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    与《中秋户外活动主题 小学秋游活动》相关的范文

  • 05-23 二年级品德与社会教案
  • 人教版二年级(上)品德与生活教学设计 第一单元:我在集体中成长 第一课我升入了二年级 教学目标: 1.在班集体中,能和同学交流.分享感受.想法和活动成果. 2.感受与体会到自己进步的脚印,并愿意朝着新的目标努力. 3.能够爱惜书本和文具.德育目标: 1.通过交流与畅谈,增强努力向上的信心,逐步养成良好的行为习惯. 2.爱护书籍,培养爱惜劳动成果的感情. 教学重点: 1.引导学生学会积累经验,不断总 ...

  • 03-19 上册的教材分析
  • 对二级上册的教材分析 一.对本册教材特点的认识 我认为人教版<品德与生活>教材以引领儿童过有道德的生活为理念,以儿童的生活为源泉,关注并利用儿童的生活经验,反映儿童成长的需求.二年级下册教材主要体现了以下5个特点. (一)以儿童的现实生活为基础,遵循儿童的生活逻辑设置主题 教材以儿童不断扩大的生活空间和时间为线索,选择了与他们生活紧密相联.切实需要又乐于学习的内容,引导儿童进行综合的学 ...

  • 10-12 二上品德与生活
  • 第三册品格与生活教学设计 2007---2008 2007---2008 学年第一学期品德与生活教学计划 --一.班级学生情况分析 本班共有 46 名学生,活泼可爱,关心集体.团结同学.大多数学生讲文明,懂礼貌:学习上认 真,能及时完成各项作业. 二.本学期教学内容与目标 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点,着重对学生进行最基础的社会 公德教育和行为习惯的养成教育.深入浅出地寓 ...

  • 03-14 小学品德二年级上册
  • 我升入了二年级 教学目标: 1.在班集体中,能和同学交流.分享感受.想法和活动成果. 2.感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力. 3.能够爱惜书本和文具. 教学重.难点: 1. 在班集体中,能和同学交流.分享感受.想法和活动成果. 2. 感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力. 教学方法:讲授.讨论.讲故事. 教学过程: 活动一 和同桌一起分享快乐 1. 同桌亲切交谈:暑假里最高 ...

  • 06-21 二上思想品德
  • 象山小学教师电子备课课时样本 镜头一:蓓蓓和几个同学在交流出生时的照片. 镜头二:欢欢手拿照片叙述:听妈妈说,我出生时8斤重,妈妈生我时很辛苦. 镜头三:收集来自班级学生中各种具体的有关出生的照片,由学生讲述相关的故事. 2.议一议:看了这一组录象,你们有什么感受?想说些什么? 四.师总结. 第2课时 一. 回顾: 师:上节课我们班的小朋友说了很多自己出生时的故事,我们知道了我们的妈妈非常辛苦,也 ...

  • 06-21 鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求
  • 鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求 ● 年级:三年级上册 题目1:暑假里的事 (第一单元) 提示或写作要求:你在暑假里做过哪些事呢?写下来让大家看一看,会很有意思的.你想写什么就写什么,想怎么写就怎么写. 题目2:我喜欢(第二单元) 提示或写作要求:你喜欢什么呢?为什么喜欢?关于这些,老师和同学都很想知道.把它们写下来,让大家分享你的快乐. 题目3:我去过的地方(第三单元) 提示或写作要求 ...

  • 11-10 2012中秋晚会方案
  • 方案 抄 送: 日 期:2012年8月13日 联系人: 卢照伟 文控中心编号:FA-WY-OS10-102 总页数(含本页): 页 联系电话:[1**********] 关 于:2012年佛山奥园中秋游园活动及晚会方案 关于2012年佛山奥园中秋游园活动及晚会方案 一.活动目的 为了丰富社区及企业的文化生活,趁着中秋佳节来临之际,佛奥物业拟定在佛山奥园商业街举办一次联欢晚会.通过本次活动增进服务中 ...

  • 04-19 二年级上册思品与生活教案
  • 二年级上册 思品与生活教案 (一)我升上了二年级(1) [教学目标] 1.在班集体中,能和同学交流.分享感受.想法和活动成果. 2.感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力. [重难点] 感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力. [教学过程] 一.和同桌一起分享快乐. 1.同桌交谈:暑假里最高兴的事是什么?学到了什么本领? 2.交换暑假中的作品,互相看看.说说作品中有意思的故事. 二 ...

  • 05-24 思品教学反思
  • 让校园更美好:学会观察生活中司空见惯的东西是创造的重要技能,而教材给学生列举的正是学生天天见却不易引起其注意的问题,由此引发学生思考的兴趣.教学时,根据教材内容,再引导学生去发现本校客观存在的一些其它问题和情况,以便有针对性地组织学习活动. 生活中的小创造:学会思考是教育的真缔,学会提问是创造的开始,陶行知的这首诗定会给孩子们很大的启发,关键是应让学生在朗读过程中仔细思考理解其意义.教学时结合日常 ...