当前位置:首页 >> 范文 >> 灭秦朝的不是刘邦,不是项羽,而是这个人

    与《灭秦朝的不是刘邦,不是项羽,而是这个人》相关的范文

  • 05-08 寒假实践报告:西安之行
  • 寒假实践报告:西安之行 西安是个历史古都,在中国历史上占有重要地位。我一直希望有机会能去西安游玩一下。终于,在这个寒假达成了这个愿望。 1月5日晚上,怀揣着对西安的好奇,坐上了火车开始了西安之行。经历了9个小时的煎熬。终于在早上到达西安。一出站口,就发现了西安的不同。与其他地方的火车站不同的是,西安站建的古色古香。貌似一座城楼。给人的印象很深刻。出了火车站,就发现西安古城墙在附近。巍峨的城墙仿佛承 ...

  • 02-01 试论和谐领导班子创建中的角色定位
  •   今年二月,市委提出了在全市各级各类领导班子中创建和谐领导班子的新要求,这与我镇去年底提出的机关精神四句话“学习提升人格,激情成就事业,团结凝聚力量,智慧奉献桥头”的内容相互交融,创建和谐领导班子是统领,建树机关精神是深化。班子是龙头,机关是火车头。“两头”作用发挥好是班子建设和机关作风建设的核心内容。我就和谐领导班子创建中的角色定位,谈一点肤浅的看法。   “三个臭皮匠,一个诸葛亮”和“一个和 ...

  • 05-12 企业家选人用人交流材料
  • 在企业的生存与发展过程中,人才起着关键性的作用。如何用好人才,便成为企业经营者十分关心的问题。如何获得长期生存与持续发展的动力和能力,是企业在竞争中面临的严峻课题。虽然,企业的成功依赖于企业多方面的因素,但人才战略是整个企业发展战略的核心。毛泽东曾说过:领导者的责任就是出主意、用干部。清末名臣曾国藩对识人、用人颇有研究,写了一部《冰鉴》,通过大量的历史事件,总结识人、用人的成败得失。固然企业用人没 ...

  • 07-10 北京.海外站比赛所有试题(文字版下)
  • 《开心学国学》北京、海外站比赛所有试题(文字版下) 答案附后 终于完成了这个浩大的工程-把六个赛区的所有比赛试题都制作成了文字版,看直播时就想到了这项工作,为的是以备不时之需。先对着视频边看边记,一遍又一遍,再对着记录一点一点打到电脑里,实在是极其辛苦的一项工作,终于完成了,开心。真的应了小丫的那句话-开心,学国学。 北京赛区 1“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文? 一《醉翁亭记》二《岳阳楼 ...

  • 09-02 万众导游欢迎词
  • 万众导游欢迎词 各位尊敬的客人 你们一路辛苦了。在这里我代表张家界万众旅行社全体员工以及张家界160万人欢迎大家的到来。今天的温度是22-28度请大家做好保温工作。很感谢全陪 先生小姐从千里之外带领大家来到我们贫穷的小城。可很美丽的张家界。我非常荣幸能够成为大家的导游。 太高兴都忘记自我介绍了 我是土生土长的土家族人。小名叫曾治邦憎是曾志伟的曾。治理天下的治。安邦定国的邦。大家可以叫我小曾。也可以 ...

  • 10-22 三下乡之旅二
  • 三下乡之旅二 7月8日,今天才算是真正下乡的第一天,这一天孩子们要过来了,我们要去担当一个重要的角色-传授知识乐趣、保证人身安全的好老师。 我像往常一样六点多就被手机闹钟叫醒,而且我也睡不惯那里硬硬的床板就早早起床。洗漱好,我就来到宿舍阳台抬头看看天空,看看朝阳,也看看校门口,看孩子来了没。隔壁宿舍的敏仪也很早起床,来到阳台。我们就闲聊一会。六点四十五分,有家长带着孩子进入学校,他们不知要去哪里报 ...

  • 01-28 高考小作文成功底蕴
  • 高考小作文成功底蕴 [导语]   平心而论,与试卷中降低了难度的其它剖分一样,’98高考小作文(题目及要求见前文[考题四]没有为难学生。就其形式而言,补写应为记叙文“宗族”的一个“成员”,考生应该得心应手;就其内容而言,所提供的首尾两节文字(含标题)浅显易懂,涉及的人物也仅有小乐和妈妈二人,考生只须围绕“洗鞋”补写出小乐和妈妈两人的有关活动,文章即可告成。遗憾的是,阅卷时发现,这短短的200字左右 ...

  • 06-25 寒假社会实践调查报告
  • 一、概况及自然条件   1、概况   诸城市百尺河镇地处鲁东南,东邻海滨名城青岛市,南毗新兴港口城市日照,东经119°31’,北纬36°08’,总面积125.2平方公里,辖79个村,1.3万户,5万人,耕地面积11万亩。   2、历史沿革   镇境内有一百尺河,自东南向西北穿越境内,百尺河镇因此得名。晚清至民国初期置诸城县百尺河练,1929年置诸城县百尺河乡,辖于第七区,1945年属诸城县埠头区。 ...

  • 11-15 常见的文言句式
  • ·常见的文言句式 一、判断句式   文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:   “......者,......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。”(《史记.了涉世家》)   “..... ...

  • 04-14 八荣八耻演讲稿-明辨荣辱,自强奋进
  •   人之所以成人是从知道羞辱开始的。不知荣辱乃不能成人。自古至今,中华文明始终是通过知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的荣辱意识来维系基本文化价值的,而荣辱观也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴。   我们最初接触的“荣辱之别”来自家长的循循善诱;我们形成的荣辱观念也离不开师长的谆谆教导。什么是荣、什么是辱,什么是正确、什么是错误,什么该发扬、什么该摒弃:这些标准更多的不是作为知识而是作为一种习 ...