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    与《清明节家族祭祖仪式程序主持词》相关的范文

  • 06-09 清明节祭祖仪式致辞
  • 清明节祭祖仪式致辞 各位宗亲,各位来宾,大家好! 值此20XX年清明之际,我xxxx王氏族人在这里举行祭祖仪式,在此,我以xxxx王氏同宗联谊会会长的名义,对今天前来参加祭祖仪式的老前辈、兄弟姐妹、后辈人等,表示热烈的欢迎!对前来观礼的各位朋友,表示衷心的感谢! 在这个花红柳绿、风清雨润的时节,我们xx王氏家族汇聚在我们的入綦始祖墓前,燃香焚烛,呈上贡品,隆重祭奠我们的王氏祖先,,缅怀我们xx王氏 ...

  • 03-13 "走进清明,感受传统"主题班会教案
  • “走进清明,感受传统”主题班会教案 大方五小六(2班)班主任 黄家琴 一、活动背景: 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却 ...

  • 08-22 "走进清明,感受传统"主题班会设计方案
  • “走进清明,感受传统”主题班会设计方案 大方五小六(2班)班主任 黄家琴 一、活动背景: 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知 ...

  • 03-10 清明节筵席祝酒词
  • 清明节筵席祝酒词 各位父老乡亲: 大家请入座! 今天借清明节这一机会,我们xx赵氏在此聚餐。在享受家族团圆的同时,首先要感谢改革开放创造的机遇和环境。有国才有家,有了大国的富强,才有小家的繁荣。 建国以来,我们家族从未举办过大型聚会活动,除去年清明节外,最近的一次聚会是1948年在xx沟举办的清明会。清明会是家族最为盛大的活动,上至白发苍苍的老者、下至嗷嗷待哺的婴儿都会参加,族人祭祀祖先、交流往来 ...

  • 03-10 清明节祭奠致词:血浓于水.一脉相承
  • 清明祭奠致词:血浓于水、一脉相承 尊敬的各位长辈、各位宗亲: 上午好!首先,谢谢各位长辈、各位宗亲的光临,大家的参与也是对家族事业的关心,对祖先的孝敬。我们血浓于水,一脉相承,因我们身体里都流淌着同一个祖先的血液。 一年一度春风柔,又是草长莺飞时,至此20XX年清明节之际,一世祖x贵传公的后裔子孙们,共计约150人,相聚在重庆市合川区草街街道大庙村七社,参加20XX年合川区石灰槽宗亲清明联谊会暨清 ...

  • 05-01 "走进清明节"主题综合实践活动方案
  • “走进清明节”主题综合实践活动方案 传统节日清明节,是一个祭扫先人的日子,又是一个踏青的季节。我校开展“走进清明节”综合实践活动。活动内容包括:搜集资料,了解清明文化;实践活动和诵读一首清明诗词等。 活动第一阶段,我先带领学生查找关于清明节的资料,了解清明节的由来以及各地的清明节习俗,并且以故事会的形式进行活动展示,学生们绘声绘色的讲述了关于寒食的传说,讲到介子推从自己腿上割下了一块肉,救重耳时, ...

  • 10-27 重修大宗祠倡议书
  • 重修大宗祠倡议书 xxxx大宗祠,是我xxxx的象征,亦是我族根之所在!宗祠稳固,始祖公安坐其中,佑我族人长安,是我族人的共同夙愿。 追溯xx大宗祠,始建于清道光十八年(即公元1838年),距今已历172载!翻开族谱的扉页,从字里行间渗出馨香,当年我们的先贤,经过多番的努力,筹备近五十年,才完成族人的心愿,兴建起xx大宗祠,过程可谓艰辛重重。随着岁月的流逝,宗祠已经变得木朽墙残,加上白蚁的蛀蚀,后 ...

  • 09-05 主题中队活动方案
  • 清明节活动方案 一、活动目的: 清明节是我国的传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动,让同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌等,让学生了解田载重烈士的事迹,珍惜今天的幸福生活。让学生知道传承中华民族的优秀文化,是爱国主义教育的具体体现。 二、活动形式:歌咏、朗诵、讲故事等 三、 活动过程: 1、整队、出旗、唱队歌。 2、中队长讲话: 队员们,你们好 ...

  • 06-05 清明节扫墓主持稿
  • 【目的意义】 通过清明节祭扫烈士墓的形式,结合高中学生的年龄特点,开展成人宣誓仪式活动。 目的使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“成人”含义的理解;培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国,保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力;使学生认识到18岁已“成人”,作为一名社会主义“四有”公民,革命事业的接班人,肩上的担子重、责任大,以及作为明天 ...