企业经营模拟沙盘实训实验指导书
《企业经营模拟沙盘实训》实验指导
一、 实验任务与实验目的
本实验课程以金蝶ERP企业经营模拟沙盘为工具,以分组竞赛的方式,指导学生模拟完成一个企业的五年期经营。
通过本课程的学习,使学生能够了解企业的实际运作模式;在模拟实战的环境中了解企业对“进、销、存”三个环节的宏观控制和微观调节;对学生在前续课程中学到的财务、营销和管理知识进行总结、演练和提高。
二、 实验安排与课时分配
三、实验内容
UNIT 1 企业ERP沙盘课程介绍
[实验目的]
1、 了解沙盘的起源;
2、 了解企业经营的背景;
3、 学习如何组建公司和搭建班子;
4、 学习如何进行“ERP商业沙盘”角色分配及战略选择;
[主要内容]
1.1 沙盘起源
1.2 经营背景介绍
1.3 组建公司,搭建班子
1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择
UNIT 2 沙盘盘面介绍
[实验目的]
1、 了解沙盘盘面的布局;
2、 了解沙盘推演中各种角色的座位安排;
3、 了解各种角色的职责分工;
[主要内容]
2.1 角色扮演
2.2 座位安排
2.3 CE0的岗位职责
2.4 COO的岗位职责
2.5 CPO的岗位职责
2.6 CFO的岗位职责
2.7 门店店长的岗位职责
UNIT 3 企业沙盘初始年经营
[实验目的]
1、 了解企业起始年的年初财务状况和企业经营状况;
2、 了解企业起始年订单和企业配送计划;
3、 学习推演企业起始年运营分解任务
4、 学习企业年末财务报表的编制
[主要内容]
3.1 资金周转期
3.2 损益表
3.3 资产负债表
3.4 起始年企业经营状态
3.5 起始年订单和总部配送计划
3.6 起始年运营
3.7 起始年财务报表
UNIT 4 竞标规则和经营规则
[实验目的]
1、 了解订单获取的规则;
2、 了解产品定位及门店销售的对应关系;
3、 了解产品、价格以及地区的销量趋势;
4、 了解订单搅和规则和结算规则、贷款规则;
5、 了解运输规则、仓储规则、渠道建设规则等。
[主要内容]
4.1 订单获取规则
4.2 产品定位及门店销售对应
4.3 产品及价格、销量趋势
4.4 订单交货和结算规则
4.5 门店返点及存货限制
4.6 门店投资及费用
4.7 运输规则
4.8 仓储中心规则
4.9 渠道建设规则
4.10 贷款规则
4.11 采购规则
UNIT 5 企业沙盘第一年经营
[实验目的]
1、 了解企业第一年订单竞标规则和决策所需注意的四个因素;
2、 学会记录第一年经营的销售订单和总部配送计划;
3、 学习推演企业第一年运营分解任务;
4、 学习企业年末财务报表的编制
[主要内容]
5.1 第一年订单竞标
5.2 第一年销售订单和总部配送计划
5.3 第一年运营
5.4 第二年南部市场与网络市场的开拓。
5.5 编制第一年财务报表
5.6 第一年经营点评
UNIT 6 企业沙盘第二年经营
[实验目的]
1、
2、
3、 了解企业第二年经营的重点思想,注重财务指标对企业经营的指导; 学会记录第二年经营的销售订单和总部配送计划; 学习推演企业第二年运营分解任务
4、 学习企业年末财务报表的编制
[主要内容]
6.1 第二年订单竞标
6.2 第二年销售订单和总部配送计划
6.3 第二年运营
6.4 北部市场的开拓
6.5 编制第二年财务报表
6.6 第二年经营点评
UNIT 7 企业沙盘第三年经营
[实验目的]
1、 了解企业第三年经营的重点思路,使学生掌握企业融资的作用和方法;
2、 学会记录第三年经营的销售订单和总部配送计划;
3、 学习推演企业第三年运营分解任务
4、 学习企业年末财务报表的编制
[主要内容]
7.1 第三年订单竞标
7.2 第三年销售订单和总部配送计划
7.3 第三年运营
7.4 西部市场的开拓
7.5 编制第三年财务报表
7.6 第三年经营点评
UNIT 8 企业沙盘第四年经营
[实验目的]
1、 了解企业第四年经营的重点思路,使学生掌握企业资金链的作用和意义;
2、 学会记录第四年年经营的销售订单和总部配送计划;
3、 学习推演企业第四年运营分解任务
4、 学习企业年末财务报表的编制
[主要内容]
8.1 第四年订单竞标
8.2 第四年销售订单和总部配送计划
8.3 第四年运营
8.4 编制第四年财务报表
8.5 第四年经营点评
UNIT 9 企业沙盘第五年经营
[实验目的]
1、 了解企业第五年经营的重点思路,使学生掌握企业的经营本质,了解企业扩张和并购的方法以及企业破产的意义和程序;
2、 学会记录第五年年经营的销售订单和总部配送计划;
3、 学习推演企业第五年运营分解任务
4、 学习企业年末财务报表的编制
[主要内容]
9.1 第五年订单竞标
9.2 第五年销售订单和总部配送计划
9.3 第五年运营
9.4 编制第五年财务报表
9.5 第五年经营点评
UNIT 10 经营业绩评比
[实验目的]
1、
2、
3、 经营业绩评比; 要求每个小组对为期四年的模拟经营进行总结; 要求每位学生提交实验报告。
[主要内容]
10.1 编制经营业绩报表
10.2 经营业绩评比和总结
四、 实验教学方法和教学组织
1、 以PPT演示为主要的教学方法。配合学生讨论、上台演讲等手段,加深学生对盘面和规则的理解。
2、 分组经营:分成若干个小组进行实验。
3、 角色扮演:扮演公司各个角色并进行互换。
4、 盘面推演:五年的企业模拟经营。
5、 编写实验操作手册,要求学生提交实验报告。
五、实验报告(附)
成都东软信息技术职业学院
实 验 报 告
课程名称指导老师 系 别年级专业 班 级学 号 姓 名
二0 年 月
实验报告撰写说明
1. 实验名称:与实验指导书中的实验名称一致。
2. 实验目的:目的要明确,抓住重点,符合实验指导书中的要求。
3. 实验内容: 简要描述实验方案的具体实施,包括实验过程的记录、数据和相应的分析。
对操作型实验,要写明依据何种原理、操作方法进行实验,要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
4. 实验总结:简要总结实验内容和结果,对实验中所应用的知识进行总结。
5. 实验体会:实验中所面临的问题和成功经验,对未来的学习、生活和工作的指导和借鉴意义。
6. 实验成绩:按优、良、中、及格、不及格五个等级来评定实验报告成绩。每次实验报告都要评定成绩,实验报告成绩记入学生的平时成绩。