九年级组工作计划
篇一:2014-2015学年第二学期九年级组工作计划
2014
—2015学年第二学期九年级组工作计划
桃李园学校 胡
功武
本届九年级有6个
教学班,308名学生,17名教师。从上学期期末考试来看,总体成绩虽处在全县前列,但形
势相当严峻。七门课中数学、历史全县第一,语文、英语、思想、物理、化学第二,但数学
仅比第2高0.9分,而化学第三且比第一相差不大与第一相差较大,就学生个人名次来看,
前100名也只有18人较以前减少8,前550名84人较以前减少25,从本届的师资来看,虽
然绝大多数教师教学经验比较丰富,能团结合作,拼搏进取,有吃苦耐劳的精神,但从期末
成绩来看本年级组总体第二,较以前退步,学生依旧缺乏学习的斗志,学习的自觉性、主动
性较差,很少能知耻而后勇。这些现实问题摆在我们面前,需要我们去面对,更要我们团结
协作去认真反思、积极改进。为了顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,努力
创造条件,争取在中考中取得优良的成绩,我们全体初三老师将群策群力,克服困难,全心
投入,知耻而后勇,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,为夺取2015年中考胜
利而不断努力!现制定本学期的工作计划如下:
一、教学工作:
1.加强对学生学习
的规范管理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织各个学科组教
师进行如何提高复习课效率的研讨,力争让学生的成绩有一个”质”的提高!
2.加强教师的教学
研究工作,提高教研效率。加强同一学科备课组及不同学科间教师的教学交流,充分发挥教
师队伍的团结合作精神。
3.瞄准中考,加强
对中考命题特点和规律的研究,做到必考的必教,必教的必会,抓好专题复习研究,有效地
把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。
4.加强教学常规管
理,提高课堂教学效益。我们知道,现在离中考还有短短三个月的时间,同时教学与学习任
务却十分得艰巨,真是时间紧任务重,因此,这个学期我们要更加提高周日的补课效率,使
学生的学习效率达到最佳!
5.重视月考和模考,
及时召开质量分析会,及时诊断、反思,及时解决考试中出现的问题。
6.认真抓好体育训练,力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各班主任配合体
育教师认真参加体育训练,到体育考试前夕,我们各班应利用好空挡时间让学生加强训练强
度,以确保考试顺利通过。
7.高度重视培优工
作,加大培优力度,对前70名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力
求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀;针对前100名
学生,也要加大力度,确保尖子生培养上有所突破。
8.配合学校教务处
做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。
9.做好初三学生的
心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心态投入到学习中去。
二、德育工作:
1.根据学校要求,
定期召开年级组大会,对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育,以
“人生能有几回搏”、“没有付出就没有收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生,
促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
2.帮助学生分析自
己的学习现状,制订出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作,
及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,各班根据实际情况,可
以经常与家长取得联系,争取教育的最大化。与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定
学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班
级班主任及时与学生家长联系,汇报学生每次考试的情况,以便家长对自己子女及时准确定
位;同时老师和家长要对孩子如何度过初三年级的最后一个学期进行了交流切磋,提出了相
关要求。
4.关注后进生,不
放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖
掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上,除
情感上下功夫外,还应有一定的策略。如,各学科根据实际情况学会取舍,对有些科目实在
不行的,可以把时间让给能够得分的科目,尽量让他在总分上有所提升。
5.重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。
减轻学生压力,促进学生的全面发展。
三、具体工作安排:
三月:召开全体教
师会议,统一思想,部署新学期的工作;
班级制订班级奋斗
目标和个人奋斗目标;
启动第一轮复习工
作;
召开初三百日冲刺
动员大会;
做好第一次月考的
质量分析工作。
四月:做好模拟考
试并及时进行质量分析;
做好直升生的考前
考后的思想工作
部分学科老师座谈
会;
五月:进入全面综
合复习教学阶段,第二轮复习;
做好模拟考试的质
量分析;
召开学生家长会议;
部分班级学生座谈
会;
指导考生填写志愿;
配合学校作好优生
的选拔工作;
六月:优生座谈会;
中考前的冲刺心理
调节(与心理咨询室联合组织);
组织中考;总结评
优工作,关注学生的思想动态。
2015年3月6日
篇二:九年级组下学期工作计划
2013-2014学年九年级组下学期工作计划
一、工作目标:
九年级的工作是学
校的工作的重中之重,是学校和社会关注的焦点,家长对我们老师给予厚望,关系到学校的
声誉,这使得我们教育教学工作更为艰巨,九年级教师要明确肩负的责任重大。我们只有齐
心协力,扎实工作,全面提高教育教学质量,才能确保本届目标的实现。我们的目标是:营
造良好的班风、学风、教风,让整个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前;班级纪律
严明,学习氛围浓厚;让每个老师都能切切实实地做自己该做的事,为学生服务,为人师表,
教书育人。
二、工作思路:
九年级一切工作都
必须围绕“学业水平考试”展开,为学业水平考试服务,所以九年级关键词是“教学、考试、
分析、督查、辅导”。要扎实推进教学进度,力争3月中下旬结束新课。四月初至五月中旬进
行第一轮复习,五月下旬至六月上旬为第二轮复习,六月中旬为第三轮复习。同时抓好理化
生实验训练和考试,体育训练和考试,学生综合素质评定,学业水平考试报名工作。抓好常
规管理,加大检查力度,抓好每次月考和模拟考试,做好考试分析。注重培优补差,注重个
别辅导,做好心理疏导,培养考试能力。
三、主要工作:
在教育教学工作中,
班主任起主导作用,所以在本学期中,班主任要积极主动做好班级的管理和协调工作,而且
管理工作要做得细一些。协调好各科教学,保证学科均衡发展。 教师认真备课,认真上好每
一节课,处
理好教师的讲解与学生自主学习的关系,引导学生独立思考,主动探索,合作交流,夯实每
一个知识点,不吃夹生饭,使学生深刻理解和牢固掌握各学科的基础知识、形成基本技能,
体会和运用基本思想和方法,获得基本的活动经验。班主任要协调控制好学生的各科作业量,
防止学生出现偏科现象。科任老师在教学过程中,及时了解学生对自己所教学科的学习情况,
不使自己所教学科因教学效果不显著而拉后腿,除完成教学任务外,也要配合班主任做好学
生的思想工作。
四、具体措施:
1、从开学初就加强
体育学业水平考试项目的训练,做好体育模拟测试工作,力争每一位学生都能取得满意的成
绩;
2、加强学业水平考
试前新授课和复习的宏观调控和过程管理,在教研组长的配合下制定好教学计划和复习计划;
3、提倡教师、学生
制定阶段性的目标(尤其是知识、能力目标),重点是让学生在每周、每月的目标指引下不断
取得进步;
4、争对每次考试做
好培养对象的分析工作,及时采取弥补措施,力争让学生的失误降低到最低限度;
5、提倡做好家校、
师生联系,加强常规管理,关注学生的学习、生活动态;
6、做好学科时间的
调度和分配工作;
7、组织做好学业水
平考试信息采集与报名工作;
8、做好学业水平考
试组织与动员、学业水平考试升学动员工作。
9、做好班级管理工
作,形成良好的班风和学风;
10、很抓安全教育
工作,确保不出任何安全事故。
11、适当安排活动,帮助学生缓解压力。主题班会,欣赏教育片等。
五、具体工作安排
2014.2.23
篇三:九年级组工作计划
九年
级组工作计划
九年级下学期是初
中学生在校的最关键一学期,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师,
就是要尽可能的帮助他们走好这一步,以学生为本,努力完成学校既定的升学目标,现对本
学期的教学作出如下的计划:
一、基础情况
九年级的学生具备
了一定的学习经验,大多学生在本学期都取得明显的进步,但不足之处仍突出,主要表现在
以下几个方面:
1、基础薄弱点很多,
综合做题能力较差,学习上不善于自己纠错总结。
2、知识面比较狭窄,
知识点欠缺仍很多。
3、学习不注重科学
方法,不能及时落实复习、巩固提高。
4、深入研究思考少,
主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。
5、部分学生课堂纪
律散漫。
但是我们在本学期
进行管理上的调整,实行年级组管理,相信在校长的正确领导下和老师们的智慧付出下,我
们的这些问题都能得到很好的解决。
二、 指导思想:
以学校工作计划为
准绳,以全面贯彻学校各项方针政策,落实学校的各种规章制度为前提,以培养学生健康的
体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的,以全面提高学生学习成绩为准绳以课
堂教学研究为抓手,大面积提高教育教学质量,建立一个和谐、向上的年级组。
明确目标,制定措
施,狠抓落实,夯实基础,具体做到:狠抓常规管理,使班风进一步净化,学风进一步浓厚;
抓长短脚学生,优势互补;提升学生中考应答能力,集中精力攻总分。
三、工作目标
在九年级压力面前,
学生有理想的憧憬,有现实的无奈,有惰性的存在;家长对我们老师给予厚望,九年级又是
学校和社会关注的焦点,这使得我们教育教学工作更为艰巨,但我们决不能动摇,我们只有
扎实工作,花大力气,发扬不怕苦不怕累的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保本
届目标的实现。本届九年级的文化质量目标是:营造良好的班风、学风、班风、教风,让整
个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前,纪律严明,学习氛围浓厚;让每个办公室的
老师都能切切实实地做自己该做的事,为学生服务,为人师表。
三、常规工作发展
要求
1、加强学习,理解
落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位,即形势分析到位、思想管理到位、教学安排
到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结
愉快、群策群力、和谐的工作集体。
2、做好各项教学常
规,认真备好每一堂课,上好每一堂课,精心设计教案,认真做好作业的批改,并做好作业
的及时反馈工作。整个年级组要积极发挥集体智慧,打好团体战。各学科要做到“统一要求、
统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间不占不挤,要着力提高课堂效率,向45分钟要
质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲精练,课后认真做好拔优补
差工作。
3、认真执行听课制
度,每位老师要按照学校的具体要求互相听课,可以是同学科同年级,也可以跨学科跨年级
甚至跨年段进行听课,取长补短,博采众长,提升自己各方面的能力。
4、落实集体备课的
程序和要求,提高集体备课和课堂教学效益。认真学习
《中考说明》,把握课程标准,落实教学目,坚持以课堂为主阵地,实行因材施教。发扬备课
组团队协作精神,各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到教学中,研究
教材教法、学情学法,根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。统筹安排各班的教学
工作。
全体教师要同心同
德,加强备课组研究活动,加强学科横向联系,充分利用联考机会,学习兄弟学校先进经验。
充分发挥每位教师的积极性,提倡无私奉献。
5、重视月考工作和
模拟考试,认真做好月考工作。各备课组要统一进度,统一测试范围,做好复习工作,并做
好考后的质量分析工作和自我反思,以便及时调整教学策略。
6、开好各类工作会
议。每月一次年级组工作会议,有各备课组商讨各学科计划、教学进度、集体备课等;也有
整个年级组的各类质量分析会。根据学生实际情况召开各类学生及家长会议
四、重点工作分析
和对策
1、召开多层次学生
会议,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越,做学习
的真正主人;教育学生学会体验,享受过程,克服急躁,保持乐观向上的人生态度。
2、强化质量意识,
优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。着力提高课堂效率,要面向全体学生,
不歧视任何学生,课堂上做到精讲精练,课后认真做好培优补差工作。
五、分月工作落实
排序
三月份:
1、召开年级组教师
会,规范日常行为规范,加强教学常规落实。
2、年级组、备课组、任课老师及班主任制定学期教学计划、复习计划。
3、组织第一次月考,
做好月考质量分析工作。
四月份:
1、召开年级组教师
会,协调各学科完成新课教学任务,转入第一轮复习。
2、夯实常规工作,
组织常规教学工作自查。
3、召开学生分层会
议。
4、组织第二次月考,
做好月考质量分析工作。
五月份:
1、召开年级组教师
会,做好新一轮复习工作。
2、召开学生家长会,
中考报名指导,毕业升学政策公布,家长协助学校做好学生参加中考的思想教育,巩固报考
率。
4、组织模拟考试
(第三次月考)
6、完成中考报名有
关事宜
7、召开九年级学生
考前誓师大会。
六月份:
1、召开年级组教师
会,落实教学常规检查,再梳理薄弱环节,加以改进。
2、对学生进行考前
指导和答题指导,端正心态,迎接中考。
3、组织第四次月考,
并做好质量分析。
4、组织九年级升学
考试
一、指导思想:
七年级组以学校工
作计划为指针,以“养成”教育为重点,认真加强学生的习惯养成教育,加强七年级全体师
生的常规管理,倡导良好的班风、学风、教风,为进一步提高教育质量,奠定坚实的基础。
二、学生情况分析:
今年,七年级有10
个班,在校学生496人,住校学生120人。由于年龄缘故,七年级学生对初中生活有着美好
的憧憬,兴趣广泛,对一切事物都感到好奇,但是这些学生大多没有明确的学习目的,尤其
是学生来源复杂,个体户学生占一定比例,学生管理难度大,再加上住校学生年龄小,住校
生的习惯养成教育尤为重要。
三、工作目标:
依据学生的特点,
我们结合《中学生日常行为规范》,将从学生的行为习惯入手抓养成教育,利用集体办公的优
势,兴教研之风。
1、依靠、发挥组内
教师的作用,形成合力,创建优秀年级组。
2、加强教风、班风、
学风的管理与建设,杜绝违法违纪和重大事故的发生。
3、把好年级组整体
教学质量关,全面提升教学质量。
四、主要工作:
1、认真开好年级组
会议,及时总结上周工作、有效地安排本周工作,针对班级出现的问题,及时指出,并采取
有效措施加以解决。
2、结合《中学生日
常行为规范》和学校的班级量化考核细则,从学生的做立行走到言淡举止,抓学生的行为习
惯和学习习惯养成教育。
奋斗目标,确保教育教学质量的稳定和提高。
4、每月召开一次班
干部会议,了解班级学情,加强班干部能力的培养。
5、认真组织、明确
分工,确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。
6、定期召开住校生
会议,对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做具体指导并严格要求,很抓
住校生的管理。
7、定期召开违纪违
规学生会议,对他们多进行品行教育。
8、及时召开家长会
并做好家访工作,努力使家庭教育和学校教育紧密结合。
9、做好月工作和期
中、期末工作总结,及时推广好的学习经验和好的班级管理经验,调动学生的学习积极性,
加强班级队伍建设。
篇四:2013—2014学年度九年级工作计划
2013-----2014学年度九年级工作计划
一、指导思想
以教学质量为中心,
以学校对毕业班工作的总要求为指导,以升学指标为动力,以日常工作为载体,团结一切可
以团结的力量,调动一切可以调动的因素,抓思想,促教学,抓管理,促质量,面向全体,
全面发展,褒扬先进,鞭策后进,万众一心,为把本届毕业班办成更高水平的毕业班而努力
奋斗。
二、主要工作
1、思想政治工作
每周至少进行一次
学生集会,对学生进行安全教育和理想教育,对发现的问题及时批评、表扬和总结。每月开
一次九年级全体教师会,鼓舞士气,增加凝聚力,确保学年度内师生思想稳定,相处和谐,
无重大不安定因素出现。
2、教学工作
(1)努力抓好课堂
教学,向课堂四十五分钟要质量。
(2)每周一次教研
组或备课组会议,集中精力研究教学中出现的传统问题和现实问题,认真研究近三年来全国
各地,特别是本省三年来的中招试题。大力开展听课活动,努力做到相互学习,相互借鉴,
取长补短,不断创新,资源共享,共享资源,全体受益。
(3)每月进行一次
考后总结会,学生总结、教师总结、级段总结,交流经验,坦诚不足,以励再战。
(4)坚持因材施教
的原则,分层教学,作业面批面改,在辅导上下
功夫,在补困上作文章,使不同类型的学生各得其所。
用工作
在学校统一领导下,
选择、购买和使用,坚持权威、实用、有用的原则。
4、体育考试工作
(1)第一学期的第
一学月为准备阶段,要求学生准备好训练器材,体育教师制定好训练计划。
(2)训练时间为早
操和间操,班主任及任课老师入班组织训练,对学生实行分包。
(3)体育课时间,
体育教师逐项目逐人教练技术。上学期集中时间,集中精力练技术,下学期练体能,固技术。
(4)每月进行一次
体育测试,成绩计入学生月考总分。
5、理化生实验操作
考试工作
(1)上学期期末相
关老师制定出理化生测试计划。
(2)下学期开学后,
物理学科复习八年级教学内容,边复习边训练、化学学科 4月底结束课程,所有实验训练操
作一遍,生物学科分时段复习已学内容并进行实验操作训练。
(3)下学期4月底
结束所有学科实验操作训练,转入模拟考试。考试前,每个学科老师至少要组织学生模拟考
试二至三遍。
6、学籍管理及信息
采集工作
(1)2013年9月
作好学籍的分班分类管理,对指标内的空缺学籍追补齐全。
(2)2014年3月下旬作好毕业班的图像采集工作和后续补充工作。
(3)2014年5月
作好学生毕业证的查缺补漏工作及中招报考信息服务工作。
7、卫生工作
(1)教室及清洁区
一天一打扫,每半月举行一次大扫除。
(2)及时开窗,及
时通风,及时清扫,及时检查,及时总结,及时平比,及时奖罚。
(3)要求室内窗明
几净,物品摆放整齐有序,室外地面墙壁无杂物无灰尘,学生间无重大传染病发生,身体健
康。
8、中招报名工作
(1)2014年5月
作好保送生的报名工作。
(2)2014年5月、
6月作好中招报名工作。
(3)2014年7月
作好普高考生的成绩通知工作和怀疑成绩有误同学的分数查询工作。
(4)2014年8月
作好学生普高通知书的发放工作。
9、家长会工作
(1)考试后及时召
开家长会,期中考试后的家长会由学校统一组织,月考后的家长会由班级自行安排,可以分
层次召开。
(2)班主任及全体
任课教师全部参与,精心准备,要求每次开会要有目的,有准备,有效果。
(3)结合学生考试
成绩情况,由各班班主任及任课老师跟指标内学生家长进行一对一谈话,为家长分析形式谈
想法,提建议,提要求。
(4)通过家长会议构筑家校平台,实现情报互通,信息共享,共同教育好学生之目的。
10、安全工作
(1)思想安全:①
负责毕业班工作的领导要经常深入教师当中,了解其思想状况、工作状况、生活状况、认真
倾听他们的想法,努力为他们排忧解难,加强沟通,增进友谊,努力使广大教师沿着健康稳
定的工作轨道前进。②班主任及包班教师,要深入学生,跟学生促膝谈心,针对学生中存在
的各种心理问题,要及时预以疏导,及时抚慰学生心头上的创伤,努力消除班级的不安定和
不安全因素。
2、物品安全:①对
教师办公室和学生教室的电路、电器、教学设备、门窗玻璃、桌凳及教室外走廊的水泥柱等
物品及建筑构件,责任人要经常检查,发现问题,及时解决,否则追究负责人的责任。②体
育器材安全。属常规固定器材和上课使用的小器材的,由体育教师负责,属道路问题的由学
校负责。③理化生实验安全。各学科教师负责各学科的实验安全,否则,谁出问题谁负责。
④交通安全。师生要遵守交通规则,切实对自己负责任,对别人负责作。⑤校院内、教室内
及行道路上,任何人不准持易燃、易爆物品、危胁他人安全,否则后果自负。
三、主要措施
1、明确分工,责任
到人,要求做到“级段无小事,事事有人管”,从根本上克服“窝工现象”、“撞车现象”和“盲
区现象”。
2、努力搞好思想政
治工作。定期开展丰富多彩的思想教育活动,不
断规范学生、教师思想的行为,使毕业班全体师生员工的思想,牢牢统一在毕业班工作的大
旗下,旗进人进,旗退人退,永葆毕业班工作青春和活力。
3、实行责任目标承
包制。教师包学科包学生,实行纪律、教学、学习、卫生四维一体,日检查,周排队,月评
比,期总结。
4、用足用好教学工
作时间,向时间要效率,向时间要质量,不准随意停课,随意调课或改变课堂时间用途,要
最大限度地发挥时间的保证作用。
5、坚持月考制度、
周考制度和课堂检测制度,考后评,评后比,以考促教,以教促学,逐步提高教学成绩水平。
6、定期举行不同类
别、不同级别的教师学生座谈会,议教议学,评教评学,听民声,纳民意,科学管理,最大
限度地调动师生教与学的积极性。
7、努力搞好教育教
学督查工作,争取问题在一线发现,在一线解决。要敢于揭短,敢于亮丑,敢于用批评的武
器解决用“和谐”办法不能解决的问题。
8、定期召开家长会,
及时向家长通报学生在校思想、学习生活及其它方面的情况,求得家长谅解、理解、支持和
配合,以便把班级工作搞得更好。
9、按时开好总结会。
凡活动必有总结,有总结必分出三六九等,高山者让人仰之,低谷者让人知之,赏罚分明,
不断进步。
三、具体内容及时
间安排:
篇五:2014-2015学年度第一学期九年级组计划
平凉
九中2014-2015学年度第一学期九年级组工作计划 对于九年级的学生来说,面临在他们面前
的是人生的第一次选择。从某种角度讲,九年级也是学生人生道路上一个重要的转折点。学
生的学习状况,毕业升学情况,不但涉及其本人今后的长远利益,而且涉及到一个学校的声
誉和学校的发展。本学期,我们将贯彻学校的指导思想,做到与时俱进,真正做到关注班中
每一位学生的成长,提高学生的综合素质,为培养适应社会发展的时代新人而努力。年级组
是一个不能分割的集体,考核是捆绑式进行的,以人为本,构建一个和谐的团队非常重要。
我们年级组特制定以下计划:
一、指导思想
依据学校教育教学
工作要求及教导处工作安排,结合九年级的实际情况,努力探索年级组工作新思路。充分发
挥年级组管理的职能作用,讲求实效,正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活
泼发展、打好基础与培养能力的关系,把强化班集体建设作为突出工作,严格培养学生良好
的行为习惯和正确的学习方法,全面贯彻学校课改精神,转变教学观念,大力推进高效教学
模式,脚踏实地工作,在教育教学中强调创新意识和创新精神,锐意进取,以学生的发展为
本,扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,全力推进课堂改革的教学,巩固成果,
再上新台阶。
二、工作重点:
提高年级组管理水
平和班主任管理水平。重视班级管理工作,促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。继
续开展高港中学课堂教学实验和试题研究,促进课改水平的提高。整体稳步推进,着力做好
优生和转差工作,力求各班都有部分学生得到不同程度的提高,为完成普高和职高任务而努
力。
三、具体工作:
(一).整体构思全
学年的教学工作,始终将质量做为贯穿整个学年工作的主线。
九年级面临着毕业
和升学压力,担负着全学年的教学工作和中考科目的总复习。为此,新旧知识衔接和复习巩
固提高要时刻牢记心中,并化为实际行动。从进度上讲,要略快于教学计划的进度,(上册内
容争取在14周完成,15周至19周进行下册内容教学,下学期在第5周结束课程),从难度
上讲,要以重点
学生为基点,弱科学生辅导为突破,进一步提高全体学生成绩,确保升学率和合格率全面提
升。本学年升学率为38.8%,升学人数 人。本学期以扎实上新课为主,下学期以复习巩固
提高为主。本期的课时安排也做了很大的调整:语文6节课+2节早自习+1节晚自习,数学5
节课+2节辅导+1节晚自习,英语5节课+1节早自习+1节辅导+1节晚自习,物理4节课+1
节晚自习,化学4节课++1节晚自习,政治2节课+1节早自习,历史2节课+1节早自习,体
育2节,音乐1节。
(二).以培扶优秀
生、狠抓边缘生、促进后进生作为工作的中心
从学校声誉的角度
上说,我们需要更多的重点高中上线生,也就是培养出更多的优秀生;从社会舆论的角度上
说,我们还需要名列前茅的特优生;从学校奖惩考核制度上看,我们需要全面提升,进一步
培养出更多的全科合格生。同时,我校还需在各类学科竞赛上立于不败之地,真正得到社会
的认可。我们必须面向全体学生,保优生,抓边缘生,促后进生;强化常规管理,正学风,
抓考风,抓课堂,求效率;发挥团结协作,脚踏实地的工作精神,争创新的佳绩。
(三)、切实加强个
别辅导,强化各种训练,充分利用一切可利用时间,使保优抓临促后落到实处。
个别辅导要动脑筋、
想办法,我们必须去挤特殊学生的适当时间,见缝插针。让他们从知识上真正做到日日清,
周周清,消化每日、每周的夹生饭。这不能成为口号,而要落实到行动上去。也就需要我们
九年级教师倾注智慧和汗水,做出很多奉献。集体辅导与个别辅导齐头并进,同时不忘训练,
训练是主线,必须放在每节课中,落实到每个教学环节中,练得多,练得精,效果会更好。
训练和辅导双管齐下,两方面都做到了,成绩稳步上升应该水到渠成。
(四).营造活泼、
竞争、积极向上的班级学习氛围
目标、理想、前途
教育必须长抓不懈,让刻苦学习真正成为立志成才学生的自觉行动。本学期我们开设了音乐
课,目的是让更多的学生动起来,这样班级学习氛围才会好起来。同时,我们必须时刻注意
学生的动向。本届学生纪律上没有太大问题,但是学习态度、学习习惯存在很多问题,目标
定向不明确,竞争意识淡薄,自觉学习能力欠缺,重点学生成绩极不稳定,特优生各班分布
不均匀。所以我们必须充分认识学生现状,通过各种方法营造活泼、积极、竞争的良好学习
氛围,来保证不断提高质量。
(五).立足课本、
扎实基础、合理利用教辅资料
充分、扎实的利用
课本,课本上的各类练习,是基础的基础,应面向全体学生教会,要将课本真正做为教学的
蓝本。上新课期间,要利用的教辅资料就是我们的《导学案》、《配套练习》,真正保证重点生
全会,边沿生基本会,学习有困难的学生争取多会一些。因为这些教辅是有经验的专家和我
们老师用心编写,精选的一些习题试题,体现了课标要求,联系了学生实际为此,我们必须
认真使用,做到脚踏实地,不留空隙,并通过它使学生将知识转化为能力。至于中考复习使用什么资料作蓝本,我们还应群策群力,灵活机动,务必强化及时性、针对性、有效性。
(六).发挥联考及学校各种考试的反馈矫正作用
我们要充分利用联考和月考,对学生进行学情调研。每次调研,我们要将对各班各科成绩进行汇总分析,认真召开九年级教师会议,每位毕业班教师自觉总结本阶段教学得失,从中总结经验,吸取教训。各班尤其是班主任老师要对中上等生的成绩进行透彻分析,及时与科任老师沟通,商讨对策,帮助中上等生稳步提高各科成绩。让学生树立“进步就是成绩”,“只要努力,我就能行”的观念,让他们人人都有信心。让他们意识到“八(语数外理化政史体)减一等于零”,不能偏科,不能存在侥幸心理,偏科必将与理想高中失之交臂。让暂差生明白“天生我才必有用”,社会的发展和建设需要各类人才,即使成绩暂时糟糕,但多学些知识,有了良好的习惯,走向社会只会受益,只有人人想学,班风才能正,学风才会浓。
(七).团结协作,提高学科配套水平,确保各科协同发展
班级科任教师组合,是学校认真研究确定的,都是我们各学科的优秀战将。我们的目的是先组合后优化,优化权在班级,班主任肩负着优化本班各学科配套、均衡发展的重任。班主任要有强烈的班级目标意识,圈定重点学生、边沿学生和专业学生,协调任课教师,加强学生管理,确保实现班级目标。科任教师要服从班主任的领导,并及时向班主任献计献策,真正发挥集体智慧。心理学上的“木桶原理”告诉我们,装水的多少决定于最低的那块木板,有一科拉腿,将会使班级成绩满盘皆输。各位教师要实施学科负责制:制定教学、复习计划,把握教学
(八).真正形成毕业班教师的精神
精神是支柱,乐业奉献,爱岗敬业是毕业班教师的基本要求。作为毕业班教师首先要有竞争意识和创新意识。没有竞争,不会进步,更不会发展,毕业班工作尤为如此。扎实加巧干,成绩要上去必须创新。对我们来讲,必须时刻做到知识、技能、教学手段的全面创新。其次要有居安思危,敢为人先意识。再次就是要有集体主义观念,身为九中人,心系九中的发展,时刻考虑九中的
发展。具备集体主义观念。以上提到的这些意识和观念,希望形成九中毕业班教师的精神。 时光如流水,九个月不到的时间,稍纵即逝,各位九年级老师,学校将毕业班工作交给了我们,将决胜2015年的中考重任托付给了我们,我们责任重大。站在新起点,着眼新高度,开创新业绩,需要我们毕业班教师的开拓创新,锐意进取,团结协作,乐业奉献,爱岗敬业。我们自当竭尽全力,共同绘制外中美好的蓝图。