快练6 基础知识+名句默写+古诗鉴赏(2)

快练6 基础知识＋名句默写＋古诗鉴赏(2)

一、基础知识

1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )

①提篮桥街道组织部分社区居民前往参观，使居民们对改革开放所带来的城市和生活变化感．同身受。 ．．．

②稳定是人心所向，是广大人民群众的共同意愿和心声，这是我们有条件、有信心保持好社．．．．

会和谐稳定的基础。

③杭州、宁波、温州、金义四大现代化都市区，当仁不让肩负起国际国内城市竞争的尖兵和．．．．

龙头。

④而对欧洲以外的其他国家来说，面对难民危机，作壁上观绝非最佳选择。 ．．．．

⑤令人惋惜的是，就在徐庶越战越勇时，他不得不急流勇退。在三国初期这谋臣智士纵横捭．．．阖的较量场上，就失去了一位极其重要的军事家。 ．

⑥那一天，我得到好几位朋友的指导，尽管萍水相逢，只见过一次面也不知姓名。 ．．．．

A ．①④⑥

C ．①②④

答案 B

解析 ①感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意) ，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。用在此处不恰当。②人心所向：人民群众所拥护的，向往的。③当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。④作壁上观：比喻坐观成败，不给予帮助。用在此处不恰当。⑤纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。⑥萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。用在此处不恰当。

2．下列各句中，没有语病的一句是( )

A ．《人民日报》推出“创新升级中国制造”专栏，向世界展现中国制造业品牌在提升服务质量、推进创新，也为制造业做大做强品牌提供借鉴。

B ．给学区房降温，关键在于教育公平起决定作用，要深入推进教育改革，合理分配教育资源，优化学校布局，缩小学校之间教育质量和理念的差距。

C ．近年来，为保护候鸟，不少地区通过退耕还林还湿、改善湿地水质等措施，优化候鸟的生存环境，为人与候鸟和谐相处创造了更好的条件。

D ．据介绍，此项改革受益面很广泛，全国240多万家餐饮食业、1400多万从业人员将从中受益，企业将减轻应付“办证”的经济成本和时间。

答案 C

解析 A 项成分残缺，“展现”缺少宾语，可在“推进创新”后面加“方面的成绩”。B 项B ．②③⑤ D ．②③⑥

结构混乱，“关键在于教育公平起决定作用”改为“关键在于教育公平”或“教育公平起决定作用”。D 项搭配不当，“减轻„„成本和时间”不搭配，可以把“减轻”改为“减少”。

3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )

再举一个名称不变而实质已变的例子。“钟”__①__是古代的乐器，后来一早一晚用钟和鼓报时，到了西洋的时钟传入中国，__②__它是按时敲打的，__③__形状不同，也管它叫钟，慢慢地时钟不再敲打了，__④__钟的名称不变，这就跟古代的乐器全不相干了。

答案 D

解析 第①处：与“后来”相对应的是“本”。第②处：“一早一晚用钟和鼓报时”与“按时敲打”构成因果关系，所以用“因为”。第③处与第④处是转折关系，所以选用“尽管„„可是„„”。

4．下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A ．稷、契、周、召都是古代有名的贤臣。稷，指后稷，周朝始祖，教民耕种，被认为是我国农耕业的始祖；周公则留下了“周公吐哺，天下归心”的佳话。

B ．大学士为辅助皇帝的高级秘书官。学士最早是指那些在学读书的贵族子弟，后来逐渐变成官名和文人学者的泛称。

C ．致仕，旧指交还官职，即辞官。致仕制度，即官员的退休制度，是中国古代文官制度的重要组成部分，典籍中习见的“致事”“下车”“告归”“乞骸骨”等，也都指的是“还禄位于君”。

D ．兄弟为参、商，指的是兄弟不和睦。参星与商星，二者在星空中此出彼没，彼出此没，古人以此比喻彼此对立，不和睦。

答案 C

解析 “下车”指官员刚到任。

二、名篇名句默写

5．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“________，____________”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。

(2)屈原《离骚》中，“____________，____________”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。

(3)荀子《劝学》中“____________”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们

要善于借助各种外在条件。

答案 (1)所以动心忍性 曾益其所不能 (2)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (3)君子生非异也

三、古诗鉴赏

阅读下面这首诗，然后回答问题。

终南别业

[唐]王维

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )

A ．首联表述了诗人自己进入中年以后开始厌倦尘俗的情绪，晚年归隐于终南山边。

B ．颔联表达了诗人经常独自游山赏景的情形。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。

C ．尾联写了诗人偶然遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。

D ．这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。语言平白如话。 答案 C

解析 尾联是说诗人在山中偶遇林叟，与之谈笑，自己忘了归期。

7．这首诗的颈联“行到水穷处，坐看云起时”深为后代诗家所赞赏，请结合诗意分析这两句诗表达了诗人怎样的情感。

答：________________________________________________________________________ 答案 ①这两句诗表达了诗人闲适的心境，以山水为乐，从容淡泊的情感。②诗人随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。这一行、一到、一坐、一看的描写，写出了隐居山林所见景色的安逸与美好。③突出了诗人闲适怡乐、随遇而安的心境，表现了诗人恬淡的天性和超然物外的风采。 阅读下面这首诗，然后回答问题。

被檄夜赴邓州幕府

元好问

幕府文书鸟羽轻，敝裘羸马月三更。

未能免俗私自笑，岂不怀归官有程。

十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟平。

此生只合田间老，谁遣春官识姓名？

注 ①“岂不怀归”出自《诗经·小雅·出车》。②春官：指礼部，礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。 ②①

8．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是( )

A ．首句中“鸟羽轻”意义双关：征召文书上插有鸟羽，表示紧急；文书传送快，如同飞鸟一般迅疾。

B ．“敝裘羸马月三更”，紧承首句，“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”，写出了诗人连夜赶路的情景。

C ．“未能免俗私自笑”，通过细节描写，传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之情。

D ．颔联中“官有程”三字，直接点明官府征召有期限要求，诗人接到文书后，不得不日夜兼程，向邓州进发。

E ．本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法，收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。

答案 CE

解析 C 项“不可抑制的满足与喜悦之情”理解错误。E 项没有采用比兴的表现手法。

9．本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。

答：________________________________________________________________________ 答案 ①希望终老田园。②心念国事。③不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。(结合诗句分析略)