深圳见习总结

深圳实习小结

凤凰苍苍，珠江泱泱，治学育人，山高水长。坐落于凤凰山下，三面青山一面大海，宝一外是一方钟灵毓秀的宝地，汇集了南海的浩瀚与凤凰山的灵秀，朝气而又不张扬，仿佛会一直沉淀在时间的长河中，化为一方天池，养育一代代辛勤地学子，鱼跃龙门。所以，我喜欢这个地方，第一眼看到就是这种感觉。

一个学期的时间也显得如此匆忙，在孩子们的书卷气息和地铁的轰鸣声中来回徘徊，熟悉了高中教学方式的同时，也在假期熟悉了整个深圳。因为，我就是这样，每到一个地方，都要领略一下这里的“个中好”。何况这里是那个老人在中国特意画出的一个圈呢。

作为陕师大英语专业的外派实习生，来到这样一个以英语为办学特色的学校，感觉像是被幸福砸晕了头脑。于是从踏入校门的第一天起，我便告诉自己，一定要有所思，有所得，因为我是“取经”来的。

虽然以前，我也有过一年小学教学方面的经验，但给高中学生讲课，对我来说，挑战还是很大的。忐忑不安是我每节课总会有的情绪，因为台下的孩子们已然不是小孩子，高中了，他们长大了，有自己的学习习惯方法，有自己的主见和思维方式。所幸，我再一次被幸福包围，我也有一个很好的指导老师Grace ，总是鼓励我总结反思，给我讲自己的经验，让我学会主动旁听其他老师的教学方法，找出自己的特色。班主任罗老师也很有责任心，给了我很多帮助。现对本学年教学学习情况总结如下：

首先，在生活方面。宝一外为我们提供了免费的住宿环境，有空调热水，环境优雅，让我们有了家的感觉。学校还为我们办了食堂的用餐卡，享受跟全校教师一样的饮食环境，一样的折扣价格，让我们在这里的后续学习没有了后顾之忧。在宝一外一个学期的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的关怀。尽管我们五个人来自陕师大不同的专业，在实习前我们也不是非常熟悉。但在实习期间，我们几乎每天一起去办公室，一起去食堂，假期也一起逛深圳，在此期间，我们各自的了解也逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的宿舍办公室，买生活用品，于是这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。

我们实习同伴从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友

谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位同窗与我一起度过这一学期的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要分开回校，希望大家都能坦然地面对，找到一份好的工作。

学校为我们指定了实习老师，我的指导老师有个很优雅的名字Grace ，班主任是罗恒老师。Mrs Grace 对人很热心，对于我的教学总是很认真的指导，并将她的一些教学经验传授给我；罗老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我，老师们都很热情负责，对我的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺利，事事如意。

其次，教学实习方面。对我个人来说，压力很大，同时收获也是明显的，回想起来有很多感慨。第一节课，在个人精心准备下，我基本上完成了教学任务，在两个班的不同授课效果使我认识到作为老师，丰富的教学经验和教学反思对教师的成长真的很重要。我也深刻了解到课堂教学的有效性起主导作用，不仅要将知识教给学生，还要能够掌控课堂氛围，处理应急事件。新课导入尤其关键，一个好的导入能充分调动学生的积极性，会使接下来的教学活动顺利开展。根据知识结构的不同，采用不同的教学方法，设计不同的教学情景，在情景中设置不同的任务，贯穿课堂的始终，用任务来不断激发学生的成就感，更好的调动了学生的积极性。同时自我反思，从教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导等各方面入手，总结课堂教学优缺点，改正不足，为进一步丰富和提高自己的教学技能，提升自己的实践能力，更好地开展下一课教学工作。

在这学期里，我负责过高一、高二的英语教学，也仔细思考了每个年级的特殊性。高一下学期对于有些同学来说，还没有完全转变学习思维，仍然固执地用初中的知识来看待高中的课程。这是十分危险的，可能会在不断地碰壁中就此消沉。作为老师更不能在这样的时刻打击他们，反而要根据不同学生的特点，想好对应的激励措施，让他们不再固步自封，找出合适的学习方法，放开自己接纳新知识。高二也不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。往往这时候除了个别已经自暴自弃的同学外，都会变得珍惜时间，努力学习，这是一个很好的转折点，作为老师，应该做好引导工作，鼓励他们温习以前的知识。

宝一外是一所很有办学特色的高中，学习之余，会有适量的文体活动，活跃一下本就十分沉闷的学习氛围。让男孩子变得活跃，让女孩子变得灵动。会让接下来的教学更容易被接受。这些看似与高考无关的课程，或许会是某些未来“高材生”的珍贵转折点。印象较深的是一次关于“诚信靠他律还是自律”的主题辩论会，而我则作为大家的评委老师，让我很有几分窃喜，也倍感责任重大。看着双方激烈而精彩的辩论，深感这些九零后小孩们的朝气蓬勃，也认识到了这些文体活动的重要意义。他们不但是考试成功的必要因素，也是孩子们童年最美好的一份回忆。

在听课中，我个人体会很深。因为我主要关注的两个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是各位老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。

作为未来的英语教师，语音语调一直是我的薄弱环节，我也深感压力很大。难以忘记的是有一节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，特别是在语音语调出错后，便怎么都觉得自己发音不太标准，很是尴尬。非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后老师很认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。接下来的时间，我继续听课总结，备课后讲给朋友听。朋友听过以后，我会继续练习，直到最后很是熟练为止。虽然最后得到老师的肯定，但个人仍然觉得很多不足的可以改进。课后，老师很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了评价并鼓励了我，这让我很是开心。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。

这些都是实习最珍贵的部分，我会铭记于心，时刻激励自己去做的更好。 教学工作中，我个人觉得还要注意如下几点：

1、 认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各

种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。

2、 试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让同伴们听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。

3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

4、 认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈

5、 做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。

再有就是，班主任工作方面。做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。

作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢罗老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。在这方面我十分感谢罗老师，只言片语，加上日常对这里班级管理的留心，结合以前自己小学班主任的一年代课经验，让我收获很大。

在宝一外的最后一周里，计划做一个关于高中英语小组合作学习的调研。在宝安高一外实习期间，我们通过和学生们的接触中，发现学生们学习英语的动机不够强，小组合作学习还有待完善，借助此次实习的机会，以宝一外为例，做了一次《高中英语小组合作学习调查报告》，希望这次调研会圆满成功。希望能得到第一手资料，充分利用英语小班化教学资源，发挥小组合作学习的优越性。

最后，临近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个学期中，他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们

身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段美好的回忆。通过这次实习，也让我认识到作为一名老师应该具备的各种素质，也让我充分感受到自己需要提高的部分。实习对于即将成为教师的我有很大的帮助，它能够帮助我更快地成为一名合格的英语教师，我很感谢学校提供的这次实习经历。

一声道别、一声珍重，送上默默的祝福！

可爱的学生！愿你们学业有成，考上理想的学校！

敬爱的老师！愿你们工作顺利，桃李满天下！