我理想的校园生活
我理想的校园生活
“校园”,是个多么美好的词汇,我们小学生对它充满了无限的向往、憧憬和遐想。。。。。。
我理想中的校园生活,是充满了书香气息的。清晨,伴着阳光和鸟鸣声踏进校门,随处可见同学们手捧书本,散落在假山旁,树荫下,草坪上朗诵,或站或坐,独自一人,也有三五成群的。那浓浓的书香洋溢,书的韵味、气息,迎面扑来,钻入鼻尖,让你恨不得马上加入其中。班里,应该有个“读书小天地”,让我们随时都能看到我们喜欢看的书。课间,我们这些“小苗”可以贪婪地吸收书中的知识;走廊也应该改装换貌了,在墙壁上贴几句名人名言,再给他取一个响亮的名字:“读书小走廊”;图书馆应该随时都开放,这样中午午休时间,下午放学的时候,我们就可以随意借阅,在不知不觉中得到充实,这是多么美好啊!
我理想的校园生活,不仅有书香韵味,还应该是充满活力的。在运动的“战场”上,陆续传来“加油”的呐喊声和弥漫在空中的汗水味。瞧!在跑步机上努力奔跑的同学,多么地带劲;那封封“挑战书”在空中飞动,这不又是哪位同学想破纪录了;这”战场“上怎能少得了女将呢?看,那边正在挥舞着绳子跳动的,真是“巾帼不让须眉”啊!这般的热火朝天的气氛,热闹的场面,恐怕也只有在运动场上才能目睹了。啊!运动的热火,在同学的心里燃烧。课间的校园如此让人留恋。
我理想的校园生活,还应该有“换客”活动。每月定期举行一次商品交易活动。让同学们把自己的“闲置品”换成件件“稀世珍宝”(学习用品),让大家不再为学习用品用完而担心了。不过,想要兑换还得有”条件“的:
1要准备好自己预备交换的物品,不然,不能对换。 2自己设计“广告台词”和“商标”。
3物品必须当场“付清”。
4不准偷东西,如有发现,以一罚十。
这”换客“活动是多么有意思,既方便又是划算哪,还能锻炼我们的经济头脑,同时也带有几点风趣,难道不是吗?
这就是我的理想校园,它是一朵理想的花,绽放在我的心中,永不凋谢。 ——就让这理想校园永远建立在我的心中吧!
我的理想的校园生活 每个人心中都有一个理想的校园,每个人理想中的校园生活都不尽相同,有人希望校园是美丽如花园,有人希望校园能够体现现代化科技的,也有人希望校园是民主的。。。。。。而我心中理想的校园生活是“自由,和谐”的。
环顾四周,洁白的墙壁使整间教室显得更加耀眼,桌椅摆设的距离没有一分一毫的分差,黄灿灿的桌椅反射出的光亮显得教室格外明亮。理想中的教室是我们现在的两倍大,平均分成相同的两份,前面一半是我们平时上课学习的,后面一半是同学们自己快乐的天地,我们将它命名为“我的地盘我做主”。这里有我们喜欢的乒乓球桌,这里有可以陶冶情操的书屋,这里有可以拼个你死我活的棋盘!在这里,你可以寻找到童年一切的欢乐,我们可以在这里尽情玩耍,没有烦恼,没有顾虑:踢毽子,跳绳,下棋,打乒乓球等。那是属于我们自己的快乐天地······这样和谐的校园可以增进我们同学之间的情感,互相彼此了解,陶冶情操。
自由是我们每个小孩子所向往和追求的。有了自由,就会有欢乐;没了自由,烦恼就会越来越多。同样,我们的校园生活也需要自由,这样我们在校园里学习才会更快乐,校园里才会有更多的欢歌笑语。理想中的校园应该是自主选课,同学可以选择自己感兴趣的课程,喜欢文学诗歌的同学就选语文,喜欢数字王国的同学就选择数学,想上美术课的就专心学绘画;想上音乐课的就苦练歌喉;想上科学课的就专研实验······这样我们就不会因为不懂英语,而在英语课上
发呆,也不会为下节课要蛙跳而犯愁,多好啊!我们不但可以自主选课,还可以自主选择教室,每个教室上的课程都各不相同,每个教室都有应该准备的必须品,就像是每个面包都不同,而那个面包的夹心也就会不同,像奶油面包就加奶油面包,甜面包就夹番茄酱,“萝卜番茄各有所爱”。这样,同学们都有一个很好的“归宿”。
我理想中的校园生活是丰富多彩的,独一无二的。我希望能通过自己现在的努力,让自己的理想成为现实,让自己的理想成为别人的快乐,······
我理想的校园生活
在以前,我理想中的校园是平安的、自由的、充满文化气息的校园,但随着时代的推移,科技的发展,祖国日新月异,人们生活水平逐渐提升,我希望迎接我们21世纪学生的应是现代化科技校园。 清晨,走进校园,映入眼帘的是两个机器人,他们身材魁梧,四肢强壮有力,威风凛凛地挺立在校门口。它----就是我们学校新一代研制出来的机器人保安,你别看它气势汹汹的,其实它对学生并没有恶意。但是如果哪些黑社会、小偷、危险分子闯进校园,那么他们绝对不会客气,立刻启动武装系统,当然不会使用暴力把他们打得落花流水,而是好心地把他们送到教育局或派出所。要知道,保安机器人24小时看守校园,不需吃喝拉撒,保证学生的安全,保护学校的公共财产。
继续向前走,此景令人不敢相信,什么科技展览馆,天文观察楼,电子图书室,智能游泳池······统统都有,就连我梦寐以求的博物馆都有好几栋。科学课时带我们去科技展览馆欣赏,语文课带我们去电子图书室阅览,体育课带我们去智能游泳池享受。这么享受舒畅的生活,真是让人流连忘返,在这里我们似乎不是在学习那枯燥的文字,头痛的ABCD,而是享受生活!
来到圆形教学楼,有电梯乘送,只听见学生朗朗读书声和老师娓娓讲课声。每个班级都排列地井然有序,毫无混乱,哈,这就运用了图形
的定义,材料不多不少,面积却比方正教学楼的大得多。当然,教室也要方方正正,就得出动我们学校的工程师——智能建筑工程机器人,只要能想到的,它都都造得出来。
在学校最里面使我们自动化食堂。以前很多同学父母工作忙,没时间做午饭,只能让孩子在流动摊点上买着吃,可大家都知道,流动摊点上的东西不干净,但孩子又不能饿着,因此,我们学校又进口一个机器人——烹饪机器人,同学们上完课精疲力竭的时候,学校免费提供午餐,让我们享用新一代机器人所作的美味佳肴,要知道,吃饱了才有力气读书啊!
让现代化科技走进校园,与书香、安全、自由相结合,这才是我理想中的校园。
我理想的校园生活
每一个人都有着自己那独一无二的梦想,当然我也不例外。那我心中的理想校园是什么呢?
我的理想校园是一个百花争艳,鸟语花香的花园。翠绿的参天大树守卫着教学楼,五彩缤纷的花儿掩映其中。“沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树......”每天早上,我们随着这首优美的歌曲漫步在校园里,手指悄悄的打着节奏,迎面送来的清风,使人神清气爽,扑鼻而来的花香使人沁入心脾,耳边回荡的鸟鸣声令人心旷神怡!早晨,好清爽!下课的铃声,也是那么的优美动人,快乐的小精灵正在用动听的声音呼唤你:“听那丁零零的下课铃声送来十分钟, 来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 ........”放学回家的时候,鸟儿在枝头“叽叽喳喳”的歌唱,像是在迎送你回家似的。一天的劳累便统统抛到了九霄云外,早已烟消云散了!
我的理想校园是一个充满爱的大家庭,这里没有烦恼,没有心惊胆颤,到处充满着欢歌笑语,同学们的脸上洋溢的是开心、是快乐。“爱”飘落在着这校园中的没一个角落。在这里没有吵闹,没有打架,不管谁遇到困难,身边总会有一大堆同学伸出友谊之手,当你伤心有同学安慰,当你烦恼,有老师开导。同学过生日时,大家集体送他生
日礼物,不需要很贵重,却承载着全满同学那满满的祝福,那份真挚的友情比山还高比海还深!
我的理想校园是一个充满浓郁书香的校园,每个班级的墙面上都书写着美丽画卷,文天祥让我们了解到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的英雄豪气。诗仙李白让我们感受到了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的壮观景象......课间的时候,同学们就可以背背这些诗,陶冶情操,赋予我们课外知识。
啊!让我的校园生活丰富多姿起来吧!
我的理想校园生活
四年级时,我参加“席殊杯”作文比赛,走进了虹桥二小的校园。那情况仿佛刘姥姥走进大观园: 游泳馆,大跑道操场,高大的教学楼„..特别吸引我的是那绿茵茵的塑胶操场,红绿相间的操场,在阳光照耀下格外醒目。我试着在上面走一圈,软软的,试着翻一个滚,还是软软的。想想自己那个鸡窝一个大的学校,唉,真是寒酸呀。更让人受不了的是操场。尽管每天中午,下午放学后,每个班的值日生扫得满头大汗,不见一片纸屑,可大风一起,不知从哪里跑来的黄沙就满天飞扬。吹得人睁不开眼睛,弄着灰头灰脸的,玩兴顿时消失得无影无踪。有时运气不佳,在操场上玩着玩着,一不小心,摔倒在地,蹭破点皮更是家常便饭„„
当下,我呆呆的站在塑胶操场上,心中不禁感慨万分: “城里的学校就是比乡下好”,从此我心中的理想校园就定格在那里了。 今年开学初,就有好消息传来,我们学校也要建塑胶操场了。果然,一个星期后就有几个人在操场上忙碌起来,随着机器一点一点的推进,塑胶操场也一点点的掀开了面纱:在一片绿色中间镶嵌着两块长方形的红色,鲜艳夺目。一下课,我的目光总是不由自主的扫向操场,我多么期盼能早日追逐在这软软的操场上。
终于等到开放的那一天。同学们潮水般的涌上操场,跑步、打球、翻跟头、跳皮筋„„大家似乎要把压抑已久的热情尽情释放出来,欢乐的笑声响遏行云。
不好,一个三年级的小朋友不小心摔倒了,我连忙跑过去扶起他,并担心他那儿摔破了,没想到他冲我咧嘴一笑,开心地说:“姐姐,我没事,你看,操场上这么软,摔倒了一点也不痛。“
望着在操场上奔跑、跳跃、欢笑的同学们,我恍然大悟:原来理想的校园就在眼前啊,真是“众里寻她千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”
水杉树上的秘密
在乐清的版图上,我的学校大概是众多学校中最小的一所学校。南北两栋教学楼不高也不大,豆腐干一样大的操场,光是给同学做课间操都是有些拥挤,更别说什么游泳馆、球馆、舞蹈室啦。
可是,就是这样一所条件简陋,甚至有些寒酸的学校,却伴我快乐地成长,因为这里有别处没有的风景线。
发现这处风景完全是个意外。在我们校园的西南面,有五棵高大的水杉树,应也有几十年的树龄吧,他们长得郁郁葱葱、枝繁叶茂,就像五位尽职的卫兵挺立在那里,又像五位天才的画家,为我们同学描绘四季的变化。
平时同学们也非常喜欢在树下玩,也曾见过高高的树枝中间隐隐约约露出一两个鸟窝。但谁也没想到去掏树上的鸟窝。谁也不知道这树上的秘密。
那天,放学回家后,我正准备写作业,却怎么也找不到课堂作业本,仔细一想,落在了学校里,于是我迎着夕阳,急急忙忙的跑到学校,向保安叔叔说明情况后,他让我进去了。
眼前的情景让我惊呆了,本该宁静的校园此刻却热闹非凡:在水杉树的枝丫间,鸟鸣声此起彼伏,是鸟儿们在开音乐会吗?
树枝上,不时有鸟儿飞起,又不时有鸟儿停歇。灰的、黑的、白的、灰白相间的头部有一小挫白毛的„„各种各样颜色的鸟儿飞进飞
出,忙忙碌碌。这水杉树好像就是他们的王国,他们在这里游玩嬉戏、呼朋唤友、安家落户,似乎毫不理会我这个“入侵者”的闯入。
突然,想听到什么命令似的,几十只鸟,不,成百上千只鸟一下子全飞上了天空,他们绕着树枝排成“人”字形,飞了一圈,落到了树上,有“呼”的一生全部飞上天空。返回排了个我说不出的图形,飞了一圈,又落到树上。难道现在他们要表演什么节目吗?有几只大概飞累了,停歇在附近的电线上,开始卖弄起他们的歌喉。
这时,太阳已经下山了,火红的晚霞却依依不舍,驻足不前,染红了大半个天空。近处,鸟儿们美丽的倩影让人无尽遐想。
我突然发现,平时看起来有些破旧的校园此刻竟如此美丽,如此让人自豪。
不是“乡巴佬”了
开学第一周,刚上初中的堂哥就气鼓鼓地回到家。原来上体育课打篮球时,老哥连简单的“两步半”都不会,被同学笑称“乡巴佬”。唉,此事说来都怪我那寒酸的小学校——一块小小的水泥地就是那所谓的操场,上面光秃秃的,什么都没有。同学们下课时只能跑跑步、聊聊天,玩些简单的游戏。而男生们最多只能踢一下足球,不过踢得并不安心,既要担心脚下摔跤,又要担心那神出鬼没的风沙会突然来“骚扰”我们、挡住我们的视线,让我们分不清东南西北。别说“两步半”了,有的同学甚至连篮球都没碰到过„„唉,关于操场的怨言真是说上三天三夜也说不完。
希望的曙光出现在开学后的第3个星期。那天早上,操场上突然出现几个人在忙碌着,同时,一些奇奇怪怪的机器也被运进校园,消息灵通的同学说要铺塑胶操场了。大家都很兴奋,整天用期盼的眼光盯着操场,真希望一下子就能出现一个又软又漂亮的塑胶操场来。 好不容易挨到塑胶操场可以正式使用了,我们都很激动,但更让我们男生激动的是操场上多了两个绿色的篮球框,威风凛凛地站在那里。那一天,同学们像过节一样高兴,纷纷涌向操场,笑啊、跳啊、跑啊、喊啊,大家把能想到的招数全都使了出来。老师们也很高兴,班主任还格外开恩,“赐给”我们男生一个篮球。我抱着篮球,那个高兴劲儿,真是甭提了!
现在,每当写完作业,我们总是会抱着篮球,一大群人呼啦啦的
冲向操场——传球、抢球、投篮,大家再也不用担心摔跤,也不用担心风沙遮眼。
如果问我心中最理想校园生活是怎样的,我会毫不犹豫地回答:认认真真地学习,痛痛快快地打篮球。