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    与《"诵读经典亲近文学"专题广播主持词》相关的范文

  • 07-15 "国学经典诵读"实施方案
  • “国学经典诵读”实施方案 活动时间:11月5日 活动地点:一楼办公室 参加人:低年级语文教师、教导主任。 活动内容:对“国学知识赛”的实施,开展研讨活动 主持人:田普杰 活动过程: 一、制定本次国学知识赛的指导思想 中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范;是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培 ...

  • 11-21 优秀小学语文科组自荐材料
  • 优秀小学语文科组自荐材料 xx语文科是一支年轻有活力、热情高涨的优秀团队,教师队伍如一泓清泉活水欢腾地奔向课改的前方,在学校教育教学的花园里,它宛如一朵娇艳的奇葩,散发出阵阵清香。 我校语文科组现有教师22人,其中高级教师12人,具有硕士学位的三名,研究生学历一名。现有天河区小学语文学科中心组成员2名。一直以来学校高度重视语文科组的建设,积极创设宽松和谐的工作氛围,不断完善制度建设,狠抓常规教研和 ...

  • 05-01 "传诵经典红色经典"诵读大赛主持词
  • “传诵经典红色经典”诵读大赛主持词 男:尊敬的各位领导、各位老师 女:亲爱的同学们。大家上午好! 男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。 女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香 ...

  • 12-02 金华镇中构建书香校园.开展校园读书活动的实施方案
  • 书籍是人类宝贵的精神财富,是先贤智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人善辩。 新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”确实,一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书 ...

  • 12-02 友好小学第六周中华经典诵读活动实施方案
  • 会宁如东友好小学20xx-20xx学年度第二学期 中华经典诗文诵读活动实施方案 一、经典诵读的意义 中国的古典诗文博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,言简意丰,也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶,通过开展中华古诗文经典诵读活动,使学生在记忆力最好的时候,以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养,受到中华传统文化的熏陶,传承中华文化,提高文化底蕴,同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。学生 ...

  • 02-24 课题展示演出活动主持词
  • 课题展示演出活动主持词 女:尊敬的各位领导,各位来宾 男:亲爱的老师、同学们 合:大家好! 男:欢迎大家来到高新区第六小学书香校园展示活动第二现场。我们将隆重举行“书声朗朗、文墨溢香成果展演”。 女:这次展演,旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园”。 男:这次展演,也是我校“建设书香校园省级课题”开展以来,书香成果的一个缩影。 女:每天清晨,我们六小的每个学子,踏着晨曦,浸 ...

  • 03-12 中小学"中华经典诵读"比赛活动实施方案
  • 中小学“中华经典诵读”比赛活动 实施方案 中华经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃,是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动,特制定如下方案。 一、活动目标 (一)抓住学生的最佳记忆期,通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典,培养学生博览群书的良好习惯,在校 ...

  • 01-07 朗诵比赛主持人台词
  • 朗诵比赛主持人台词 “诵读经典,爱我二中”朗诵比赛程序 一、主持人导入比赛内容。 二、主持人介绍各位领导、评委。 三、比赛正式开始。 四、宣布比赛结果。 五、颁奖。 六、比赛结束。 “诵读经典,爱我二中”朗诵比赛主持人台词 【男女】尊敬的各位领导、各位评委、各位老师: 大家下午好! 【男】风声雨声读书声,声声入耳; 【女】家事国事天下事,事事关心。 【男】金秋十月,书香满园,每一缕秋风都写满诗意; ...

  • 10-17 佳作欣赏广播稿
  • 佳作欣赏《满江红》广播稿 20XX年11月2日 甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光,我们亲近经典。 乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外,我们诵读经典。 甲:今天,我们与圣贤为友,今天,我们与经典同行。 乙:欢迎大家走进今天的《佳作欣赏》,让我们一起读圣贤书,学有德人,立君子品。 甲:上次的《佳作欣赏》我们一起背诵了梁启超的名篇《少年中国说》的片段,今天老师请来了二年一班的xxx同学,请她来为我们背 ...