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    与《关于犯贱的句子》相关的范文

  • 10-22 教学实习周记3
  • 教学实习周记3 时间总是在不知不觉中过的是那样快,感觉眨眼间实习已经过去三周了,而自己的实习生活也过去了四分之三,已经进入了最后的倒计时阶段了! 人在学生的时候,生活总是那么的无忧无虑,总是觉得时间过得是那么的快,总是感觉这个不想学那个不想学。可当进入社会后,特别是刚刚进入的时候,总是那么多的问题要考虑,总是有那么多的无奈,而时间总是不够用,总要不断地学习,不断地补充自己知识的不足。而在这段实习的 ...

  • 06-25 2014年度第一学期四年级语文教学计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期四年级语文教学计划 一、指导思想 本册教材是以<编写纲要>中规定的四年级阅读教学内容和要求为依据编写的。注意发展耳聋学生的语言能力、观察能力和思维能力,培养他们的听话(看话)、说话、阅读和表达能力。教材注重思想政治教育。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。加强语言文字基本功训练。通过较充分的语言文字时间练习,培养学生理解语言文字和运用 ...

  • 12-03 文员实习日记
  • 文员实习日记 7月21号 今天好无聊的,依然记得昨天我们的主管说:小董,你明天和xx学学她手上的文员工作吧!我的心突然不知道被什么撞击了一下,郁闷的要死!一直不知道文员时什么概念,突然就让我来做文员?心里怎么也有点接受不了,他们都说文员的生活很舒服,可是不知道为什么我就是有种想去车间一线的感觉,感觉只有那样才是我的实习生活-忙忙碌碌、累的要死的感觉!也许在好多人的眼里,有我这样子想法的人是脑袋出问 ...

  • 05-24 关于加强"目标意识"的一点思考
  • 关于加强“目标意识”的一点思考 20XX年月10月27日-10月30日,我有幸参加了在临沂四小举行的市小语会第十三届年会。在这本次活动中,徐轶老师的娓娓道来,让我们对人教版教材的编写特点、意图以及如何使用有了更深的了解;七个县区对低学段不同课型教学策略的研究为我们的低段教学提供了范例,指明了方向;陈科长就“构建实用、高效的语文教学策略”提出的几个话题更是启人深思。特别是徐轶老师和陈科长都提到的加强 ...

  • 01-22 高三一模英语数据统计.试卷分析及后阶段备考策略
  • 高三一模英语数据统计、试卷分析及后阶段备考策略 试卷题型说明:20xx届xx区高三一模总分为150分,但听力部分的15分,并非高考题型,而是针对高考“听说考试”考查的部分能力自编的听力笔答的考试题型,其难度要高于高考的“听说考试”题。 20xx届区高三一模考试的目的是对新一届高三考生进行初步诊断。本试卷预测难度0.55,全区实际难度0.55。 一、20xx届xx区高三一模成绩统计 (表一)20xx ...

  • 02-18 班干班务工作总结
  • 班务工作总结 【要点总结】 优:一、分批召开座谈会效果很好;二、合作主持活动课赢得好评;三、早读氛围浓厚进入状态快,两餐结束自觉回到教室快;四、值日班长与助理工作主动积极;五、汪鹏锁门无一失职、收发作业秩序井然;六、王筱筱第一期诗集上墙,“群星闪耀风采榜”全面更新;七、A某下课后爱在教室四处乱窜见成效。八、B某控制“三闲”有效果。 劣:一、弄虚作假抄作业花样翻新;二、上课不能迅速入静;三、课间有人 ...

  • 02-06 第一章语言知识和语言表达第五节选用.仿用.变换句式
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第五节选用、仿用、变换句式 一、考纲要求 正确选用、仿用、变换句式 二、知识结构 变换和选用句式 常见句式有长句与短句,肯定句与否定句,主动句与被动句,常式句与变式句,整句与散句,四种不同语气的句子(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句),“把”字句等。 1.长句与短句 长句是指结构复杂、词语较多的句子,短句是指结构简单、词语较少的句子。长句改为短句主要有两种办法 ...

  • 06-18 五年级上册语文期末试卷质量分析
  • 五年级上册语文期末试卷质量分析 一、关于命题情况分析 本次学习目标检测卷共有十个大题,考试时间为90分钟,总分100分。“积累与应用”部分:一至八题,有看拼音写词语、选正确的读音、给字选择正确的解析释、修改错别字;补充词语、缩句和用关联词写一句话、成语积累;有修改病句、对对子、排列错乱的句子及课文内容掌握情况的测查。“阅读”部分:第九题,对学生课外阅读能力的考查,考查内容涉及解释词语、标点符号和短 ...

  • 01-03 几种特殊的句子类型
  • ·几种特殊的句子类型 5、几种特殊的句子类型(句式): (1)主谓谓语句 由主谓短语充当句子谓语。有种形式: 全句主语是受事,主谓短语中的主语是施事。 这部电影我看过。\任何困难他都能克服。 全句主语是施事,主谓短语中的主语是受事。表受事有周遍性(所说无一例外),特点:(1)受事前可能有任指性词语,后边有“都”或“也”呼应,有往大里夸张意思;(2)有“一”和“不”或“没有”呼应,有往小里夸张意思。 ...

  • 10-06 语文期末考试试卷分析
  • 语文期末考试试卷分析 这次的期末考试题比较难,也比较活,很像“小升初”的题型。平时知识学得比较“死”,不会灵活运用的学生在做这套考试卷就会感到很困难。我花了半天的时间把每个学生的卷子进行分析,具体分析如下,请家长在孩子们拿到试卷后和孩子共同分析自己存在的问题,并找到解决方法,在今后的学习中扬长避短,争取有比较大的提高。此次考试最高分116分,最低分6分。 基础知识部分: 1.读拼音写词语:此题学生 ...