课堂常规训练一
课堂常规训练(一)
训练目标
1.知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。
2.会说“上课的时候,我们要专心听讲”。
3.学会正确的坐姿。
教学重点:
1.让学生懂得上课要遵守纪律,会说“上课的时候,我们要专心听讲”。
2. 学会正确的坐、立、举手及握笔写字的姿势。
训练过程
一、指导看图,练习说话。
1.引入:我们先来看看,图上小朋友在做什么?
2.看图:图上的小朋友们在干什么?
哥哥在干什么?他们是怎么做的?他这样做对吗?
3.说话训练。上课的时候,我们要专心听讲。
⑴ 跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。
教师纠正小朋友的站姿、坐姿、举手姿势。
三、小结评比,树立榜样。
1.表扬专心听讲的小朋友。
2.自己评价表现,专心听讲的小朋友自己站起来给大家看一看。 四、学习正确的坐姿。
1.回忆引入:
⑴小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?他们是怎样上课的?
⑵现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿不一样,一节课要上四十分钟,上午、下午都有课,不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课,小朋友不能乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得好好的。那么,上课时该怎么坐呢?
2.学习坐姿:
⑴看图说说:(示图2)图上的小朋友是怎么坐的?
⑵老师小结:椅子离开桌子一定距离,身子坐正,眼睛看前面,两只小手放在桌面,左手放在上面,可不能随便玩书包带、裤子或裙子,两只小脚要放平。 ⑶教师示范,学生模仿,巡回检查,及时纠正学生的不正当姿势。
3.比赛练习:
⑴与图上的小朋友比一比,谁坐得好。
⑵同桌比一比。⑶大组比一比。⑷与老师比一比。
4.创设情境练一练坐姿。
⑴引入:每一堂课开始都有铃声,叫上课铃。上课铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课。
⑵学儿歌:
铃声响,进课堂,
课本笔盒放得好,
静等老师来上课,
比比哪个坐得好。
跟师说两遍。
⑶说完儿歌练一练。
五、学写自己的名字。
1. 你会写自己的名字吗?下面请小朋友把自己的姓名工整地写在本子上。 教师巡视指导。注意提醒小朋友坐姿及握笔姿势。
2. 学习写字歌:
身坐正,书本放平,
拿笔一寸,(离笔尖)看书一尺,(眼物相距)写字一拳。(胸桌相距) 六、小结,学儿歌。
这节课,我们知道上课的时候要专心听讲,并且学会了正确的坐姿,小朋友的名字也写得特别棒,希望大家争做认真上课的好孩子。
学儿歌: 我是小学生,上课小手要放好,
小脚并并拢,身子要坐得正。
眼睛仔细看,小耳朵专心听,
说话先举手,我们都是好学生。
铃声响,进教室,安安静静等老师,
向前看,脚放平,抬头挺胸坐得正,
要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净。