杭州市七年级上册语文第三单元检测
2011学年七年级上册语文第三单元检测
班级 姓名 学号 得分
一、基础知识及运用(32分)
1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) (3分)
A .酝酿(y ùn ) 鳊鱼(bi ān ) 发髻(j ì) 贮蓄(ch ǔ) ....
B .澹澹(ch án ) 憔悴(qi áo ) 澄清(ch éng ) 唱和(h è) ....
C .烘托(h ōng ) 芊芊(qi ān ) 碣石(ji é) 干涸(h é) .....
D .湖堤(t ī) 竦峙(s ǒng ) 梦寐(m èi ) 犬吠(f èi ) ....
2、下列词语书写完全正确的一项是( ) (3分)
A .获益非浅 绞尽脑汁 愚蠢 窒息
B .小心翼翼 随声附合 祈祷 显耀
C .蜂围蝶阵 多姿多彩 酝酿 抖擞
D .毕恭毕敬 黯然飘渺 恣情 弛骋
3、选出对加点字解析不正确的一项( ) (3分)
A .秋天饱食过稻香的镰刀。(饱食:这两个字形象生动,拟人手法让人联想到农民辛勤..
收割稻谷的丰收场面。)
B .或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时..
刻。(贪婪:在这里是不知满足的意思,不含贬义,这个词深刻的表现了人们对新鲜空气的
渴望。)
C .响亮的天气,反有点叫人害怕。(响亮:指声音很大很清晰,写出了热带地区的热闹繁..
杂。)
D .理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品。(副产品:本指附带生产的物品,...
这里指的是理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品。)
4、选出修辞方法判断有误的一项( ) (3分)
A 、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、排比)
B .红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比)
C 、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
D .春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人)
5、下列句子没有语病的一句是( )(3分)
A. 每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B. 我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊
C. 在遇到困难时,他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
D. 我国的人口是世界上最多的国家。
6、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) (3分)
A. 有的哲学家说,时间只有“过去”与“未来”,并无“现在”。
B. 如今建国伊始,百废待举,不正是您实现梦想,大有作为之时吗?
C. 从鲁迅身上,我们可以看到什么是大智大勇,什么人是中华民族的筋骨和脊梁。
D. 曹子建的“七步诗”写道:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急”?
7、人们往往赋予一些花木以某种象征意义。下列说法不恰当的一项是( ) (3分)
A .竹子——有节、谦虚 B .牡丹——默默奉献
C .松树——生命力强 D .荷花——洁身自好
8、根据所学的古诗文填空。(每空1分,共5分)
(1) ,归雁洛阳边。 ----王湾 《次北固山下》
(2)几处早莺争暖树, 。 ----白居易 《钱塘湖春行》
(3) ,禅房花木深。 ----常建 《题破山寺后禅院》
(4)马致远《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是 ; 。
9、综合性学习·感受大自然。(6分)
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
请你仿照《春》结尾的写法,任选一个季节,写三个排比段,突出其特点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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二、现代文阅读(30分)
(一)阅读《济南的冬天》,完成第10—13题。(15分)
设若单单只有阳光,那么算不了出奇。请闭上眼睛想( )一个老城,有
山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把A 它们唤醒,这
是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈
小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,B 它们安静不动地低声
说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他
们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不
知不觉地想:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起
来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,
干啥还希望别的呢!
10、括号处应填的一个标点是: (2分)
11、请回答文段中加框的两个“它们”分别指代什么内容。(4分)
12、文章为什么说济南是个理想的境界?(用文中原话回答,3分)
13、“小摇篮”比喻,作用是
,“小”照应了前面的“” 一词。(6分)
(二)阅读《小院的夏天》(流沙河)完成14——17 题。(15分)
小院的夏天 流沙河
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙
带须的嫩尖偷看我的小窗
窗外的牵牛花爬上瓦瞻
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱
推开窗子又吹来茉莉花的清香
14、“邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙”,与南宋诗人叶绍翁的《游园不值》中的一句古诗意境相似,你知道是哪一句吗?(2分)
15、诗题为“小院的夏天”,作者并未描写小院的全景,而是以“小窗”为画框构图,描绘了哪几种景物?作者描写景物的顺序是什么?(6分)
16、这首诗从视觉、听觉、嗅觉等不同的角度描绘了夏天的特征,请分别找到一处。(3分) 视觉: 听觉: 嗅觉:
17、诗中采用最多的修辞手法是什么?表达了诗人怎样的情感?(4分)
三、文言文阅读(18分)
(甲)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(乙)
魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国①,使崔季珪代,帝自捉刀②立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。
(南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》)
注:①雄远国:在远道而来的国家面前展现雄风。②捉刀:拿着武器(刀)。
18、解释下列加框词语:(4分)
(1
)
(2
)
(3
)
(4 )
19、翻译下列句子:(6分)
(1)日月之行,若出其中。
(2)使崔季珪代,帝自捉刀立床头。
20、匈奴使节看出“捉刀人”(曹操)是位“英雄”,按理应得到曹操的奖赏,为什么反遭杀
身之祸呢?(3分)
21、结合甲乙两文,试着客观辩证地评价曹操。(5分)