养成教育存在的问题及计划
养成教育存在的问题及计划
朱桂平
养成教育是学校关心的头等大事,也是班主任最头疼的问题,养成教育存在许多问题。如文明礼仪、卫生习惯、学习习惯、安全等方面。
中华民族历来以“礼仪之邦”着称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对学生进行文明礼仪的养成教育至关重要。我将引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
养成教育的功夫不仅在细微处见精神,更在于鲜明主题的牵引力量上。结合《小学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际,养成教育主要做到以下几点:
1、强化责任教育是养成教育的基础,只有具备了基本的责任和意识,其它规范要求的养成就取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责、对家庭负责、对学校负责、对社会负责、对班级负责。我们将责任教育渗透于各项活动之中,常抓不懈,就会取得良好效果。
2、秩序指学习、活动、生活都要讲究客观规律和规程要求,给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等,即学习、活动、生活三个方面的秩序。
3、礼貌首先在于观念上,主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌,待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育,礼貌行为训练要持之以恒,并辐射到家庭、社会中去。实施
时我们根据不同学生是身心特点,提出具体的礼貌要求,分步骤实施,积累滚动,形成了良好规范。
4、友爱是指人与人之间要友好相处,正确处理与别人交往中的关系。友好的行为要靠强化才能增进,一是通过外部强化,提供一些规范性的要求,采取一些有利于友爱行为健康发展的措施促使其友爱; 二是通过内部强化,爱只有在心中,才会产生自觉的友好行为。
5、上进是指学生具备积极进取的心态,学士在学习和活动中要努力向上,学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识,上进意识的培养除了宣传引导外,更主要的是要靠学生干部用正确的方式激励强化学生的上进行为。通过养成教育培养学生的上进心。
6、对学生规范教育的重点放在卫生习惯上,严禁学生在课间吃零食,严禁学生乱丢、乱扔、乱画,对行为习惯不好的学生进行教育。通过养成教育使学生养成良好的卫生习惯。
教育德为先,养成教育是德育工作的基础工程,培养小学生基本的良好行为习惯,主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯。通过系列有效的常规养成教育,培养学生文明礼貌,自立自强的优秀品质。
一、 打好基础,形成氛围
二、 充实内容,扎实开展
1、 养成良好的学习习惯
2、 养成良好的劳动习惯
3、 养成良好的生活习惯
4、 养成良好的卫生习惯
5、 养成良好的自我保护习惯
6、 养成诚信和遵纪守法的良好习惯
7、 养成文明交往的习惯
三、持之以恒,一抓到底
文明礼仪教育,是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,是学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象,老师始终对学生充满信心,抓反复,反复抓,扎扎实实,坚持不懈。坚持正面引导,注意树立典型,让礼仪榜样去影响他们。平时老师注意跟踪,随时发现礼貌突出的同学,进行及时肯定,通过礼仪教育,促进我班乃至全校形成更好的学风。我将为之不懈的努力,尝试更好的教育策略,促进文明礼仪的教育再上一个新台阶。