福华三排中心学校八年级历史下册教学计划
福华三排中心学校八年级历史下册教学计划
唐小燕
一、 基本情况
八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,且经过一个学期的强化锻炼,很多同学已经逐步掌握了正确的学习历史的学习方法,但还是有一部分学生没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,此外。一部分学生认为学习历史没有用,所以对历史不太感兴趣,尤其是学习较差的男生。 二、 指导思想
以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。 三、 工作目标要求
继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动,培养学生识图能力,并且学会正确的评价历史人物和历史事件。注重培养学生的创新意识和增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都有所提高。 四、教学重点、难点
教学重点:中华人民共和国的成立与巩固;社会主义道路的探索;建设有中国特色的社会主义;国防建设与外交成就。
教学难点:如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的艰难历程以及新中国的曲折的外交历程。 五、工作方法措施
第一、课堂上,讲认真备好的课,上课达到尽兴且有激情,调动孩子们的积极性。
第二、学习中,利用好班级小组,多互助、多带动,减少差生人数;加强对薄弱学生的检查和督促工作,做到及时发现问题,及时解决。
第三、复习上,要认真制定复习计划,精心组织复习,以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。
第四、考试上,严格要求,人人过关或者多次过关,充分发挥试卷的作用。
第五、生活上,多与学生进行交流,关心学生学习、生活情况,帮助其克服困难。
第六、反省上,每一次作业,每一次活动,每一次测试,都让学生学会自我反省,以便避免下次犯同样的错误,让老师反思教学中的不足,以提高自身教学水平。
第六、听课上,虚心多听其他教师的课,并积极参加评课。
工 作 行 事 历 表
二〇一三年二月