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    与《人文科学素养知识》相关的范文

  • 05-16 培训体会:在科学教学中最重要的是培养学生科学素养
  • 培训体会:在科学教学中最重要的是培养学生科学素养 今年八年级期末阅卷时,有不少教师对这份八年级科学卷进行了评论。主要都是负面评论较多,但我道觉得这却是一份比较好的试卷,它着重考查学生的科学素养。要想这样的试卷得高分,跟教师平时采取怎样的教育方法直接相关。许多学校平均分数都在60分以下,我所任教的班平均分却有75分(一所城乡结合部的新学校),而且这个学期我外出23天(这个学期只有4个月),我觉得这跟 ...

  • 09-02 小学语文教师学科素养提升总结
  • 小学语文教师学科素养提升总结 本学期响应上级号召,我校大力掀起教师学科素养提升活动,我也根据自己的情况,我进行了学科素养提升。通过一学期的努力,我觉得自己学科素养有所提升,让自己更好的服务于教育事业,奠定了基础。现对此工作作总结 我进行了以下学习,来提高自己的教育素养和能力: 首先认真学习政治法律。作为党员,本学期我积极参加了学校和局里组织党员学习和培训活动,公共课培训《公务员学法用法读本》和《国 ...

  • 01-25 教师实践科学发展观体会(通用)
  • 科学的发展观是指坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观,是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现,也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。在当前复杂多变的国内国际形势下,落实科学发展观,构建现代发展模式,促进社会的全面发展无疑具有深刻的历史意义。   科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本,促进学生全面发展,建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进 ...

  • 11-23 教师学习实践科学发展观心得体会
  • 教师学习实践科学发展观心得体会 XX中心小学 XXX科学的发展观是指坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观,是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现,也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。在当前复杂多变的国内国际形势下,落实科学发展观,构建现代发展模式,促进社会的全面发展无疑具有深刻的历史意义。科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本,促进学生全面发展,建立有利于学 ...

  • 02-26 六年级科学教学总结
  • 六年级科学教学总结 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题,全面提高学生的科学素养。学期即将结束,我现将本学期的教学工作总结如下: 一、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养 要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分 ...

  • 03-11 铁路政工干部要加强技术业务学习
  •   当前,铁路正处于跨越式发展的大好时期,各项改革已全面深入,改革进入了攻坚的关键阶段。在这个关键时期里,广大政工干部如何践行“融入中心、服务大局”的指导原则,如何结合时代的要求不断更新工作理念,改善工作方法,提高工作能力,努力实现铁路党建设与跨越式发展的有机结合,相互促进,共同发展,巩固发展已经取得的良好成果,更好地为铁路工作大局服务,为铁路跨越式发展作出新的、更大的贡献就成为广大政工干部需要认 ...

  • 06-19 青少年科技教育活动方案
  • 青少年科技教育活动方案 湖南省石门县第三中学 李军 活动方案名称: 石门三中开展小实验、小制作、小发明、小设计、小论文评选活动的方案 活动方案目的 :以提高广大师生科学文化素养为目标,让学生在“五小”制作中得到更多的动手能力的锻炼,以提高广大师生科学文化素养为目标,提升全体师生的科技创新意识;开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提 ...

  • 07-11 秘书人员的能力素养
  •   秘书人员作为领导的参谋和助手,一方面要积极主动地献计献策,另一方面还要具使备自己的聪明才智融进领导者的决策过程之中的能力。这就要求秘书人员不仅掌握足够的知识,还要具有合理的能力结构。合理的能力结构,是一个广义的概念,它主要是指由基本能力和专业能力组成的立体的能力结构。 一、秘书人员的基本能力 所谓基本能力,主要是指秘书人员的智力,包括敏锐的观察能力、良好的记忆能力、丰富的想象能力和科学的思维能 ...

  • 09-12 教师自学计划
  • 教师自学计划 学习目标: 1、通过学习,使自身提高政治素养,牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。 2、通过学习,进一步自身的教育理念,牢固树立基础教育改革的一个根本理念,即以学生发展为本,尊重学生,信任学生,帮助学生,指导学生,促使每一个学生得到生动活泼的发展,教师与学生共同成长。 3、通过学习,积极投入到当前基础教育课程改革中来,理解把握课程改革的精髓与实质,从而能规范地实施课程,不仅成为执行者 ...

  • 02-13 2014年安徽省高考理综化学试卷分析
  • 20XX年安徽省高考理综化学试卷分析 20XX年的高考已经落下帷幕,通过对高考理综化学试卷的认真研读分析,可以看出试卷的整体设计注重将“认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标”这三个方面的课程目标有机整合在真实的问题中,以高中化学基础知识和基本技能为载体,以能力和科学素养立意,于平稳中呈现新课程特色,于平淡中突出学科能力考查。试卷在题量、题型、难度和命题风格上与前两年保持了一定的连续性。试 ...