三年级下册科学_2
小学三年级下册科学教案
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年 月 日
年 级 上课教师 教学目标
三
课 题 第 一单元
课时
1
5 有趣的磁铁
课型
新授
1.能用简单器材做观察实验,并做实验记录;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 重点难点
课前准备 教 学 过 程 2.知道磁铁的基本性质,了解生活中磁铁的应用。
知道磁铁的基本性质,了解生活中磁铁的应用
磁铁
一、课前准备 师:同学们,你能告诉老师你平时最喜欢做什么吗? (学生自由汇报) 二、观察交流,导入
通过刚才的交谈,老师知道同学们都喜欢玩,你可别小看玩,因为我们玩的过程中可以提出很多有价值的问题,发现很多科学道理。今天,我们就是要通过玩的活动来进一步认识一位老朋友。(出示条形磁铁)你看老师给你们带来什么好玩的? (学生回答,板书课题)
师:你们玩过磁铁吗?你是怎么玩的?
(学生交流自己的玩法)请同学们仔细观察磁铁,看看磁铁上有什么? 三、开放空间,自由探究。 师:同学们的观察非常仔细,这节课我们就来玩有趣的磁
铁。
师:请同学们注意,在玩的过程中用简单的语言或者图画的形式记录你们的发现,看哪个小组发现的最多?如果你们感到这是一个重大发现,可用 ☆ 表示出来。 (学生自由探究20分钟,教师巡视指导)
活动结束,教师组织学生把材料放回实验盘,并提示学生把没记完的记录抓紧时间填完,记完的小组再充实一下。
个人意见
板书设计
教学反思 (学生关注自己小组的记录表,详细记录自己的实验发
现。)
四、生活应用,课后拓展
举例说明磁铁在日常生活中的应用。
(学生举例)
师小结:通过交流,我们发现生活中好多物品都用到了磁铁,而且磁铁正越来越多地运用到生产生活的各个方面,如垃圾处理场用大磁铁分离出垃圾内的废铁、废钢等金属。课下要注意观察,了解更多磁铁在生活、生产中的应用。
师:对于磁铁,你还有什么疑问吗?
5 有趣的磁铁
知道磁铁的基本性质
了解生活中磁铁的应用
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