生物和生物圈
商城实验学校2013-2014学年七年级上学期生物生命化高效课堂导学案
编号_2.2.6 编制 黄礼萍 时间_2013-11-8 复审 梁志轩 班级____ 小组____姓名________
第一单元 生物和生物圈
复习案
1.生物具有区别与非生物的特征:一般来说,生物的生活需要;生物能排出 ;生物能对外界刺激作出 ;生物能 ;除病毒以外,生物都是由 构成的。
2.生物具有区别与非生物的特征:一般来说,生物的生活需要;生物能排出 ;生物能对外界刺激作出 ;生物能 ;除病毒以外,生物都是由 构成的。
3.
4.生物的归类是生物学中常用的一种方法,生物归类的方法有多种,如按形态结构特点归类,生物可分为 、 和其他生物三大类;按生活环境可分为 和 等;按用途可分为 、 、 、宠物等。
5.生物圈:包括的大部和岩石圈的表面,物的“立足点”。生物圈为生物的生存提供了营养物质、 、 和 ,还有 和一定的 等基本条件。
8.
生态系统1.你认为对生物学最准确的描述是( )
A.研究植物的科学 B.研究植物、动物和人的科学
C.研究动物的科学 D.
研究生命现象和生命活动规律的科学
2.观察是学习生物学的重要方法,下列观察方式中符合观察要求顺序的是( )
A.肉眼→放大镜→显微镜 B.放大镜→肉眼→显微镜
C.放大镜→显微镜→肉眼 D.显微镜→放大镜→肉眼
3. 下列有关生物共同特征的描述,不正确的是( )
A.生物能生长和繁殖 B.生物都是由细胞构成的
C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应
4.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是( )
A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水 C.杯弓蛇影 D.望梅止渴
5.在下列实际研究中,采用的方法是调查法的是( )
A.人口普查 B.观察蜘蛛结网 C.测量树的高度 D.小麦杂交
6.稻田里的水稻与杂草之间的关系属于( )
A.竞争关系 B.合作关系 C.捕食关系 D.寄生关系
7.北极狐的耳朵很小,这与什么样的生活环境相关( )
A.阳光少 B.温度低 C.水分少 D.食物缺乏
8.山羊由于羊绒细长柔软,是纺织的原料之一,因而,牧民养羊的数量持续上升。但山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且有连根一起刨食的习性。结果随着山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化的现象。这个事例说明生物( )
A.能够适应一定的环境 B.能够影响和改变环境 C.不能适应环境 D.对环境的刺激作出了反应
达标案
该实验设计的不妥之处是( )
A.不符合单一变量原则 B.水量过多 C.水温太高 D.水中没有水草
10.微山湖是江北最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉,下列描述中属于生态系统的是( )
A.微山湖 B.微山湖的所有植物 C.微山湖的所有动物 D.微山湖的所有生物
11. a→b→c→d是一条捕食食物链,下面有关这条食物链的叙述错误的是( )
A.c与d间是捕食关系 B.物质和能量是沿食物链流动的
C.b、c是消费者,d是分解者 D.难以分解的有毒物质进入这条食物链后,d中含量最多
12.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列哪个曲线图来表示
( )
13.在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是
( )
14.沼泽是哪种生态系统的典型代表( )
A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.淡水生态系统
15.地球上所有的生物都有一个共同的家,这个家是( )
A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈
16.校园绿化种植了许多花草树木。每过一段时间,就有一些工作人员给苗木浇水、治虫、施肥。有些树木只需要治虫、施肥,在水的方面要求并不高。到了天气特别热的时候,还要给一些新移栽的苗木搭上一个凉棚,而对松、杉、柏之类的树,一般不需要进行这方面的工作。到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里去,否则会过不了冬。
就以上文字回答:
(1)一般植物的生活需要_______、_______、________、________、________等生存条件。
(2)我们有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了,生物间由于_______的关系而形成的链状顺序叫做_______。
(3)校园的一块地里原来种了很多小树苗。过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势甚至超过了小树苗。杂草是影响小树生活的_______因素。
(4)影响校园花草树木生长的生态因素有___________和__________两类。
17.小继打算探究非生物因素——水对鼠妇生活的影响。他提出的问题是:水会影响鼠妇的生活吗?
(1)根据他提出的问题作出假设:_______________________________________。
(2)为了探究水对鼠妇生活的影响,他为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是________________________。
(3)只用1只鼠妇做实验行吗?_________________________________________。
(4)做完实验后,小继应如何处理鼠妇?_________________________________。
18.根据草原生态系统食物网示意图回答问题:
(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应包括_________和_________。
(2)草原生态系统中数量最多的生物是__________。
(3)此图中的各种动物可以统称为__________。
(4)此图中含有________条食物链,其中最长的一条
食物链可以表示为_______。
(5)此生态系统中所需的能量最终来源于_______。
(6)物质和能量是沿着________和________流动的。
19.草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物
网,试绘出这一食物网,并回答问题:
(1)绘出食物网:
(2)兔是影响草生活的________因素,水分、温度则是影响兔生活的________因素。
(3)草的颜色一般为绿色,有利于吸收太阳光,兔的体色一般与栖息环境一致,有利于躲避敌害,这些现象说明生物能________一定的环境。草场具有防风固沙的作用,兔子数量激增会破坏草场,这又说明生物对环境又有________。
(4)在绘出的食物网中,兔与草是_________关系,狼与狐是_________关系。
20.请据图回答问题:
(1)图中的太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的________。
(2)该生态系统的生产者是_________。生物部分有__________________________。
(3)细菌和真菌在生态系统中的作用是__________________________________。
(4)此生态系统中有______条食物链,请写出此生态系统所包含的食物链:____________________。
(5)如果该生态系统中的螳螂全部消失,则蝗虫的数量将会________________。