综合一教研组工作计划
综合一教研组工作计划，
法门高中综合一教研组
一、指导思想
根据新课程改革课改精神，依据我校教研室教导处工作安排，结合
我校综合一教研组的实际情况，“以提高教师教学教研水平”为中心，以“常
规检查和校本教研”为突破口，以“全面提高文综教学成绩，突出我校
文综特色”为目标，引导教师认真学习教育教学理论，学习新课程标准，加大
新课程的改革力度，努力探索科学的教学方法；贯彻落实教学常规，深入开展课
堂教学研究，努力提高教师的课堂教学水平；切实抓好教师队伍的建设，努力提
高我组教育教学质量，培养全面发展的创新型人才。
二、工作重点：
1．加强教学常规管理，确保教学质量。
2．以 “优化教学模式，构建高效课堂”为起点，突出教研活动实效性。
3．实施校本研修、小课题研究、组织好青年教师帮教活动，增强组内教师的
业务水平和科研能力，
4．做好高二学业水平复习备考、强化高三复课工作。
三、具体工作措施
（一）理论学习方面
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观
念，本学期，我教研组将通过新课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形
式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施
新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。重点
要改变以往老套的教学模式，构建高效课堂。
（二）教学常规与管理
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、
听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案、听课记录、作业等严格接受学
校期中、期末的统一检查，作业要根据本学科的特点，采用不同形式、不同方法
来完成。例如网上查找红色旅游路线、网上听取报告、学生利用班会团会学习先
进人物的事迹，加强学生的思想教育工作，要求教师在课堂上和活动中参与进去，并适当加以指导，以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实
的工作作风。
（三）校本研修、教育科研、青教培养
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，
要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚
地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，并及时上交一
份教案、或说课材料以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划推出青年教师展示课，老年教师示范课，并要求组内每位教师有公开课、探究课。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师工作年限短的特点，必须要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。
4为了改变本教研组教育科研滞后的现状，学期初根据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科小专题研究题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文，努力形成浓厚的教育科研氛围。
5、组织实施好教师赛教活动，加强青年教师结对培养。
（四）课外活动及研究性学习开展
1、有针对性的开展好高一、高二级研究性学习活动。
2、组织好政、史、地知识大竞赛。
3、结合时事组织好知识讲座，拓宽学生视野，提升学生对文科学习的兴趣，提高学生的人文素养。
四、时间安排：
三月：
四月：
五月：
六月：
七月：