田野在召唤教案
Rr4r田野在召唤
教学内容:学唱歌曲《田野在召唤》
【教学目标】
1 运用合理的呼吸和发声技巧演唱歌曲,力求做到乐句的衔接完整、流畅;通过使用恰当肢体语言的歌唱,表现富有动感、生机勃勃的音乐情绪。
2 在教学中,采用示范、启发、引导的教学方法,提高学生歌曲的表现能力。
【教学重点】
掌握附点音符、能够很好的进行换气,以及运用渐强渐弱等表现手段和不同的表现形式有感情地演唱歌曲。
【教学难点】
注意音符音准的把握、肢体语言与身体的协调,感受不同演唱形式在歌曲中的表现作用。
【教学过程】
一 运用苹果进行简单的呼吸和口腔练习,调整歌唱的状态。
二 谈话导入:老师想问你们大家都喜欢春游吗?对啊!春游是大家都喜欢的活动,因为能到大自然中去欣赏美丽的田园风光,今天老师给大家带来一首非常好听的音乐,《田野在召唤》。
三 教学行为:
1 老师范唱,让学生聆听、体会乐曲的情绪并用恰当的词汇表达心中的感受。
2 用“lu”来哼唱第一段歌曲的旋律。
3 指出不足之处,老师进行讲解,再分句用lu来进行哼唱。
4 让学生朗诵第一段歌词,朗诵完后谈歌词带来怎样的感受。
5 老师打节奏,学生根据老师打的节奏来进行填词。
6 通过接龙游戏,老师唱第一句歌词,学生唱第二句歌词,更加深刻感受歌曲的旋律。 7让学生完整地演唱第一段歌曲。
8 老师打鼓指挥,让学生用伴奏乐器来奏出美妙的音乐,更加深刻地来体会感受节奏。
【拓展】
1、 让孩子们想想除了用唱、朗诵歌词、接龙游戏、和伴奏乐器咱们还可以用哪种方式来表
达?
2、 让孩子们自己用舞蹈来进行创编
3、 老师带领学生一起来舞蹈,表达对这首歌曲的理解。
4、 将孩子们分成三个小组,一组跳舞、一组唱歌、一组使用伴奏乐器,共同奏出美妙的音
乐。
【总结】
师:同学们愉快的音乐之旅马上就要结束了,希望同学们记住这么美丽的春天,春天这么美丽,所以我们平时要更加的爱护、保护我们的大自然。不要乱扔垃圾,滥砍滥伐,让我们的春天变得越来越美丽。