心得体会:心灵的沟通
  • 听课心得体会:心灵的沟通 我县开展了新课堂教学改革为期一个月的听评课活动。通过这次活动,使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了三位老师的课,被他们上课的那种敢于放手的新课堂教学所感染,在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课,更是与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的求知欲,课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高。我听的是三中、四中、五中老师的数学课,让我体会 ...

  • 08-11 年轻班主任与家长沟通的技巧
  •   如果视学生接受教育为投资,那么,学校便是基金管理方,家长是投资者,班主任是投资管理员,学生是资金。投资管理员要使用资金,必须与投资方商议。作为班主任,与家长的沟通是教育的必然要求,也是班级工作的常规内容。许多年轻班主任教学成绩突出,“治”班也有方,但怯于与家长沟通,或在沟通中出现意外,导致教育的失败。   正如资金管理员必须掌握投资技巧,同时又要与投资方有效沟通;教师应在想方设法管理好班级的同 ...

  • 04-17 学校2014年度工作规划
  • 学校20XX年度工作规划 第一部分:总纲 一.指导思想:教学效果是学校的生命!坚持对学生负责.对家长负责.对社会负责的宗旨. 二.管理体制: 1.学校实行校务委员会领导下的校长负责制,校务委员会委员由全校员工选举产生,任期一年.校务委员会是学校的最高权力机关. 2.党支部在学校管理中发挥监督和保障作用,负责思想政治教育工作,负责督查.申诉和听取及处理员工意见工作. 3.学校日常事务管理实行主任办公 ...

  • 02-03 一年级家长工作总结
  • 一年级家长工作总结 许海燕 学生的教育需要学校、家庭和社会三方的共同教育,缺一不可,特别是加强与家长的沟通,是至关重要的,有利于将学生在学校的学习等各方面的表现告知家长,也可以通过家长及时了解学生的思想动态,共同帮助学生认真学习,健康成长。 我校有较多数量的外来务工子女学生就读,父母都忙于工作,一是没有精力在家里帮助孩子辅导,管好孩子,再者由于自身学习文化程度较低,还有一些家长不重视学生的学习,这 ...

  • 11-10 学习体会-管理沟通
  • 伴随着时间的慢慢流逝,这个学期已经过去一半了,有好多课程也即将结束。在这之中自然包括了选修课,这学期我总共个选了三门选修课-管理沟通,国际经济与合作,职业生涯规划。本来课程是从第三周开始的,但那段时间总是有很多的等级考试,和选修课冲突了,也就没有上,后来就是国庆节放假了,加上甲流感的影响,真正开始上选修课应该是第七周了。当初选这几门课程出了学校规定的必须要拿到学分之外,最大的原因应该是对它们的兴趣 ...

  • 01-23 暑期班主任培训体会
  • 暑期班主任培训体会 今天两位专家的报告都非常精彩,在听报告时,也让我陷入了沉思中。郑利平老师是站在班主任的角度来告诉我们怎样从繁重的班主任工作中走出来。杨敏毅老师是站在学生的心理角度告诉我们怎样换位思考,学生在出现问题时怎样站在学生角度考虑问题、解决问题。 郑老师今天还提出了一个新的观点“家长是我们最重要的同事,要及时与家长沟通,在沟通时不要只关注学生的学习成绩,更要关注学生的进步、成长、行为习惯 ...

  • 11-25 申请县优秀班主任事迹材料
  • 申请县优秀班主任事迹材料 钟学战,32岁,校数学教研组长,中共党员,本科学历。 自1999年参加工作以来,一直担任班主任工作。他凭着对教师职业的热爱和和持之以恒的努力,在工作中积极思考不断进取摸索出了一条优秀班级创建之路。 一、以身作则,严谨治班。 班主任应当成为学生全面成长的楷模,其身不正,虽令不从。钟学战老师用行动证实了这点。平日里以严谨勤奋的态度去开展工作,但凡要求学生做到的,他自己一定做好 ...

  • 09-15 农村支教工作总结:三年支教终生受益
  • 最近都在下雨。淅淅沥沥,滴滴答答的雨声敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的灯光下,正趴着奋笔疾书的我。周围的墙壁上是斑驳脱落的石灰,隐隐约约有些或长或短的黑水痕,有的还长上了些许绿色的青苔。然而在凹凸不平的地上那贴上的彩色的广告纸,仿佛给房间绘上了青色的草坪。房中黄色的窗帘以及书桌上一排排陈旧的书籍让小小的方寸显出温馨而古色古香。而墙上贴的世界地图、中国地图,仿佛让我置身于广袤的宇宙中,俯瞰地球。 ...

  • 06-07 一年级年级组工作总结
  • 一年级年级组工作总结 一、针对本年级学生的心理、行为特点,本学年都培养了学生哪些行为习惯和学习习惯?如何培养的? 行为习惯:本学年我们主要培养了学生坚持使用普通话,见到老师就问好,主动捡拾垃圾,离开座位推拉桌凳,桌斗摆放整齐,集合做到快、静、齐等行为习惯。行为习惯最终决定人的发展素质,低年级是行为习惯形成的重要时期,行为习惯的培养是我们低年级工作中的一个重中之重,可是在以前我们总是胡子眉毛一把抓, ...