借景抒情作文教案[1]
借景抒情
学习目标:
1、学会用一些修辞手法来使写景文章更优美。
2、学会积累并创造出一些属于你自己的个性语句,比如用一些新鲜准确的动词??
3、学会情景交融,借景抒情,而且两者要做到转接自然。
学习过程:
一、导入:
以背诵的方式回顾第二单元所学诗歌,引出共同点:借景抒情。
二、升格引导归纳写景方法
1、用“月亮、树影、池塘、蛙声”写一段话,描绘一幅画面。
2、师选3~5个学生代表读所写片段,评选出最好的。
3、引导学生归纳写景好在什么地方
4、师总结归纳方法:
A 顺序 B 修辞 C 富有表现力的字词
5、师引导生当场修改
修改前:晚上,天空星星很少,月亮像只烧饼一样高高地挂在天空,看得我都有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬,倒映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。
修改后:天空星星很少,只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处,千条万条树影飘飘扬扬,飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样,叫个不停,蛙声几乎传到了每一个人的耳里。
6、生再读,师生点评。
三、学习情景交融:
1、师结合第二单元所学诗歌引导生总结借景抒情的方法
2、是总结归纳:
注意用一些能体现心情的词语在景物身上,但要注意要用得恰当。
3、生再次修改作文片断
4、生读作品,师生评价。
5、师读例文,生谈体会。
在一个静谧的夏夜,我独自走在乡村小道上,抬头仰望,银河闪闪发光,一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中,月光泻在树林中,一团团树影躺在地上,无力摆动。青蛙们似乎想吓散地上的树影,扯长了肚皮地叫,蛙声是多么的无能为力啊。
前:天空星星很少,只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处,千条万条树影飘飘扬扬,飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样,叫个不停,蛙声几乎传到了每一个人的耳里。