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    与《[电视机原理]教学大纲》相关的范文

  • 10-17 浙江传媒学院文史.理工类招生计划
  • 二、文史、理工类专业录取办法 我校文史类、理工类专业录取按国家有关文史类、理工类专业录取的规定办理。具体细则: 1、学校调档比例一般按1:1.1。进档考生以高考总分为主要依据,综合考查德智体状况和相关单科成绩进行录取。 2、按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取院校第一志愿的考生,若第一志愿不满时,再录取院校第二志愿考生;实行平行志愿投档的省份按各省考试院的相关规定执行。 3、学校录取专业时设一定 ...

  • 12-21 职业技术学院学生毕业实践报告
  • 职业技术学院学生毕业实践报告 题目: 乐捷显示科技(厦门)有限公司的实习报告 年 级:07级电信(1)班 专 业:电子信息工程技术 学 号: 070102109 学生姓名: 杨海彬 指导教师: 张建国 20XX年 5月 4日 目录 内容摘要…………………………………………………………2 1.公司简介………………………………………………………2 2.岗位介绍……………………………………………………… ...

  • 04-23 2014年大学生暑期社会实践方案设计
  • 20XX年大学生暑期社会实践方案设计 实践项目名称:机械义务维修及用电安全小组 单位:草楼村村民组 团队名称:爱我家乡 参与人数:10个 实践地点:安徽省霍邱县河口镇草楼村 实践时间:20xx-7-10(农历二0一一年六月初十)到20xx-7-25(农历二0一一年六月二十五) 负责人:陈勇 联系方式:182^^^^^^^ 社会实践设计方案: 实践项目名称:机械义务维修 主题:深入基层,了解基层,服 ...

  • 01-17 谈"动态"作文训练
  • ·谈“动态”作文训练   一种全新的作文训练思路-谈“动态”作文训练   “动态”作文教学。是相对于我们目前被动的、静止的、孤立封闭、教师难于参与作文实践却又基本上支配着整个作文起始过程的教学训练方式而言的。“动态”作文的基本特征是随机、开放、沟通、合作、教师参与和学生自评等。它的基本原理主要有四点:   一是个体与个体之间的绝对差异与发展的相互依赖;   二是情境教学的相关理论,尤其是关于“乐学 ...

  • 08-28 小学数学第十二册教学计划
  • 小学数学第十二册教学计划 一、学生基本情况分析 六(2)现有学生56人。 学生情况分析: 本班学生部分学习基础差,学生思维灵活性差。接受新知识、新事物的能力较强,但家长有一种错误的感觉,从而部分学生平时学习态度不够端正,基础知识不够扎实,后进生紧不慢。特殊家庭的影响,我班有好几个学生或是单亲家庭,或是家长从不管教的,这部分学生不但学习马虎,成绩不理想,而且脾气往往都比较另类分学生能从已有的知识和经 ...

  • 09-07 高二下学期化学教学计划
  • 一学生基础情形 本学期的教学义务很沉重,阅历了上学期会考的重点学期,各个科目完成的教学义务都偏少,化学也只完成了<有机化学基础>一个选修模块,且学生的控制情形,也比幻想中的差,原因是多方面的.这学期教学义务包含<物资构造与性质>和<化学反映原理>两个选修模,这两个模块中<化学反映原理>又是必考,对<有机化学基础>和<物资构造与性质& ...

  • 06-13 商场做推销员假期社会实践
  • 商场做推销员假期社会实践 在大一上半学期我就积极参加了院里组织社会实践活动,例如到社区里帮助居民打扫卫生,到商场做推销员,到街上发传单。可以说社会实践活动已经成为大学生活里的一部分。我真真切切得想感受一下社会实践的滋味。 于是在大学的第一个寒假里,经家里人介绍,我到了本县的一家生活超市-西城量贩,做家电推销员。 开始主要是考虑到自己一直以来没有任何的工作经验,可以说对这个社会还不太了解,而且也想锤 ...

  • 08-06 电子信息工程专业学生职业生涯规划
  • 电子信息工程专业学生职业生涯规划 业务培养目标:   业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。   业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息 ...

  • 01-12 建材机械专业实习计划
  • 建材机械专业20xx级实习计划 实习时间:20XX年10月11日~20XX年11月5日 实习地点:洛阳水泥厂、中信重机集团、一拖集团 实习人数:57人(其中:男生57人,女生0人) 带队老师:赵红霞、李洪波 一、实习目的、任务及要求 本次实习目的:通过实习,要求学生学习水泥生产设备等方面的知识,补充和印证课堂所学的理论知识。 实习主要任务:熟悉水泥生产工艺流程,生产技术,掌握生产设备结构、原理和性 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...