哲学与人生期中测试题

10春学期09级哲学与人生期中试卷

I 哲学相关知识链接

一、 单项选择（18*2=36）

1.哲学的两个基本派别是： ﹙ ﹚ A.唯物主义和唯心主义 B.社会主义和资本主义 C.辩证法和形而上学 C.集体主义和个人主义

C.全盘否定旧事物，全面扶持新事物 D.继承旧事物中合理的因素。

13.人生发展同样是前进性与曲折性的统一，这句话是说 （ ） A.人生发展不是直线上升的，而是一个循序渐进的曲折发展过程 B.人的发展有时是前进的，有时是倒退的 C.人生发展只有上升，没有下降

D.人生发展复杂多变，只有成功不能失败。

14.人生发展中不可避免的两种境遇是： （ ） 2.唯物主义的思想路线就是： ﹙ ﹚ A.一切从客观实际出发，而不是从主观想象和主观愿望出发，做到主观符合客观 B.一切从良好的主观愿望出发，做到主观符合客观 C.一切从美好的理想设计出发，做到主观符合客观 D.一切从正确的路线.方针.政策出发，做到主观符合客观

3.“实事求是”一词源于东汉史学家﹙ ﹚撰写的《汉书·十三王传》，但赋予科学内涵的当代伟人是 ： ﹙ ﹚ A.司马迁 毛泽东 B.班固 毛泽东 C.司马迁 邓小平 D.张衡 孙中山

4. 哲学上所讲的运动是： ﹙ ﹚ A.指宇宙间一切事物.现象的变化过程 B.天体运动 C.自然变化 D.人类活动 5. 哲学上所讲的规律是： ﹙ ﹚ A.事物运动过程中所固有的、本质的、必然的、稳定的联系 B.自然规律 C.社会规律 D.思维规律

6. 人生行动是运用自己的体力和智力实现﹙ ﹚的过程. A.目的和理想 B.方向和目标 C.路线和计划 D.计划和方案 7.

两

种

对

立

的

世

界

观

和

方

法

论

是

：﹙ ﹚

A.唯物主义辩证法与形而上学 B.社会主义和资本主义 C.唯物论与辩证法 D.主观与客观

8.唯物辩证法的两个总特征是： ﹙ ﹚ A.联系的观点和发展的观点 B.联系的观点和物质的观点 C.意识的观点和矛盾的观点 D.运动的观点和全面的观点

9.唯物辩证法的核心观点是： ﹙ ﹚ A.矛盾的观点 B.发展的观点 C.联系的观点 D.全面的观点

10. 下列行为中属于行而上学的观点是： （ ）A.只知其一不知其二；只计一点不及其余；只见树木不见森林

B.城门失火殃及池鱼 C.近朱者赤近墨者黑 D.常在河边站哪有不湿鞋

11.事物发展的实质是： ﹙ ﹚ A.事物自身性质的突破和飞跃，使新事物产生，旧事物灭亡。

B.实物数量上的增加 C.事物内部结构的改变 D.事物存在场所的变动

12.新事物代替旧事物不是对旧事物的全判抛弃，而是“扬弃”，这里“扬弃”是指： ﹙ ﹚A.既克服了旧事物消极过时和腐朽的因素，又保留了其中积极的合理因素并增加了旧事物所不能

容纳的新内容，具有旧事物不可比拟的优势性。 B.全是新事物，完全抛弃旧事物 A.顺境和逆境 B.前进新与曲折性 C.前进与落后 D.进步与后退

15.哲学上所讲的矛盾是指： A.事物自身包含既对立又统一的关系 B.事物之间存在的对立关系 C.事物之间或者事物内部相互依存关系 D.事物之间相互排斥的关系

16.事物发展的两种基本原因是： A.对立和统一 B.排斥和吸引 C.联系和发展 D.内部矛盾和外部矛盾

17.事物发展的根本动力是： A.事物的矛盾 B.事物间联系 C.事物的内部矛盾 D.事物的外部矛盾

18.人生发展包括的重要两个方面是： A.生理发展和精神发展 B自然发展和社会发展 C.物质发展和精神发展 D.个体发展和集体发展

二、多项选择（ 10*2=20）

19.规律具有的特点是： A.客观性 B.普遍性 C.社会性 D.自然性 20.构成人生行动的基本要素都是客观的，其基本要素是： A.行动的主体 B.行动的对象 C.行动的手段 D.社会界

21.人生的客观实际是指： A.人生具体的客观社会历史条件 B.个人的主观.客观条件 C.人生不同阶段所具有的不同特点.情况和问题。 D.自然界的环境

22.唯物主义的基本观点包括： A.物质决定意识 B.意识决定物质 C.物质第一性，意识第二性 D.意识第一性，物质第二性

23.事物联系的两个基本特征是： A.客观性 B.普遍性 C.自然性 D.社会性

24.唯物辩证法的观点有： A.联系的观点 B.发展的观点 C.全面的观点 D.矛盾的观点

25.形而上学的观点是： A.孤立的观点看问题 B.静止不变的观点看问题 C.片面的观点看问题 D.矛盾的观点看问题

26. 和谐人际关系的基本特征是： A.平等相处 B.宽松的人际环境 C.相互真诚信任 D.友善和关爱 27. 关于矛盾的正确说法是： A.矛盾既存在于事物内部又存在于事物之间 B.事物自身既对利用统一的关系C.矛盾仅仅存在于社会人类之中，自然界不存在矛盾。

﹙ ﹚ ﹙ ） （ ） ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹚ ﹙ ﹚

﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ （ ） ﹙

D哲学上的矛盾就是生活中的矛盾，两个概念是一样的

28. 事物发展是： （ ） A.内因和外因共同作用的结果。 B.事物前进的.上升的运动和变化。 C.新事物代替旧事物因 D.波浪式的前进和螺旋式的上升。

三、判断正误（15*1=15﹚

29.矛盾的两个基本属性是对立和统一。 ﹙ ﹚ 30.从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的根据，这就是实事求是 ﹙ ﹚ 31.一切从实际出发是做好各种事情的基本要求.前提和依据。 ﹙ ﹚ 32.人生选择是人的自我觉醒的表现，是对自身价值的肯定。 ﹙ ﹚ 33.世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的基础。 ﹙ ﹚ 34.运动的物质是根本不存在的，没有物质的运动是不可思议的。 ﹙ ﹚ 35.人的成长只有在行动中实现。行动是人生最好的老师，行动也是人生最宝贵的财富﹙ ﹚ 36.内因是事物变化的根本原因，外因是事物变化的条件 ﹙ ﹚ 37.外因只有通过内因才起作用。 ﹙ ﹚ 38.矛盾是人生发展的动力。感谢生活，就是正确面对矛盾。 ﹙ ﹚ 39.人生顺境就是人生进入了没有矛盾的世界。 ﹙ ﹚ 40.“挫折和不幸，是天才的进身之价，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊”。巴尔扎克这句名言说明人生要多经受挫折和不幸。 ﹙ ﹚ 41.“生于忧患，死于安乐”。孟子这句名言说明人生要有忧患意识，必要时置死地而后生。﹙ ﹚ 42.“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。清朝大学士张英这句名言说明人生要幸福，必须要营造真诚互信.友善关爱.宽松的人际环境。 ﹙ ﹚ 43.人生发展的两种境遇是不可选择的 ﹙ ﹚

II 人生哲学问题体验与探究（7+7+7+8=29）

44.人们对人际关系有不同的态度，有人认为人与人之间是大鱼吃小鱼的关系;有人认为人与人之间是尔虞我诈的关系;有人认为人与人之间是互相利用的关系;有人认为人与人之间是互助共生的关系。围绕“人际关系之我见”准备回答以下问题：（共7分） ﹙1﹚ 什么是人际关系？ 答：

﹙2﹚两种对立的世界观和方法论看待人际关系会形成哪两种不同的人生态度？各有哪些表现？ 答：

﹙3﹚我们如何营造和谐的人际关系？ 答：

45.有人做过实验，教猴子用水桶中的水来浇灭火，经过不断的反复训练，猴子学会了。一次，实验人员把火点在了河边，而把水桶放在了距离火很远的地方，当猴子用水浇灭火时，猴子并不用距离很近的河水，而仍然跑到很远的水桶里取水，再浇到火上。（共7分） ﹙1﹚ 这个实验说明了什么？

答：

﹙2﹚ 请结合人的自觉能动性特点，说明人与动物的本质区别。 答：

46.有这样一个传统的印度寓言：一只老鼠由于惧怕猫而终日忧愁。一个巫师很怜悯它，就把它变成了一只猫。但变为猫的老鼠又变得惧怕狗。于是巫师又把它变成了一条狗。变为狗的老鼠又惧怕起了黑豹，于是巫师又把它变成了一匹黑豹。自此它又对猎人充满了惧怕。巫师最终只得放弃了，把它重新变回了一只老鼠。并对它说：“我无能为力了，因为你害怕的是自己。”（共7分） ﹙1﹚结合上述寓言，谈谈你对一个人最可怕的是不能战胜自己的理解。 答：

﹙2﹚ 你认为自信的人有哪些心理品质？ 答：

47.大量的生物研究表明：没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。在生活中没有必要憎恨你的敌人。一位哲人说过，感谢你的敌人，感激伤害你的人，感激欺骗你的人，感激中伤你的人，感激鞭打你的人，感激绊倒你的人，感激斥责你的人，感激所有使你坚强的人。（共8分） （1）上述资料提示我们学会用什么哲学观点对待人生？

答

﹙2﹚对待人生中的各种矛盾，有哪两种不同的人生态度和表现 ? 答：

﹙3﹚矛盾的观点要求我们坚持两点论，学会一分为二和全面的看问题。矛盾中的“两点”指哪两点？怎样才能全面看问题？ 答：

﹙4﹚怎样正确解决人生矛盾？

（18*2=36）

二、 判断（15*1=15﹚