PEP小学英语四年级上册unit2ALet'stalk导学案
小学英语四年级Unit2导学案
教材：人教版PEP四年级下册Unit 2 课题: Part B Let’s talk.
课型：
学校: 冰溪小学 主备人： 审核人：
班级 姓名
学习目标：
1．我能听懂、会说本课时句型My schoolbag is heavy. What’s in it?
Thank you so much. 并能在情境中运用。
2．我会读课文,并能表演课文
学习重点
能听懂、会说句型：My schoolbag is heavy。What’s in your schoolbag？
Look，20 story-books…
学习难点
学会在物品前加入适合的形容词。
学习过程
第一关：我会自主预习课文，翻译并试读下列句子。（用蓝笔标出你不会的生词和句子）
1．My schoolbag is heavy. 2.What’s in it?
3. Look，
第二关：我会读课文
1. 跟录音读2遍，用红笔标出你还不会的生词和句子。
2. 翻译句子，总结句型。
What’s in it? Look!20story-books,32pencils,8rulers and 3pencil-cases. 第三关 ：我会合作学习
1、对子、小组内交流自学内容，将组内不能解决的问题板书在黑板上。
在组长的带领下、对子的帮助下，赶快把不会读的词语或句子消灭掉吧!
2、对子互读课文三遍，组长领读课文两遍。
3、任务准备：
(1)读熟课文，对子互读并提问课文及意思。
(2)读熟课文中What’s in your schoolbag?的答句，并仿造一个句子。
第四关 ： 课文闯关
Task1: 读课文或表演课文，翻译课文句子。
Task2: 用What’s in your schoolbag?造句或创编对话。（能创设情景或板书对话的，要额外加分哦！）
达标检测
一、为问句找到合适的答句，将序号填入题前的括号内。
( )1.What colour is it? A.Near the door.
( )2.Where’s my seat? B.Three pens.
( )3.What’s in your bag? C.Fifteen.
( )4.How many books? D.Yellow.
二、根据情境选择答案。
( )1.你要问别人有多少把长尺子，你应说：
A. How many rulers do you have?
B. How many long rulers do you have?
( )2.你想表达书包很重，你应说：
A. My schoolbag is heavy.
B. My schoolbag is big.
整理学案
紧张忙碌的一节课过去了，你一定有收获（或疑问）吧！赶快写下来吧！ 自我评价：(打“√”)
今天的课堂中，你对哪项工作最满意？
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