初中期中考试总结2015年11月
七年、八年期中考试总结：
按教导处工作计划，本学期的期中考试于11月3、4日如期举行。
一、 本次考试的主要目的：
1、检验一下七年新生入学后对初中学习生活的适应情况，让师、生、教务处做到心中有数。
2、对七年、八年总体教学状况做一个摸底。
3、对我校教师的年级搭配及教学成果进行检测。
4、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，并指导下一步工作，促进教学质量的提高。
二、 出题情况
这次考试我们是七校命题（我校命七年地理、八年政治、九年数学）。目的是想促进教师教学思想的交流，检查我校前半学期教学情况，同时也保证此次考试的真实性和时效性。
三、考试过程
本次考试前，教导处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓励全校师生以真实的成绩对开学以来教师的教和学生的学做全面的检测。
考试前，各班主任在教导处的指导下对学生做了较为深刻的思想动员，使得全校同学精神振奋，心态平和，抱着强有力的集体荣誉感投入到考试中。本次考试设两个阳光考场自己报名，不用老师监考，更能检验学生的学习目的和自觉性共有20人。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明。自始至没有作弊现象发生。
四、 考试分析
这次考试组织严密，达到了预期的效果。考试结果真实有效。为了及时对考试进行总结，教导处召开全校学生大会，对本次考试作了全面地总结。对取得较好成绩的各班集体及同学进行了表奖，(同年级前十名，及同年级班级第一、第二名)尤其对同学们严于律己，诚实守信、一丝不苟的考试作风大家赞扬。
教导处在全校教师会上对本次考试也作了深入细致的总结，并要求各年级组写出学科考试分析。让教师根据对考试的分析及时调整下一步的教学工作。
从上交的学科考试分析来看，老师对本次考题比较满意。认为出题者作了较深入地研究才出题的。有一定的交流和参考价值。但个别学科的个别试题也不尽理想，出题意图不够明确，教学进度不一致等。
从考试的结果分析：
七年学科总排名语文第二、数学第三、外语七一第一、七二第二。政治第一、历史第二、地理生物都第一。
八年语文第一、数学第三、外语第一、物理第二、政治第一、历史第二、地理八一第六、八二第三、生物第三。
九年语文第一、数学第一、外语九一第一、九二第二。物理第一、化学第一。
所有学科个各率情况平均分、及格率、优秀率
七年语文两个班达标4项，数学两个班达标3项、政治达标5项、其它学科都达标。 八年语文各班成绩没有较大差异，但总体成绩不容乐观。原因在于：1、学苗明显不如往届，尤其是外区学生。2、个别教师教学中存在态度问题和情绪问题。初二年级*班与自己比相对看有一定的滑坡。(针对这一情况，教务处领导找到班主任老师，帮助他分析了原因，并建议班主任作认真的调查研究，通过班会对学生进行有针对性的教育。)
据与上述原因，下一步一方面要加强课堂教学的力度，加强课后辅导工作，特别是对潜能生的教育。二要促进教师工作态度的转变，完善考评机制，充分调动大家工作的积极性。 综上，初一初二期中考试总结完毕，同学们要根据此次期中考试查漏补缺，老师们也要根据这次期中考试学生们的成绩，做到以后有针对性地辅导学生，使初一、初二学生的成绩
稳步上升。
初三期中考试总结
期中考试过后，老师们都要对上一阶段进行总结，尤其是初三。酷学网为大家提供一份初三期中考试总结，看一下这位老师是如何总结的。
初三期中考试总结：
三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。
对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外(还没有复习到)，幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。但是试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。
初三的复习，现在还处于第一轮复习阶段，现在的复习也只是打牢基础，将书本的知识点让学生知道并且掌握，而一轮的复习则侧重于对书本知识的具体运用，将书本知识与时事政治相结合。但是从现在的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，由于初中生的自我控制能力较差，所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况，必要时采取一些强制措施。我想在中考时会取得令我满意的成绩的。
总之，初三期中考试总结对于老师们是很重要的，老师们以总结经验吸取教训，有助于开始新的教学阶段。