足球课感想
姓名:李志 学号:11214066
学院:电子信息工程学院 专业:电子科学与技术 班级:电子1103班
一:篮球的起源及现状
答: ① 起源:
篮球是在1891年12月初被美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校的体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明,但作为发明者的他从未曾料到,由他创建的篮球项目现在竟然在二百多个国家流传市面着,而且至今美国篮球还誉满全球。
1891年,奈史密斯在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地冬天的气候寒冷,不适合户外运动,但这所学校体育系主任卢瑟·古利克想要贯彻冬季体育课教学大纲,让学生在冬季也能运动,所以就委托他设计一项室内集体游戏。他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐的游戏中得到启发,创编了篮球游戏。
起初,奈史密斯将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上,桃篮上沿距离地面3.05米,用足球作比赛工具,向篮投掷。投球入篮得1分,按得分多少决定胜负。每次投球进篮后,要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮,再改为铁圈下面挂网。人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”,很长一段时间之后,经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”。
奈史密斯30岁时便发明了篮球,但篮球诞生后近半个世纪始终被人们所忽略,直到1936年柏林奥运会上才受到应有的尊重。75岁高龄的奈史密斯随美国篮球队抵达柏林,但美国篮球队教练只负责他从美国到柏林的机票费,不承担其在柏林的旅馆费和入场券费用。而美国奥委会对此置之不理,使得这位篮球之父心情十分沉重。
国际业余篮球联合会首任秘书长威廉·琼斯则很尊重和敬佩他,不仅解决了他的旅馆费用,并邀请他为奥运会首场篮球比赛开球。开球前,琼斯向全体参赛运动员介绍了这位篮球发明者,奈史密斯受到大家的热烈欢迎。全部比赛结束后,琼斯又安排奈史斯主持发奖仪式,并授予他一枚奥林匹克特别勋章,以表彰他发明篮球的功绩。当一位德国小姑娘向他敬献月桂冠时,奈史密斯欣喜若狂,激动得把帽子抛向天空。奈史密斯于1939年逝世。为了永远怀念这位篮球运动先驱,国际篮联在1950年第1届世界男子篮球锦标赛期间举行的第一次中央局会议上,决定把世界男子篮球锦标赛的金杯命名为“奈史密斯杯”。
② 现状:
20世纪80年代中期以来,随着世界篮球职业队伍参加奥运会,推动世界篮
球运动跨入了一个崭新的创新发展,达到技艺化的新阶段。以1992年巴塞罗那第25届奥运会篮球赛中美国" 梦之队" 的绝妙表现,显示着篮球运动整体内容结构和优秀运动队伍综合智能、技能、能力结构发生了质的变化。今后的发展新趋势在继续向着" 高" 、" 快" 、" 全" 、" 准" 、" 变" 、的含义将更富有新意,相互间将融为一体。从而使人感受篮球竞赛的球场越来越小;竞赛的时间越来越短,篮架越来越低;篮圈越觉越大;球场变化越来越快;攻守队员身体接触越来越近;比分越来越高;女子与男子的对抗形式越来越难分的新趋势。
随着人们身体素质的普遍提高,现在的职业篮球运动员往往趋向于“高”、“壮”,身体优势对比赛的作用非同凡响。但是,由于只需要一颗球,一个筐,几个人即可,所以篮球运动非常的大众化,是大家锻炼身体的选择之一。
二:篮球场俯视图
答:
三:篮球的犯规和违例
答:
① 犯规:
犯规分为技术犯规和侵人犯规。
1:技术犯规:技术犯规分为没有道德的体育行为以及打架犯规。
例如:与裁判员讲话无礼貌
2:侵人犯规:侵人犯规分为双方犯规、进攻犯规、无球权犯规、拳击犯规、非赛犯规以及全队犯规。
例如:进攻方上篮防守方试图封盖却在进攻方篮球出手前打到进攻方的手。
② 违例:
1、跳球违例 2、掷球入界违例3、球出界违例4、两次运球违例5、携带球
违例——俗称翻腕6、带球走违例——俗称走步7、3秒违例8、5秒钟违例9、8秒钟违例10、24秒钟违例11、球回后场违例12、干涉得分违例13、干扰球违例14、罚球违例15、(故意)脚踢球违例16、拳击球违例17、活球从球篮下穿过球篮 违例18、故意将球投入本队球篮 违例19、队员从下方伸手穿过球篮触及传球或篮板球 违例20, 一手抓筐, 一手扣篮21, 肘击22, 进攻队员没进3秒区时, 防守队员进三秒区3秒 违例23. 篮球在篮筐上弹时,球员拨球
例如:用脚踢篮球
三:进攻战术与防守战术:
(1)进攻战术 :充分利用基础配合及其变化来创造攻击机会,矿大攻击面,增
多攻击点,加强进攻的攻击性。如:快攻战术。
(2)防守战术:由攻转防时,每个队员都要快速退回自己的后场,找到对手,
组成集体防守,根据对手、球、球篮,选择有利位置,有球紧,
无球松,积极移动,控制对手。要做到球、人、区兼顾,与同
伴协同防守,破坏对方进攻配合,加强防守的集体性。如:强
侧防守法、弱侧防守法等。
四:对篮球课的建议
建议多组织一些篮球赛,虽然老师您在课上也常组织球赛,但是我总觉得每次都是组织同样的那部分人,而其他那部分都是自己在那里。所以,希望老师多组织尽量多的人参与的球赛。还有,希望老师在组织比赛的时候可以多点加以指导,特别是技术上和配合上的。
同时,我希望老师能在教我们基础的同时教一下我们运球和上篮的技巧,还有,教一下我们一些不常用的比赛规则,即我们常常会忽略的但有时候又会犯错的那种。
结课的时候希望可以跟别的班一起打一场友谊赛。
还有,希望下学期能选到老师的高级篮球课。