当前位置:首页 >> 范文 >> [教父]背后富人思维和穷人思维的残酷博弈

    与《[教父]背后富人思维和穷人思维的残酷博弈》相关的范文

  • 08-14 关于逝世的悼辞
  •   疾风劲吹,山水含悲。今天,我们肃立于**老人家的灵前,沉重悼念他老人家的逝世。      **老人家于*月初*日凌晨不幸与世长辞,享年**岁。他老人家的逝世,使**的全家如天倒塌,似地裂开,撕心裂肺,悲痛欲绝。这突如其来的噩耗传开,村里人无不含悲。他老人家的逝世,使**村失去了一位优秀村民,**组失去了一位好邻里,**老人家失去了朝夕相处有商有量的好老伴,**失去了可亲可敬的好父亲,缠藤子孙失 ...

  • 06-16 2014年春节搞笑祝福语短信
  • ☆新年到了,事儿多了吧?招待客人别累着,狼吞虎咽别撑着,啤的白的别掺着,孩子别忘照顾着,最后我的惦念常带着。新年快快乐乐的!!   ☆给您拜年啦!一叩首,二叩首,三叩首!   ☆新春佳节到,向您问个好:办事处处顺生活步步高;彩票期期中好运天天交;打牌场场胜口味顿顿好;家里出黄金墙上长钞票!   ☆新年谁最红?速度赶超刘翔,挺拔有如姚明,英俊盖过田亮,富裕抗衡武兹,女友靓过晶晶.还有谁,就是看短信的 ...

  • 04-04 学习十一五规划心得体会
  •   中国青年报:十一五规划,从先富向共富转弯   漫漫黄沙覆盖着山川,贫穷的农民与他们的牲口一起挤在土房的屋檐下。没有人家有自来水,也没有商店卖衣服,只有用一股股的线织成的上衣和裤子。驴车走在泥泞的道路上,几乎听不到发动机的轰鸣声。这是美国《洛杉矶时报》记者关于我国甘肃省黄羊川村的描述。   就是在这块贫瘠的土地上,温世仁,一名台湾电子业巨子、优秀出版人,和他大学同学林光信,从20XX年开始一起开 ...

  • 06-16 幼儿教师师德演讲稿
  • 幼儿教师师德演讲稿 罗伯特.欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福."身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着! 也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿 ...

  • 09-27 杭州神秘谷拓展训练心得
  • 杭州神秘谷拓展训练心得 20XX年7月15日,那天天空下着大雨,我跟着EDDS系统的大部队将近150多人,坐着3辆大巴车驱车从杭州去桐庐的神秘谷参加为期两天一夜的户外拓展训练。到了目的地以后将近中午,拓展公司的教练们淋着雨给我们布置当天拓展训练的任务,然后去一个农庄吃中饭,虽然天空不做美,我们还是相当兴奋的来到了拓展训练的地方,我们一共分成8组,前面的四组先是训练高空特训,我们项目有两个一个是高空 ...

  • 11-27 财富-名人名言
  • 谁的爱情宫殿是用美德奠基,用财富筑墙,用美丽发光,用荣耀铺顶,谁就是最幸福的人弗·夸尔斯 只为财富而结婚的人就是出卖自己托·富勒 爱情就像财富,有赖于命运之轮,它始终处于剧烈的上下颠簸之中范布勒 理想的社会状态不是财富均分,而是每个人按其贡献的大小,从社会的总财富中提取它应得的报酬亨·乔治 财富造成的贪婪人,比贪婪造成的富人要多英国 这真是一个大城市,在这里真可享受一番权势和财富的滋味贝纳勉特 我 ...

  • 12-23 优秀教师演讲稿
  • 优秀教师演讲稿   尊敬的领导,亲爱的同事,大家早上好:   领导安排任务说要我做经验介绍,觉得很难为情,因为觉得不够资格,不是谦虚,说实话,我太知道今天自己的这点成绩,是多少人帮助的结果,没有领导的扶持,没有同事的帮助,我还是那个被学生气的无计可施,被家长气的呜呜哭的嫩芽子。所以我得回报,那我就把我从开学到现在以及这么多年当班主任的一些小做法整理出来,借今天的机会,和大家交流,如果能给大家一丁点 ...

  • 04-27 威高第一个月实习体会
  • 威高第一个月实习体会 一个月前一个人拖着行李来到了这个陌生而又崭新的城市,开始了自己这职场生涯的第一站,心中也是充满着各种憧憬与向往,来到公司后办理入职手续,住宿手续,办理出入证,餐卡,忙到下午安顿好后就开始审视这周围的环境。作为威海的龙头企业,公司确实很大,共六个门,从一号门到六号门足有一公里远,而下个月就要搬过去的新建的厂区占地有5000多亩,有六个学校大小,上下班时40辆班车接送员工,跨越整 ...

  • 06-21 心得体会科学发展观
  • 一、科学发展观是一个文化战略性命题 科学发展观不是一个学说,它是一个非物质文化进程,是一个文化哲学的命题。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理,这是文化进程。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据,这是文明进程。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据、科学,这是科学进程。 《博弈圣经》以人为本作为文化的开端,按照文化的次序和文化的进程来理解文化,视其为一个开放、动态的进程 ...

  • 11-29 高效课堂与快乐课堂的博弈
  • 高效课堂与快乐课堂的博弈 高效课堂是对低效课堂的颠覆,是凸显学生主体的可贵探索,是对传统课堂的尖锐不满后的呐喊。 相对于“满堂灌”,相对于教师“独脚戏”,相对于三个三分之一即:三分之一早就会,三分之一昏昏睡,三分之一学得累来说,提出高效课堂,无疑是及时的正确的。 但是高效课堂是不是课堂的全部意义所在?高效课堂是不是课堂的最高境界?能否反映教育的本真和正态?是不是教育工作者应追求的终极目标?会不会沦 ...