小班区角方案
02-27
区角设计方案
小二班
一、设计原则:
在遵循讲文明、重礼仪的传统文化基础上,以“家”为元素,让幼儿在相互交往中逐渐形成个人道德和社会公德意识。
二、各个区角设计
1进区卡
进区大卡袋背景:
2、区角设置
(1)(生活区)——以书房、卧室相结合的方式建构区角。以幼儿喜爱的娃娃、动画片人物为装饰背景,投放图书、故事书、图片、卧室用品等材料。墙面设计以孝道为主。
(2)我是小主人(娃娃家)——把厨房和客厅结合起来,为客人制作美食。以待客礼仪图片、花朵等为背景,投放厨房用具、食物、桌子、等材料。
3(益智区)——锻炼孩子们的动手能力、思维和想象力。材料投
放沙盘、彩色图钉、编织绳、益智球等。墙面以日常生活礼貌用语为主题。
(4)小小建筑师(建构区)——用各种图形图案装饰墙面,以独特造型的建筑为背景,材料投放易拉罐、纸盒、积木等。
(5)手工坊(美工区)——以花卉、瓶子等图案为背景,投放画纸、报纸、橡皮泥、贴画等材料,通过撕、画、捏、做等美术操作表区内设计:
三、所需材料及购买方式(实体店或网购)
沙盘、彩色图钉、益智球、编织绳、圆形小餐桌凳子套装、玩具小床、积木、橡皮泥、彩色地垫。
现活动,发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。