初中政治归纳

初中政治归纳

一 交往篇

1 我与集体共发展 （八下 P3） 2关心社会亲近社会 （八下P13）

3 友情伴我同行 （是？ 为 ？怎？七上P57 ） 4与人交往 （交往的重要 好处 八上P32）

5 网络交往 (虚拟性) （隐蔽性） 上网的利与弊P39-P40 八上

如何正确使用互联网P40 八上 查处黑网吧 九年级P11

1适应中学生活

不一样的环境 不一样的我 （七上 P26） 接纳自己的变化 1 生理 （七下 P3 ） 2 心理 （七下 P9 ） 家温馨的港湾 是P3 为P5-P7

九年级

四 国情篇

我国的基本国情是人口多、底子薄、耕地少、人均资源相对不足，经济社会发展不平衡。

☆基本国情 现状

我国正处于长期社会主义初级阶段

时间 1945—21世纪中叶（基本实现现代化） 含义 1 我国已经是社会主义社会

2 我国的社会主义社会还处在初级阶段 特征（不发达）

1生产力水平低且发展不平衡——以经济建设为中心 为P45 解放发展生产力 怎P72 坚持党的基本路线百年不动摇

九年级P67

2教育科学技术比较落后————科教兴国战略 九年级P77 3社会主义制度还不成熟 不完善—— 改革—社会发展的直接动力 P72

开放—现代化建设的必要条件长期坚持的基本国策 P75 改革开放—强国之路 实现民族伟大复兴的必由之路 P71 ☆政治

1 我国为社会主义国家 2 我国一切权力属于人民

3 人民过多不能直接管理国家——————人民代表大会 P53

☆民族

1 我国是一个统一的多民族国家 2 大杂居 小聚居

3 少数民族也是我国主人——————民族区域自治P58 4 西部开发——共同繁荣共同富裕 P59

1 8上P22 5 台独问题——一国两制 九年级 最后一页 10○

成就 港澳回归 证明正确性

☆科技 九年级

1科技是第一生产力 是社会发展强大的推力 P78

2 科技的本质是创新 创新是一个民族进步的的灵魂 国家兴旺发达的不竭动力 P83 8下P68 3 科教兴国 P81

科技成就 8下P58 P63-P67

1素质教育 ○2两免一补 教育成就 ○

☆可持续发展 P92————目标 资源节约型 环境友好型社会 资源 P91 环境P92 人口P90——P95计划生育

☆民族精神 （不同时期民族精神不同） 共同理想P116 九年级 P99 8上P15 中国特色社会主义文化

社会主义精神文明—思想道德建设（核心）

—教育 科学 文化建设（基础）

☆走向世界的中国 主题 和平与发展

潮流 世界要和平 人民要合作 国家要发展 社会要进步 趋势 经济全球化 世界格局多极化 内容 维护世界和平 谋求自身发展 和平 奉行独立自主的和平外交政策

发展 1改革开放 2改革 3开放 4以经济建设为中心 5科教兴国 6科学发展观 7可持续发展 8保护环境 合理利用资源 9坚持党的基本路线 10坚持党的领导 11依法治国 12四项基本原则 13发扬艰苦奋斗的民族精神 14坚持中国特色社会主义及其基本道路 15基本经济制度 16解放发展生产力 17共同富裕 18一国两制 19人命当家作主 20民族区域自治 21计划生育 现在（国家）九年级 P36

综合国力显著增强 1经济 2科学技术 3国防军队建设 4国际地位 百姓 九年级 P35

贫穷——温饱——总体小康 （衣 食 住 行） 将来 （目标）（理想）

三步走 艰苦奋斗 九年级P117 国情 P120-P121

法律篇

☆走依法治国之路 八下P92

有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 P97-P101 立法监督 执法监督 司法监督 P102-P103 ☆怎样正确行使权利 P104

☆违法行为分类 (遵纪守法防微杜渐 7下P59)

☆ 宪法

☆特殊保护 老 弱 病 残 妇女

未成年人 定义 未满18周岁的公民都是未成年人 原因 七下P63

法律 七下 P66

方面 家庭（基础保护） 学校 社会 司法P67 怎样做 七下P69-P71

依法P72-P74

☆法律在公民生活中的作用 8上 P92

1 法律规范人们的行为 2 法律维护公民的合法权益 ☆法律制裁分类 P95

违宪制裁 行政制裁 刑事制裁 民事制裁

☆我们的权利与义务 8上

☆伴我们一生的权利

（心理道德部分）

涉及对象

受害者

误

侵权者 政府 加强依法击力 制止违法行为，或向有关部门举

报揭

发。 媒体 开展普宣法律知增强人的法律 不维权：这是一种违法行体权利的名称 非法维权：对自己不负。③结果：将受

确依法维权：“四步维权”侵权者应有的正

①知法、学法、懂法、守法，增强自我保护意识，依法规范自身行为，不侵犯

,要通过合法途径依法维权。

初中政治综合知识点归纳

1.我国社会主义公有制（经济）的主要内容：全民所有制（国有经济）、集体所有制（集体经济）和混合所有制（混合经济）中的国有成分和集体成分

2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制（国有经济）、集体所有制（集体经济）和混合所有制（混合经济）中的国有成分和集体成分]和非公有制（个体经济、私营经济和外资经济）

3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者

4.社会主义精神文明建设（文化建设）的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设

其中，社会主义精神文明建设（文化建设）的核心内容：思想道德建设

5.社会主义精神文明建设（文化建设）措施的内容：保障性措施和促进性措施

6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等

7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等

8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁；公民的身体不受非法搜查；公民的人格尊严不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保护

9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利；消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务；消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利

10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利；享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利；享有获得劳动报酬的权利；享有休息和休假的权利（每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度）

11.我国税收的种类（内容）：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税

12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时；必须是不法侵害行为正在进行时；只能对不法侵害者本人实施；正当防卫不能超过必要的限度

14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式

15.违法行为的种类（内容）：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有；人们在生产中的地位和相互关系如何；产品（消费品）如何分配。

17.生产力要素的内容：劳动者；生产工具；劳动对象。

18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。

19.“三个代表”的基本含义（内容）：始终代表中国先进生产力发展的要求；始终代表中国先进文化前进的方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。

20.社会主义初级阶段的含义（内容）：第一，我国已经是社会主义社会；第二，我国的社会主义还处于初级阶段。

21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

22.伟大民族精神的主要内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

23.基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

24.社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

25.职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

26.家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

27.（繁荣）文化事业的主要内容：发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业

28.综合国力的重要内容：政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等

1法律的重要性

1.依法治国是现代社会的重要标志

包括三个方面的内容：一是公民的生活离不开法律。二是国家的治理离不开法律。三是依法治国是我国的基本国策。

(1)公民的生活离不开法律。

一是每个人的一生都与法律有不解之缘，既享有法律赋予的权利，又必须履行法律所规定的义务。二是在日常生活中，法律对人们的正当权益有保护作用。三是法律与人们生活的各个方面(如政治、经济、文化教育等)都有着密切的联系。

(2)国家的治理离不开法律。

为了维护人民的根本利益，国家要履行很多职责。国家履行各种职责叫治国。国家的治理离不开法律。如果没有法律，国家承担的各项职责就难以实施，社会就会陷于混乱。

(3)依法治国是我国的基本国策。

依法治国就是依照宪法和法律的规定来治理国家，管理国家事务，保证国家各项工作依法进行，确保国家经济建设和社会各项事业有法可依。近年来，我们党明确提出了依法治国，建设社会主义法制国家的方针。这一治国基本方略和目标的确立，从根本上解决了人民掌握政权以后要依据宪法和法律治理国家这一极其重要的历史课题。

2.对社会全体成员具有普遍约束力是法律的特征之一

(1)法律是国家制定或认可的。

国家制定，是指国家的立法机关，按照法定程序，创制具有不同的法律效力的规范性文件。国家认可，是指国家对某些已经存在的风俗习惯、道德规范加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。这里的“国家”，是指国家的立法机关。无论是国家制定的法律，还是国家认可的法律，一般都以文字的形式出现。

(2)法律对全体社会成员具有普遍约束力。

不同的行为规则，约束力是不同的，而法律对全体社会成员具有普遍约束力：其一，人人都享有法律规定的平等权利和义务，谁也不能占便宜。其二，谁犯了法，都不能逍遥法外；任何人都不能干扰法律的实施，不允许任何人有超越法律之外，凌驾于法律之上的特权。

3.由国家强制力保证实施是法律的最主要的特征

第一，法律体现的是统治阶级的意志，维护的是统治阶级的利益，它的实施常常会遇到被统治阶级的反抗和破坏。

第二，在统治阶级内部，违法犯罪现象时有发生，调整统治阶级内部成员之间的关系，制裁其中的违法犯罪分子，需要国家强制力来实施。

第三，有国家强制力作后盾，才能使人们的法定权利和义务得到保障和实施。如果没有国家强制力保证实施，法律就会变成一纸空文。