三年级读书主题队会
“和好书交朋友” 主题队会设计
三(3)
一、活动目的:
1、明确什么是好书,使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生读书的热情。
3、明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自觉性。
二、活动形式:诗歌朗诵、童话剧。
三、活动准备:
1、将学生分成四小队,学生自制道具——各类图书。
2、预先了解学生的课外阅读情况,民主地评选出热爱读书的先进个人。
3、搜集一些适合学生阅读的有助于帮助学生开拓视野的书籍。
四、队列集合。(各小队整队向中队长报告;中队长敬礼向辅导员报告人数。)
五、队会仪式:
1、全体立正。
2、出旗,奏乐,敬礼!
3、(礼毕)齐唱《中国少年先锋队队歌》。
4、坐下。
六、活动过程:
1、宣布活动主题: “和好书交朋友”主题队会现在开始!
2、朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》。
3、各小队推荐自己最喜欢的书籍。
4、童话剧。
5、小结读书习惯。
6、谈谈读书体会。
7、诗朗诵《和好书交朋友》。
8、读书知识竞答。
9、学唱歌曲《读好书》。
七、辅导员讲话。
八、呼号。
九、退旗、奏乐、敬礼!
十、宣布活动结束: “和好书交朋友”主题队会到此结束!
十一、活动总结。
“和好书交朋友”主题队会设计
三4
一、活动目的:
1、明确什么是好书,使学生懂得只有读好书才有利于自己在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生的读书热情。
3、明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自学性。
二、活动过程:
(一)、全体起立
(二)、各小队汇报人数
(三)、出旗、奏乐、敬礼
(四)、唱《中国少年先锋队队歌》
(五)、主持人:同学们,今天我们在这里召开《和好书交朋友》主题班会。我们要围绕这个主题畅谈自己的感想、推荐喜欢的书籍,交流读书的方法,结识更多的新“朋友”。 主持人话音刚落,四名同学走上前来,朗诵《书是我们的朋友》的诗歌。
甲:今天,校园里为什么洒满阳光
乙:今天,礼堂里为什么格外明亮?
丙:因为我们要召开《和好书交朋友》的班会,这当然是喜事一桩。
丁:让我们共同感受读书的欢乐,让我们共同畅谈读书的感想。
甲:同学们,爱书吧!书是人类进步的阶梯,书是传播文化的课堂。
乙:同学们,爱书吧!书是我们一生的老师,书是不可缺少的精神食粮
丙:同学们,爱书吧!书能帮我们走上成功之路,书能帮我们成为中华民族的脊梁! 丁:同学们,爱书吧!
合:书能帮我们展翅高飞,书能带我们走向辉煌!
声情并茂的朗诵揭示了读书的意义,给同学们留下了深刻的印象。
主持人:什么是好书?哪些书可以作为我们的朋友呢?
请同学们回答。•
主持人:我们清楚了什么是好书,就请每人向大家推荐一本你喜欢的书吧!
随后全班52名同学每人展示一本好书,并自豪地报出书名:《小学生十万个为什么》、《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》、《安徒生童话》、《三国演义》、《岳飞传》、《复活》、《童年·在人间》„
主持人:这么多的好书,都是我们的朋友。我们为什么要和好书交朋友呢? 同学们引用名人的格言回答这个问题。
俄国作家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”
法国作家雨果说:“书籍是一种冷静和可靠的朋友
唐代诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”
“书对我们有这么大的帮助,让我们赶快行动起来,找本好书做朋友吧!
音乐响起,同学们唱着:“找呀,找呀,找朋友,找到一个好朋友„„”图书的扮演者们身着自制的道具——各类图书,表演自编的童话剧《找朋友》。在歌声中,小读者们精心地挑选自己喜欢的书
经过精心挑选,同学们都找到了理想的朋友,童话剧在欢快的乐曲声中结束。
主持人:许多同学都找到了自己的朋友,请他们给我们介绍一下,让我们都成为好朋友。 主持人说完,8位同学上前朗读自己从书中选择的精彩片断。
主持人:书给我们知识,给我们力量,让我们行动起来,去爱书、读书吧!请听诗朗诵《和好书交朋友》
(六)、辅导员老师讲话
(七)、呼号-
退旗、奏乐、敬礼