论技术创新对经济发展的推动作用
论技术创新对经济发展的推动作用
江泽民同志在十六大报告中提出科技创新,有着极强的针对性、时效性、前瞻性,对我国经济的发展实现小康目标乃至长远战略目标具有重大的现实意义和深远意义。中外经济史证明,凡社会经济的发展,其核心都与科技创新有着密切的联系。没有一个国家在科学技术上很先进,而经济上却很落后,也没有一个国家科学技术很落后,而经济却很发达。特别在市场国际化、信息高速化、科技高速化、生产快速化、需求日新化的今天,科技创新比以往任何时候对经济发展的作用更直接、更现实。没有质优、价廉、适销的商品,经济就会萎缩;没有关系国计民生的重大商品,经济腰杆就硬不起来;没有在国际市场上占有主要地位的商品,很难占领国际市场一席之地。
为了深入、准确的贯彻、执行江泽民同志关于科技创新的指示,促进我国经济“持续、快速、健康”的发展,必须以“科学技术是第一生产力”为指针,在科技创新上,作好以下几点。
一、自主创新与引进创新相结合。自主创新是主要的,因为自己不创新,老靠国外的、人家经常卡脖子。但在我国目前经济条件下,引进创新对我国快速、高质、高效的发展更有利,因此“站在巨人的肩膀上”,成果必然要高。拿海尔集团来说,1984年,销售收入348万元;1996年发展到616亿元,提高了1770倍。海尔集团为什么发展如此之快,就是靠技术创新,特别是先进技术引进。如果没有德国利渤海尔公司几十年前输出技术,海尔公司技术不可能达到如此高度。二战后亚洲四小龙崛起,均得力于技术引进。所以我们必须大力引进博采世界所长,并用吸收、消化、创新,使之一举登上大雅之堂。
二、产、学、研相互结合。因此生产部门有生产部门的长处,学术部门有学术部门的长处,科研部门有科研部门的长处。将三个部门的长处结合起来,便能形成强劲的合力,多、快、好、省地作好技术创新,与此同时,随着我国经济的发展,企业品级的提高,企业技术创新上,特别是大型企业技术创新、升华度要求更高,必须以集约化、高效化整合市场、资金人才,才能创造出更高的技术。
三、创新目标、力争国际化。也就是说,在具体技术创新工作中,不允许闭门造车,每一个技术创新课题,必须从全球范围去考虑,站在世界的高度,全面、动态地了解全世界在这一课上的现状及发展趋势,高起点,有针对性地开展技术创新工作。
四、技术创新课题,必须以市场为导向。也就是说,市场需求什么,就创新什么,狠挖市场需求。瑞士素有“钟表王国”之称,在瑞士表的世界市场占有率由原来的40%下降至1982年不足10%的严峻关头,在“弃旧图新”战略的指导下,针对市场需求大搞技术创新,生产了最具竞争力的薄型斯沃奇表。此表身精美轻巧,每只售价才30美元,深受消费者欢迎。由于超常规的技术创新,高科技跳跃式的发展及目标市场需求针对性强,使瑞士夺回失落的“钟表王国”的王冠,1984年世界市场占有率又奇迹地回升到40%的份额,再度称霸世界。
五、技术创新成果,必须商品化。有国际标准和市场需求的创新成果,如果不迅速转化为商品投入批量生产,进入市场、开拓市场、占领市场,获取先锋效益,这意味着不自觉的否定创新成果。拿“高效无公害活性有机肥”来说,它是世界肥料中的最新高科技。它不板地,改良土壤,增加产量,提高质量,不含化肥、农药残留物质,对增加人民健康,改善环境,对实现可持续发展大有益处。它不但可以带动畜牧产品绿色化、绿色食品加工业的发展,还可以带动机器制造业,信息业、旅游业的发展,出口产品的大量增加,且投资少、见效快、能迅速的发展起来。
六、加强科技人员的培养。科技创新要人,推广要人,使用要人,没有这些科技人才,很难实现科技创新。这些人才从那里来,除工作岗位上培养外,最主要的是做好进入科技部门的初阶段培养,也就是大中专学校的培养。这要求针对科技人才综合素质结构的需要,不断提高教育思想,改革教育体制,提高教学内容,改进教育方法,升华教学管理,迅速的高效的培养一大批科技创新应用型人才。