我的教育科研故事李云臻
我的教育科研故事征文
抓住锲机帮助学困生走出困境
临朐县冶源镇迟家庄小学 李
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抓住锲机帮助学困生走出困境
临朐县冶源镇迟家庄小学 李云
内容提要:分析出学困原因:贪玩厌学、缺乏科学的学习方法、意志薄弱不能坚持学习、没有良好的学习习惯。 找准帮助的锲机:开学伊始、质量分析后、没完成作业时、作业出错时、表现出困惑时都是很好的时机,注意观察学生表现,时时处处都有锲机,小小的成绩也要表扬鼓励,小小的困惑也要及时指导帮助理解,随时随处用灵活多样的方法帮助学困生走出困境。
各位领导、老师们:
大家好!
今天我给大家汇报的是:《帮助学困生走出困境》。帮助学困生走出困境,是广大教育工作者一直在努力的工作之一,学困生各有各的原因,要想帮助他们走出困境,就得用不同的方法,因人而异因材施教。
一、学困原因的分析:
1、贪玩厌学:在学习上有些不好的学习习惯,比如上课好动,容易开小差,作业不及时完成,怕动脑筋,抄袭作业等。
2、缺乏科学的学习方法:学习的自主性差,往往是课上听课,课后完成作业草草了事。没有形成课前预习、课后复习,努力寻求科学的学习方法。对于所学的知识不会比较,不善于整理归纳,知识松散零乱,加上理解不深,消化不良。
3、意志薄弱,不能坚持学习:甚至一听是难题或一看题目较长就产生畏难情绪,缺乏克服困难、战胜自我的坚韧意志和信心。甚至由于贪玩厌学经不起诱惑,就不能控制自己把学习坚持下去。自卑感强,自暴自弃。
4、没有良好的学习习惯:家庭的不良影响。家长管教失当,溺爱、放任,不能教育和帮助孩子从小养成良好的学习习惯。
二、抓住锲机帮助脱困
帮助学困生走出困境,锲机很重要,开学伊始、质量分析后、没完成作业时、作业出错时、表现出困惑时都是很好的时机,注意观察学生表现,时时处处都有锲机,小小的成绩也要表扬鼓励,小小的困惑也要及时指导帮助理解,随时随处用灵活多样的方法帮助学困生走出困境。
1、树立信念转变心态:
帮助学困生树立自尊、自信的信念,逐步转变失败的心态,形成积极的自我学习内部动力,老师要用发展的观点对待学困生,要用“爱心”温暖学困生,要有信心相信学困生有成功的潜能,也有成功的愿望,要用平等的态度帮助学困生,使学困生多方面提高素质 。以鼓励表扬为主,即使是点滴进步,也应及时 给予充分肯定,让他们也能感受到成功的喜悦。
2、尽量多给表现机会
有些学困生特别聪明,表现欲极强,上课时脑子不用在学习上,想一些怪
招表现自己,这类学困生只要认真听课一定能听懂。合理安排时间分配,尽量给学困生表现的机会。多让学困生回答问题,多回答问题,可以及早的了解他们的掌握情况,就能及时进行有针对性的补救。同时让他们回答问题也是对他们学习情况的一个评价,从中可以肯定他们的进步,树立他们学习的信心,当然问题的难度应适中。
3、注意观察适时提醒
注意观察学生表现,直接了解学生的学习困难,是不愿意学呢还是不会学,是知识缺陷呢还是学习习惯差,了解原因及时采取有针对性的措施。注意观察当表现出不愿意学时,适时提问或提醒,让他们上课没有开小差的机会。当表现出知识缺陷时,及时提醒前面的已学知识帮助回忆,及时讲解补救缺陷。 4 、点滴关心唤起愿望
针对学困生,教师要加倍的爱护和关心,细心发现后进生身上的闪光点,了解学困生的前因后果,因人而异。爱是转化学困生的催化剂。只要教师施以爱心,有契而不舍的精神,不断的帮助其树立学习数学的信心,转困一定有收获。
5、布置作业因人而异
把习题系统分类,采取难易筛选,让不同的学生从中受益。 课堂上对于以些简单 题目给予他们机会,让这些学生从中找到学习的乐趣,作业有目的布置,使他们选择适合自己的题目,从而达到一定的效果。
6、学习方法有效科学
实践表明,学困生在学习上主要体现为知识相对孤立,方法理解较肤浅,使用时模棱两可,似是而非,缺少系统的归纳与整合。数学杜绝随意性,数学是严密的科学。因此教师在平时教学过程中,应指导一些有效的学习方法,让学生感到数学并不可怕,数学很有用,自己也能用学到的数学知识解决一些问题,
7、面批面改指导思维方式
一些学生之所以成为学困生,主要是对自己要求不严,遇到运用所学知识不能解决的数学问题时不闻不问,做错也不找原因,不订正,这样久而久之,错误越来越多,不会解决数学问题也越来越多,从而对学好数学失去了信心,这就要求教师及时发现问题,及时帮助学生解决问题,作业适当的进行面批是教师与学生零距离接触,及时帮助、鼓励学困生的一种有效方式。它可以帮助学生及时了解自己到底是为什么错,错在那里?以后应怎样思考这种问题?逐步让学困生学会数学思维,学会解决数学问题,消除对数学的神秘感,树立学好数学的信心。 我相信:爱是转化后进生的催化剂。只要教师施以爱心,有契而不舍的精神,不断的帮助其树立学习数学的信心,转困一定有收获。但在实施过程中,要视学生的情况变化改变策略,及时调整,一切以学生的变化提高为着眼点。
我的演讲到此结束,不当之处请多批评指正!谢谢大家!!