当前位置:首页 >> 范文 >> 读书节闭幕词:让阅读成为一种习惯

    与《读书节闭幕词:让阅读成为一种习惯》相关的范文

  • 08-14 "第五届读书节"闭幕词
  • “第五届读书节”闭幕词 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好! 彩旗迎着春风恣意飞扬,绿草含着希望尽情恣长。今天,在这个特别的日子里我们欢聚在一起,热烈祝贺我校第五届校园读书节胜利闭幕。在此我谨代表学校向为读书节付出辛勤劳动的老师们、同学们,以及组织和参与支持读书节活动的政教处、团委、学生会等表示最诚挚的谢意! 读书节是我校校园文化建设中的一件大事,是我校师生们自己的盛大节日。回顾本届读书节,我们 ...

  • 04-20 读书节开幕词
  • 读书节开幕词 各位老师,同学们:大家上午好! 一分耕耘,一分收获。天道酬勤。在刚刚过去的20xx这一学年里,全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏,在教育教学质量和师生队伍建设方面捷报频传,都取得了可喜的成绩,特岗教师潘xx获县教学比武一等奖第一名,特岗教师肖xx获县科学实验比武特等奖,市二等奖。潘xx、宋xx、尹xx、彭xx分别获省论文比赛二、三等奖,学校选送的三个节目参加中心学校艺术节 ...

  • 07-04 "走进名著,诵读经典"活动方案
  • “走进名著,诵读经典”活动方案 一、指导思想: 读书使人明智,读书使人豁达,读书使人快乐。让读书成为师生的习惯,让书香浸润人的心灵。 通过“读书节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身快乐的事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。 二、活动目的: 1、培养读书的良好习惯,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。争创“书香班级”,营造书香校园,推进教育教学改 ...

  • 10-27 读书成才托起中国梦
  • 读书成才托起中国梦 阅读好书启智,践行经院梦想。从走进我们广西经济管理干部学院的那一天开始,每一位学子无不怀着美好的梦想,无不希望通过自己的勤奋和努力,提高自己的思想道德素质和科学文化素质,做一个推动国家和社会发展的有用之才。我们广西经济管理干部学院自办学以来,形成和具备了优良的办学传统,师生们崇尚科学、崇尚知识、崇尚文化,特别是我们广西经济管理干部学院的一代代学子们,热爱知识,勤于读书,苦练本领 ...

  • 02-22 三年级班主任工作计划
  • 三年级班主任工作计划 本班学生45名,其中男生25人,女生20人。本班学生整体看属于开朗、活泼型。能遵守纪律,上课时能够积极主动地回答问题,善于思考;能够提出问题,并通过自己的努力去解决问题,在发表意见的时候能够说出自己独到的见解;接受能力也较强;集体荣誉感强。尤其是女生在这方面的表现尤为突出。但也有小部分同学纪律散漫,行为习惯不好。而且在专科课和数学课的表现较差,因此在今后的教育工作中要提高学生 ...

  • 06-07 第六届读书节活动方案
  • 书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生 ...

  • 07-30 2014年第二学期小学思德科工作计划
  • 20xx学年第二学期小学思德科工作计划         一、指导思想 本学期,我校思德学科根据广州市和天河区教育局教研室的工作要求和学科特点,紧紧围绕学校工作目标展开,以素质教育为根本指导思想。以学校德育工作要以做好行为习惯的养成教育、学习兴趣和习惯的培养工作和个性特长的培育工作为依据,以文明礼仪和养成教育、安全教育,校风、学风建设为重点,坚持育人为本、德育为先的理念,坚持贴近实际、贴近生活、贴近 ...

  • 04-18 书香班级建设方案
  • 书香班级建设方案 班级是学生健康成长重要阵地,班级文化是学校文化最重要的组成部分,富含活力、个性、温馨气息以及书香味的班级文化对学生在校生活、学业成绩乃至终身发展都有着重要影响。为了进一步深化我校“书香校园”建设,从基础上构建和谐的书香校园,学校决定开展“书香班级”建设系列活动。 一、指导思想: 读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。通过开展读书活动,积极营造读书氛围,激 ...

  • 11-26 "自主发展目标"工作汇报材料
  • “自主发展目标”工作汇报材料 一、自主发展目标 1、创建环保特色校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍和学生队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化、务实化。 2、充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化,以活动为手段,促进 ...