基础采访与写作能力

基础采访与写作能力

新闻采访与写作是新闻业务的重要环节，是整个新闻传播活动的基础、前提和保证，是新闻工作的主要部分。

新闻采访与写作能力是记者的基本功，是其素质的重要体现，它能够反映出记者对新闻的敏感，反映其新闻发现力、判断力，以及新闻活动能力和知识面。

新闻采访与写作是互相联结而又相互区别的两个环节。采访是写作的基础，写作是采访的体现。在学习新闻采访与写作时，一方面应该看到二者相互交叉的关系，另一方面也要注意二者的区别，注意它们不同的工作重点。

在新闻采访与写作之间，是采访在先，写作在后。采访主要是为写作搜集事实材料，解决写什么的问题。而写作则是把采访中搜集来的事实加以表现，着重解决怎么写的问题。

新闻采访和新闻写作是一个认识世界和反应世界的过程。新闻是“七分采，三分写”，这一比喻形象地概括了采访和写作两个过程中所花的时间与力量。

在具体采访与写作实践中，二者相辅相成，不可偏废。记者要坚持辩证唯物主义的原则，一切从实际出发，在深入采访的基础上研究写作技巧，坚持“两手都要抓，两手都要硬”的原则。

本章将对两部分内容分开论述。在新闻采访部分，主要按照采访的基本流程来阐释采访前、采访中和采访后应当注意的事项，力求为采访者顺利开展采访提供指导；在写作部分，则着重按报道领域和题

材的分类，介绍新闻写作应当注意的要点。

一、新闻采访的技巧

（一）新闻采访的涵义

新闻采访，是指新闻工作者出于新闻报道的目的，通过访问、观察等方法，收集资料、认识事物、发掘报道素材的活动。根据这个定义，新闻采访简而言之就是新闻工作者发掘报道素材的过程。

新闻采访是一门学问，更是一门艺术。在新闻采访中，新闻工作者不仅要具有高度的新闻敏感性，做到眼耳口手并用，更重要的是要训练自己的观察和思维能力，要善于多侧面、多角度、全方位、立体式地观察和分析事物，把握不同事物之间，以及事物的现象与本质之间的差异，全面、准确、深入地反映和报道事物。

（二）

1、采访前环节

采访的策划和准备也叫“静态采访”，是指记者在采访之前针对采访任务所进行的思想准备和物质准备。其中，“采访策划”，指的是记者对采访活动和报道文体的谋划与设计，“采访准备”，则是指记者材料和物质上的准备工作。

采访策划包括四方面内容：报道思想策划、采访内容策划、写作文本策划、采访步骤策划。

在采访前的准备和策划工作中，最核心的问题是明确报道思想。只有确定了报道思想，才能确定采访目的。所以，为了更好地实现采访目的，在采访之前要对目标事实做更为细化的报道思考，要弄清楚

你的采访目的是什么，如何才能达到这些目的，以及你将做出什么样的报道，等等。在设计报道思想的时候，记者要充分运用自己的创造性思维，根据已知信息和报道对象本身的实际条件，从多个角度和多个切入点做出报道设计。为了增强计划的灵活性，记者可以多准备几套报道方案，然后对比分析各自的优势，择优而从。

确定报道思想后，记者应该策划采访的具体内容，集中包括采访时机和场合、采访对象、采访问题、重点事实等等。

此外，为了便于新闻写作的开展，如有可能，记者在采访之前就应该进行新闻作品的采访文本策划，包括选择哪些事实，塑造哪些人物，怎样进行切入、转折和收尾等，均需尽可能做出考虑和安排。

采访步骤的策划，是指对采访活动的安排与组织。记者应该学会迅速、高效地处理问题并完成采访。为达此目的，要善于科学、合理地安排采访步骤，如果是一个人“单兵作战”，采访活动最好是紧凑高效，灵活性较强；如果是多人合作共同采访，则要学会统筹分工，利用集体的力量攻克采访难关。

新闻采访，首先要做好采访前的调查，就是要通过查找和阅读资料来了解所报道的事实和所采访的对象。

对于所报道的事实，应该关注其背景、相关政策、主要内容等信息。

对于所采访的对象，除了姓名、性别、年龄、工作单位、教育背景等基本信息之外，还需要进一步了解包括性格、特长、爱好等资料。

采访前的准备环节，最关键也是最重要的就是提问。要根据报道

思想和已有材料来准备采访的问题。采访的问题应尽可能细化，这样便于采访对象回答，同时也保证访谈不会游离于主题之外。此外，还得考虑提问的方式，比如是开放式的还是闭合式的，是正面提问还是引导性提问，准备使用哪些语言技巧，开场白和收尾如何安排，如何打破僵局，什么时候提问敏感话题，如果对方拒绝回答应该如何转场等都需要细心设计。

此外，在临采访前，最好还要再检查一下采访的物品准备：一般来说，要带上介绍信、记者证、身份证等表明身份的证件；采访工具方面要带好笔记本、笔、录音笔、相机、摄像机、电脑等基本装备；另外还要准备足所需费用，以防紧急情况使用。

2、采访中环节

记者与采访对象大多是第一次见面，为了能够在较短时间内取得对方信任并顺利展开深入采访，记者首先要注意给对方以良好的第一印象：包括按时到达采访地点；采访前出示介绍信或记者证以表明自己的身份；此外，记者还应该注意自己的言行举止、眼神、语气、着装等方面的细节，给采访对象留下亲切平和的印象，这样才能尽快缩小与采访对象的心理距离，获得更有价值的信息。比如在1998年全国“两会”记者招待会上，凤凰卫视的吴小莉就是因为穿了一件醒目的红色衣服而引起朱镕基总理注意，获得了提问机会。

为了使采访过程顺利，谈话气氛的营造也非常重要。在采访前，为了调动采访对象的情绪，记者可以找一些外围话题来打开采访对象的话匣子。比如从采访对象的家乡、情趣、爱好、理想等说起，也可

以说一些夸赞对方的话以获得对方好感，或者适当找一些中介物，如观察室内的书法作品、照片、书籍、装潢、服饰等来展开话题。

打开话题之后就进入正式访问阶段，此时记者要注意围绕自己的采访目的有针对性地提问。《怎样当好新闻记者》一书的作者杰克·海敦曾说过：“大约有百分之九十的新闻史部分或全部以访问，即向别人提出问题为基础写成的。”由此可见提问的重要性。

在有限的采访时间内，记者要尽量开门见山地提问，注意核实新闻事实的诸要素包括时间、地点、任务、事件、原因、结果等，特别要注意了解那些不很明显的事实材料，包括当事人的内心活动、思想认识，以及背景信息、观点评价等等。采访的问题提得越具体越好，针对个人的提问要能凸显任人物的个性，提问的时候要讲究一定的逻辑和层次。一般情况下的采访顺序是：先了解事实，再采访观点；先有大体框架，再核实具体细节。如果采访不到第一主角或者事件当事人，可以采访周边的人，如亲戚、朋友、同事、邻居等熟悉他的人。只有通过多个渠道和角度了解更多的信息，这样写出来的新闻作品才能更加充盈丰满。

在采访提问的同时，记者也要充分调动自己的双眼，进行现场观察。现场观察是记者在新闻现场依靠自身特有的观察力，对所采访的人物、事件及其环境、气氛，进行认真、细致、深入的看和思。

观察的顺序一般是先大后小、先近后远、先上后下、先动后静。观察的内容包括：人物的外貌、着装、动作、情绪、语言等；事物的形状、颜色、特征；新闻事件的现场环境等。

观察很讲究技巧，记者需要注意：要选则合适的时机与角度，尽量贴近现场，以便于获得一手信息；记者观察的目的是要把受众带到现场，因此观察的时候要注意从受众的角度出发，考虑观察什么，如何观察；在观察的时候，还要注意一些特征与细节，这样才能构造典型“画面”。

3、采访结束后环节

在采访即将结束的时候，最好再次核实基本信息，然后感谢采访对象并以礼貌的方式结束。对于名人或者其他有特殊影响力的人物最好是记录联系方式，并且注意保持良好的沟通，以方便后续采访或者其他稿件的报道。

（三）新闻采访的步骤

采访是一项系统性和组织性的工作，通常包括以下几个步骤：

1、发现新闻线索

新闻线索为记者采访提供目标和方向。美国新闻学者麦尔文·门彻说过：“消息来源是记者生命的血液。”实践说明，要采写出优质稿件，第一步就是要发现新闻线索。记者要努力提高自己的新闻敏感性，要善于综合利用各种能够发现新闻线索的渠道和方法，包括经常与党政机关和企事业单位的宣传部门保持联系；经常参加一些会议；坚持阅读其他媒体的报道从中发现线索；从新闻热线及其他有效渠道获取线索，与通讯员保持联系等。

2、确定报道选题

报道选题是对新闻线索的细化和升华，它要求在获得线索的基础

上结合媒体的特性和现有报道资源，提炼出报道思想和确定报道的角度。

3、做好采访策划

选题确定之后，要围绕选题进行周密的策划和准备，主要完成以下工作：首先是查找相关资料，了解选题背景，明确采访的主题和报道的目的；其次是联系合适的采访对象；然后是制定采访提纲和报道方案。

4、开展实地采访

记者应在约定的时间和地点与采访对象见面并进行采访。为缓和气氛，最好先与采访对象聊些轻松地话题以建立信任关系。进入正式访问后，提问应该注意遵循一般规律，先易后难、先近后远，关键时刻还要注意变换提问方式和提问角度以保证交流的顺畅。

5、进行现场观察

现场观察是获取第一手资料的好方法。记者应尽可能亲临新闻事件现场，全方位地调动自己的感官，多方面地去观察事件和人物，发现其特征及特点，了解并记录典型的细节、画面和语言，这样写出来的文章才更有现场感和吸引力。

6、结束新闻采访

当记者感觉新闻素材一经足够充分或者约定时间已到，应当适时主动停止采访。结束采访时，需注意核实采访记录，询问采访对象是否有补充的材料，最好留下联系方式，以便补充采访。有时采访对象在临别时由于心情放松，反而会出现一些鲜活的、有价值的语言，这

时记者应该注意认真聆听捕捉，引文一些精彩的语言往往是在不经意间表达出来的。

（四）新闻采访的技巧

1、善于倾听

在采访过程中，记者不仅要准备合适的问题让采访对象回答，还要善于倾听。首先，从态度方面而言，认真聆听采访对象的讲话可以体现记者的真诚，这样便于短时间内取得对方的信任；其次，从情感角度来看，当采访对象兴奋、激动、悲伤或者压抑的时候，记者静下心来倾听其讲话，分享他的心情与感受，能使采访对象在情感上的到慰藉，交流也会更加深入；从获取信息方面来看，倾听主要是为了更好地记录采访要点，包括关键事实、事件的细节、态度评价或观点、前后不一致的地方，等等。

在倾听过程中，记者要注意保持同采访对象的眼神及语言的交流，还要认真思考，遇到事实的关键点、转折点或者新奇之处，以及前后不一致的地方，或是需要深入挖掘的地方，都要适时提问并准确记录。

2、注意核实

真实是新闻的生命也是新闻的底线，为了保证采访得来的信息真是、准确，记者在采访过程中必须认真核实，善于去粗取精，去伪存真。强调注意核实的意义在于它有助于鉴别真伪，防止出现事实出入和差错。

例如，在采访过程中，一些机构或个人出于宣传或者其他功利目

的，可能会发放一些书面材料，这些材料中可能会有虚假信息。对这些材料中有疑点的地方，记者可以通过核实鉴别真伪。

又如，一些采访对象由于认识上的局限或是主观上的故意，可能会隐瞒信息或者提供虚假信息，记者经过核实可以进行甄别。

再如，一些记者在采访中，有时可能会由于经验不足而导致观察视角上出现偏差，通过核实，可以保证事实信息更加准确。

还有，信息在传播过程中经过各个环节，可能会发生变异或走形，这也需要通过核实来加以纠正。

通常在采访中需要核实的内容包括：

一是事实的基本要素及相关内容。采访中，对涉及新闻事件的基本要素及相关内容，包括五个W （何时、何地、何人、何事、何因），以及事实背景、人物观点、相关数据、人名、职务等。尤其是对那些用“最大”、“第一”、“首创”、“填补„„空白”等修饰语进行限定的事实更要十分注意核实，要多方查证，力求取得确实证据。

二是人物的语言及观点。采访中，对一些人物的语言及观点要注意核实，特别是那些听起来很“精彩”的话语和很“精辟”的观点尤其要留心。因为这些话语和观点往往会由于含有“水分”，或带有强烈的主观色彩而容易引发争议，所以在采访中要尽可能多方调查了解，把握准确事实，平衡各种观点。

三是引用的材料。采访中，要注意弄清涉及新闻事件的各种材料的来源，并尽可能借助网络及其他途径和手段搜索与核实相关信息。

3、讲究技巧

意大利女记者法拉奇以采访世界政坛的风云人物名扬天下，被誉为“世界政治采访之母”。上世纪70年代，法拉奇对话活跃在当时国际政治舞台上的风云人物进行了一系列采访。在那些举世瞩目的采访活动中，她思维敏捷、语辞犀利，激情四射，收放自如，创造了堪称典范的采访艺术。她的采访技巧很值得我们学习和借鉴。

（1）开门见山，一语惊人

好的开场是成功采访的一半。法拉奇很多采访的开场白至今仍为人们津津乐道。他说：“我的秘诀是开门见山，把气氛打开。例如我去访问霍梅尼前早就知道他是个独裁者，于是我开场就说：你是伊朗的新沙皇„„”这种开门见山的问法，单刀直入，迫使对方做出防御性反应，揭下人物面具，逼视其真是的面目。

（2）巧用矛盾，灵活处理

矛盾冲突在法拉奇访问中很常见，正是这些精彩的“矛盾”才构成了她采访的亮点。比如当年采访基辛格，他是尼克松总统的助手，但却比总统名气更大，法拉奇就巧妙利用这种矛盾：“基辛格博士，那么怎样来解释您成了风云人物，甚至几乎比总统更出名这一事实呢？”法拉奇抛出自己的问题，同时设置一些陷阱，让基辛格与她交流。

（3）设计提问，掌控局面

采访是记者和被采访者沟通交流的过程，谁掌握主动权，谁就处于优势地位。记者要想得到独家信息，写出优质稿件，必须学会掌控局面。

法拉奇在采访诸多世界风云人物时，就是通过精心设计的问题掌握着采访主动权。比如采访基辛格时有这样一段对话：

法：基辛格博士，如果我把手枪对准您的太阳穴，命令您在阮文邵与黎德寿之间选择一人共进晚餐„„那您选择谁？（非常态的提问方式，咄咄逼人）

基：我不能回答这个问题。（躲开了）

法：如果我替您回答，我想您会更乐意与黎德寿共进晚餐，是吗？（提问更加具体，逼近对方）

基：不能，我不能„„我不愿意回答这个问题。（似乎有些难以招架）

法：那么您能不能回答另一个问题：您喜欢黎德寿吗？（改道迂回，仍不放松）

基：喜欢。我发现他是一位对他的事业富有献身精神的人。

这样通过旁敲侧击、迂回前进的方式，法拉奇步步为营、不断追问终于逼得基辛格不得不表态了。

二、新闻写作的技巧

（一）新闻写作的基本要求

新闻报道的主要任务是通过新闻媒体向受众传播各种新闻信息，而新闻信息具有真实、新鲜、公开、及时等特点，因此，新闻写作有别于其他文字写作，有一些特殊的写作要求。

1、坚持真实性

新闻是对事实的报道，是对当代历史的真实记录。真实是新闻的生命，它是取信于民的所在，如果新闻失实，就失去了它存在的价值。

新闻真实性要求构成新闻的基本要素包括时间、地点、人物、事件、原因，以及所反映的事实的过程、细节以及人物的语言动作等都必须真实。新闻作品中引用的各种数据、资料和背景材料等也必须准确无误。

在很多情况下，记者采访到的某一事实可能是真实的，但是，把它放到整体环境中去考察其真实性就会大打折扣。因此，记者采访中

要注意处理“整体与局部的关系”，防止出现以偏概全的情况，尽可能从多角度、多侧面、全方位地反映和报道事物，杜绝假新闻。

2、突出时新性

新闻是“新近发生的事实的报道”，讲求时效，报道及时是新闻报道的最大特点。在新媒体时代，公众对新闻的时效性的要求越来越高，很多情况下，新闻媒体都是在报道正在发生的事实。因此，记者要强化时效性观念，要善于追踪今日新闻，甚至是“及时新闻”。

讲求内容和角度的新鲜也是新闻报道的一大特点。新闻报道要用最新鲜最生动的事实吸引受众，并且要不断追求新的角度和新的主题，对那些时效性不是很强的新闻，要尽可能用新的角度，或是以最近发生的事件为由头进行写作。

新闻的时新性应当是时效性与新鲜性的合称与统一。为保证时效，记者要强化时间观念，一方面要在采访过程做到雷厉风行，当新闻事件发生时，要争取在“第一时间”赶到现场，另一方面在采访结束后，要尽量在最短的时间内完成新闻写作与传播。所以，记者平时要注意训练自己快速采访、写作的能力，使自己能够成为思维敏捷、反应迅速，具有“倚马可待”的采访与写作能力的人。

新闻报道的时效性还要求新闻报道的篇幅要尽可能简短，文字要尽量精炼。要做到篇幅简短，可以从以下几方面着手：坚持一事一报原则，一篇报道突出一个主题即可；为了更好地突出主题，可以从小的角度切入，用具体而微观的事例反映主题；面对一些突发事件，可以利用不同的报道方式，借助滚动报道或连续报道等方式，随着事件

的进展不断报道最新动态。

3、重视可读性

“可读性”，通俗地讲就是要把新闻报道写得“好看耐读”，具体做法是要善于用事实说话，要力求语言生动活泼和情节丰富多样。

为了把新闻写得更具有可读性，记者首先要写得“具体”，从选题角度、事件情节和采访细节等方面都要做到具体细致。同时，写作的语言也要具体，应当多用动词，尽量少用或者不用形容词，要坚持用事实说话。

可读性的另外一个要求是要做到语言生动活泼，情节丰富多样，整体报道富有感染力。人是新闻报道的关键因素，为了使稿件出彩，可以通过描述人物的命运、性格、经历、语言、表情等来展现他们在社会生活中的角色，以此来说明主题。新闻报道的行文结构对其生动性也有影响。稿件要注意谋篇布局，要有具有冲击力的导语、跳跃的结构、戏剧性的情节安排等，这些都会增强新闻报道对读者的吸引力。

此外，为了满足受众的需求，新闻报道还应该注意写得通俗、易懂。这就要求记者，首先不能照搬领导讲话稿或者新闻发布稿原文，必须经过自己的采访和加工，写出有滋有味的新闻；其次在写作中，要用浅显易懂和老百姓喜闻乐见的语言和形式来表达，不能为了炫耀文采而选择佶屈聱牙的语言；再次，对于那些专业性较强的内容，要对其中的专业术语进行通俗化诠释。比如在经济报道中经常会遇到带有数字的新闻，记者不能仅仅堆砌数字，而要注意发掘那些易懂易记、具有特点的数字巧做文章，这样才能达到好的传播效果。

4、强化针对性

针对性有两层意思，一是指在新闻写作时，心中要有目标对象，即要明白这条消息或者通讯是写给谁看的；二是要明确为什么而写，你的报道是针对什么问题而发的，通过它要引导或影响读者到什么目标上去。

要加强新闻报道的针对性，可以从以下几个方面着手：

首先，要尽可能加大新闻报道的信息含量。新闻报道要尽量选择信息量较大的新闻事实，并且力求采用多种手段，多方面地展现事实，充分挖掘新闻事实的信息量。

其次，要尽可能保证新闻报道的信息质量。新闻报道要尽可能通过深入观察和采访，深入揭示新闻事实背后的深层次的问题和现象，给受众以思考和启示。

再次，要尽可能提升新闻报道的思想性。在信息时代和高科技时代，读者的信息需求，以及信息接受的方式和手段在不断变化。如今，他们通过网络，自己就可以搜集到各种各样的信息和知识，因此，他们之所以需要媒体，在很大程度上是希望媒体能够更多地给他们提供一些能够启迪其思考的独家思想及观点。思想性往往蕴含在事实之中，记者应该善于通过事实的报道来反映思想，而这种思想是记者通过多年的采访经验和社会阅历提炼出来的，是寓于无形之中的。媒体通过这些报道，潜移默化地影响受众的思想、态度、情感和行为，最终把他们引导到预定的目标上去。

（二）新闻写作的基本方法

1、坚持事实至上

新闻写作的过程就是描述事实真相的过程。记者在写作过程中要以客观存在的事实为基础，坚持真实性原则，要认真记录新闻事实的基本信息并核对相关背景材料。

为最大限度地真实再现客观事实的原貌，记者还要对新闻事实进行全面观察，多方采访事件相关者，以求最大限度地接近真相，反映事物的本来面貌。

2、学会判定主题

报道主题是新闻报道的核心内容，只有确定了报道主题，才能有效地搜集相关素材，并确定报道的形式和重点。主题蕴含在众多事实中，记者的任务就是要善于从一大堆事实之中提炼出主题。

判断主题有一些常用的技巧。比如要注意多从从未发生过的事情、最能够引起人们注意的情节、在人们生活中常见但已发生变化或是被人们忽略的现象等一些内容中去寻找和挖掘主题。

判断主题需要靠人生的经验和专业的素养，其中最重要的是要具有新闻敏感性和判断力。记者要熟悉周围的客观环境，多和受众沟通，了解他们的兴趣点，勤于思考，善于观察，时间长了自然会增强新闻敏感性和提升新闻判断力。

3、善于选择角度

报道角度是指新闻报道的切入点、侧重点。选择报道角度，实际上就是选择从个片段或者侧面来揭示新闻事实的意义，体现新闻事实的价值。

报道角度的选择，可以通过“由小见大”、“以旧显新”和“把握高度”等方式来实现。面对一个新闻事件，记者可以寻找最能够反映事物内在品质的事实和受众最感兴趣的事实，然后由此入手，通过对材料的合理安排和巧妙构思，来充分体现报道意图。

4、注重展现细节

老子曾经说过，“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，由此可见细节的重要性。“新闻细节”，是围绕于新闻主题周边，有利于表现主题，有益于传播效果的新闻事实。细节是新闻报道中的最小单元，但它发挥的作用却不可小视。细节描写可以通过对周围环境、现场人物的语言、动作、表情等来展现新闻事件的场景，还原报道对象的形象，增强稿件的感染力，让受众能够更好地阅读新闻。优秀的新闻作品一定有出色的细节描写，细节不能脱离主题，与主题无关的细节要果断加以舍弃。

5、灵活使用语言

新闻语言应符合准确、通俗、具体、简洁、生动的要求。记者写稿时应遵循一些基本规则，如注意使用具体名词、谨慎使用形容词、使用行为动词、使用主动语态、不宜用否定之否定的复杂句式等。此外，还应注意尽可能一句话说明一个内容，句子要简明扼要并尽量用短句。

“引语”是新闻语言的重要组成部分，它分为直接引语和间接引语。直接引语是报道中直接引用新闻中涉及的人物的原话。它能够增强报道的可信度，增强感染力。在报道中可以选择采访对象所说的风

格独特的话、带有强烈感情色彩的话、重要人物说的话等作为稿件的有力补充。有时候，如果报道需要引用言论，可是他表达得不够清楚或者不够简练，可以考虑用间接引语，通过记者转述的方式使用引语。

6、不忘考察背景

新闻背景是新闻报道的有机组成部分，它对于表现新闻主题起着反衬、点缀和补充的作用。一般与新闻事实发生于发展有关的历史条件和环境条件都属于新闻背景，记者可以通过现场采访或访问当事人来了解新闻事件的相关背景信息，也可以通过查阅采访单位提供的资料，或是通过历史文献、工具图书、专业机构、专家学者、网络数据库等渠道搜集背景材料。在运用背景材料时，记者要注意从受众角度出发合理使用材料、并且要遵循精炼和真实的原则。

7、合理构建段落

段落是文章的体型和身段，是构成稿件的基础。为了增强报道的表现力，构建段落时要紧扣报道主题，层次分明地表现事件；要注重段落之间的内在联系，各段之间分工明确，衔接自然；要尽量把段落做短以方便阅读；要合理地使用段首句、断尾句、过渡句等构件来框架新闻。当然，技巧是为表现内容服务的，新闻报道的价值核心最终还是新闻事实。

（三）不同新闻报道写作的具体要求

1、灾难新闻的写作

交通事故是最常见的灾难新闻，写作此类报道记者应注意下述要点：事故发生的时间、地点、原因；事故的后果；死伤者的基本情况；

导致死亡的直接原因；发生事故的机动车车型；目击者以及负责调查事故的官员的陈述；现场的抢救情况；是否有英雄行为，等等。

飞机失事报道应注意下述要点：失事飞机所属航空公司及航班号；飞机飞行的起点和终点；伤亡者和幸存者的基本情况；幸存者和地面目击者的陈述；飞机坠毁造成的后果；航班何时恢复；飞机如何失踪，其残骸是怎样发现的；遗物的发现情况；官方的调查结论，等等。

火灾事故报道应注意下述要点：火灾发生的地点、时间、原因及过程；造成的财产损失及人员伤亡情况；救援行动的实施情况；人员伤亡的原因及救治情况；是否有纵火的嫌疑，等等。

此外，灾难新闻报道要根据具体情况，找出事故的原因及特点，发现和分析事故的经验与教训，争取写出具有独特视角的报道。

风暴、洪水等自然灾害新闻报道应注意下述要点：伤亡者的人数及状况；幸存者的生存状况；财产的损失情况；灾害对环境的影响；受灾人员的疏散情况；救援和救济的情况；灾害中的英雄行为；参与救火的人员数量及成分构成；是否有军队参与，他们的兵种和数量；救灾的措施、公告与警告；灾区疾病控制的情况；灾害的影响；灾害的历史，等等。

2、科技新闻的写作

如今，科技在社会发展与人民生活中的作用越来越重要，科技新闻报道也越来越得到受众青眯。

科技新闻报道应注意下述要点：说明科技成果的名称及其解释；

科技成果的意义、科技成果取得的过程；该科技成果与国际范围内同类成果的比较；科技成果可能带来的负面效应；科技成果的发展趋势等。同时，科技新闻报道要注意用浅显易懂的语言解释专业术语和专门技术；要说明科技成果对普通人们生活的影响和作用；要找到一个合适的切入点把新闻写得生动活泼，等等。

3、刑事犯罪新闻的写作

凶杀刑事犯罪新闻报道应注意下述要点：说明犯罪行为发生的时间及地点；受害者的姓名、身份及相关背景；受害者受害的时间、地点；官方鉴定的受害的原因或权威的评论；警方对犯罪嫌疑人犯罪动机的说法，案件侦查的过程；凶杀事件对受害者家庭和其他人产生的影响；犯罪嫌疑人的姓名、身份及相关背景等。

入室盗窃、抢劫犯罪新闻报道应注意下述要点：犯罪行为发生的时间及地点；受害者的姓名、身份及相关背景；丢失的物品或金钱及其价值，对受害者造成的伤害；犯罪的细节；案发现场的环境，等等。

4、民事诉讼新闻的写作

民事诉讼新闻报道应注意下述要点：提起诉讼的个人或组织的身份；起诉的时间；受理案件的法院、法官及其背景；审理的时间；原告人的背景及诉讼内容；被告人的背景及应诉的内容；原告与被告之间发生冲突的核心问题；双方冲突的历史；是否具有庭外和解的可能性；双方律师的情况；该诉讼的特殊性及对案件之外其他人的影响；等等。

民事案件审判新闻报道应注意下述要点：判决的内容；原告和被

告各自的背景；法官的陈述；原告的指控；被告的争辩；原告与被告任何一方的上诉及其理由及背景等。

刑事案件审判新闻报道应注意下述要点：起诉的理由；被告的身份及相关背景；案件的核心情节；案件发生时的环境及相关因素；审判前已经展开的司法程序；专家的看法及分析，等等。

5、恐怖袭击事件新闻报道的写作

恐怖袭击事件的报道应注意下述要点：袭击发生的时间、地点及原因；实施袭击行为人的姓名、身份及背景；袭击的行为及手段；袭击中伤亡的人数、受害者及其亲属的反应；官方的说法；当地各界人士的评价；更大范围内引发的反应，等等。

6、体育新闻报道的写作

体育赛事新闻报道应注意下述要点：赛事的名称及背景；参赛队名称及主要运动员姓名及相关背景；比赛的时间、地点及结果；运动的类型和级别；比赛的过程及重要情节；表现突出的队员；比赛中得分与失误的重要细节；比赛过程中的其他情况；外部环境因素；观众的反应；各界对赛事的评论，等等。

7、会议新闻报道的写作

会议新闻报道应注意下述要点：会议的时间、地点、议程及主要内容；会议的目的、相关背景及效果；与会者的观点；专家的相关评论；与议程不符的内容、下次会议的议程，等等。

新闻发布会新闻报道应注意下述要点：新闻发布会的时间、地点及长度；新闻发言人的姓名及身份；新闻发言人讲话的主要内容；新

闻发布会所涉及核心内容的背景；相关声明的要点及目的；问答阶段中问方与答方发言的要点；发布会上的精彩细节，等等。

在当前媒体融合的技术环境下，新闻从业者对新闻采写基本能力的理解和掌握，也应针对“全媒体”报道实践要求做出调整与改进。

所谓“全媒体报道”，是指传统媒体工作者出于对传统媒介形式衰落走势的主动应对，通过采编、传播流程再造，实现不同媒介间的交融和媒体发布通道的多样性，使得受众获得更及时、更多角度、更多听觉视觉满足的媒体体验。

通俗来讲，“全媒体”就是包括报纸、广播、电视、网络、手机、户外视屏、电子纸、移动报等多种媒体形态的复合。

当前，在以网络为代表的新技术浪潮推进与市场竞争压力下，传统媒体纷纷迈出数字化转型的步伐，希望通过构建全媒体的数字化平台，实现一次采集、动态整合、多个渠道、多次传播的效果。

全媒体状态下的新闻采编系统通常由三部分组成：总编室、采访部门、数据信息部门。在这种全媒体数字平台上，记者采集的包含文字、图片、音频和视频等同一内容的要素，经过统一的加工和编辑，由各种不同媒体各取所需，再通过深加工，生产出各种形态的终端新闻产品，通过不同的传播渠道发布。

在制度方面，全媒体数字平台与各个采编和网站数据库通常都实行无缝对接，在内容管理、线索、选题、任务和数据库方面实现统一管理。

这说明，在全媒体时代，新闻记者要由过去单一的文字工作者实

现向综合型传媒人的转型。因此，记者要熟悉不同媒体的内容生产流程，要利用多种采访手段进行跟踪报道，要学会做前期的组织策划、采访、写稿、摄影、摄像、录音等，还要会做后期的编辑、组合、播出等各个环节的工作。

就新闻写作来说，记者既要会写消息、通讯，也要会写述评、言论，这对记者的个人素质和能力是一个巨大挑战。

案例：理念创新为先导，大胆实践出佳作

九江段4号闸附近决堤30米 两千余军民奋力抢险

本报江西九江8月7日16时5分电（记者 贺延光） 今天13时左右，长江九江段4号闸与5号闸之间决堤30米左右。洪水滔滔，局面一时无法控制。现在，洪水正向九江市区蔓延。市区内满街都是人。靠近决堤口的市民被迫向楼房转移。

本报江西九江8月7日16时35分电（记者 贺延光） 现在大水已漫到九瑞公路。据悉，决堤时，一些居民还在睡午觉。现在在堤坝上被洪水围困的抢险人员大约上千人。

本报江西九江8月7日17时5分电（记者 贺延光） 国家防汛总指挥部的有关专家正在查看缺口。专家们决定用装满煤炭的船沉底的办法堵缺口。

本报江西九江8月7日17时15分电（记者 贺延光） 记者已赶到缺口处。汹涌的江水正从30米宽的缺口涌向市区。南京军区两个团正在国家防总、省防总有关专家的指挥下现场抢险。现在有一条100多米长的船无法靠近缺口，抢险队正在想办法。

本报江西九江8月7日17时40分电（记者 贺延光） 专家们拟定了三套抢险方案：1、将低洼处的市民转移到安全地带。2、市区内的军队、民兵组成一道防洪线。3、全力以赴堵住缺口。现在，一条大船装满煤，正由北向南岸靠近，准备堵缺口。

本报江西九江8月7日22时5分电 （记者 贺延光） 截止记者21时撤离时，决堤口还没有堵上。一条装满煤炭的百米长的大船已横在距决堤口20米处，在其两侧，三条60米长的船已先后沉底。数千军民正在沉船附近向江里抛石料。水势稍有缓解。目前，留在决堤处抢险人员总计有2000多人，防汛指挥部组织抢险人员正在市区的龙开河垒筑第二道防线。据悉，市中心距决堤处的直线距离约5公里。市区内目前还未进水。记者赶回市区时看到，一些店铺还在营业。市民们的情绪较下午平稳了一些。

路上，出租车司机告诉记者，市政府已在电视上发出紧急通知，告诫市民，凡家住低于24米水位的住房，要迁到更高的楼上。

本报江西九江8月8日零时15分电（记者 贺延光） 记者刚刚与前线指挥人员通话：现在沉船部位上端水流有所减弱，但船下的漏洞水流仍然很急，缺口

处洪水不见缓解。抗洪军民仍在连夜奋战。

本报江西九江8月8日零时45分电（记者 贺延光） 记者刚刚得到消息，从昨天下午4点开始，万余名解放军战士正在龙开河连夜奋战，构筑一道10公里长、5米宽的拦水坝，作为市区的最后防线。至发稿时止，仍有大批军车赶往此地。

（原载1998年8月8日 《中国青年报》）

评析：1998年夏秋之交，历史罕见爱你的洪魔肆虐大江南北，长江中下游全线告急，险情不断。8月7日，九江段突然决口。对这一重大突发事件，《中国青年报》打破常规，采取现场实况“播报”形式，滚动报道受众关注的信息，开创了简讯组合报道的先河。

这条消息由八条短讯构成，其中最短的40字，最长的也只有240字，作者分为八次用手机发回，每篇短讯都像一幅摄影图片，定格了现场的图景。消息以独特的组合方式，将这些“镜头”连接起来，具有滚动播报的效果，产生连贯作用，形成一个有组织的结构，产生类似电影剪辑中的“蒙太奇”的效果。手机的运用，摄像式的镜头语言和蒙太奇式的组合方式，构成了这组消息的独特性，它最大限度地发挥了媒介传递信息的功能，是媒介融合背景下记者工作理念的一种进步。

此外，记者的文字清新明快，句式简短凝练，动感十足，把大坝决堤、洪水蔓延、九江吃紧的紧张气氛渲染到极致。

【本文资料来源】

1、 谢静：《中外优秀新闻作品》，福州：福建人民出版社，

2001年版。

2、

（美）肯·梅茨勒著：《创造性的采访》，李丽颖译，北

京：中国人民大学出版社，2004年版。

3、 问题：《全媒体整合趋势：新媒体、新平台、新未来》，

《广告大观》，2008年第7期。

4、 杨晓文，周娜：《法拉奇采访风格研究》，《新闻传播》，

2008年第8期。

5、 徐琼：《意大利著名记者法拉奇的采访提问艺术》，《新闻

与写作》，2006年第11期。

6、 蔡雯，刘国良：《纸媒转型与全媒体流程再造——以烟台

日报传媒集团创建全媒体数字平台为例》，《今传媒》，

2009年第5期。

7、 尹明华：《解放日报在全媒体流程中的价值追求》，《中国

新闻出版报》，2009年1月6日。

8、 郑强：《地市报发展的“全媒体”战略与实践》，《中国记

者》，2008年第8期。

9、 蔡雯：《媒介融合带来新闻编辑部角色变化——从新闻采

编到知识管理》，《新闻与写作》，2007年第4期。

【思考题】

1、 你如何认识采访在新闻工作中的地位？

2、 怎样确定新闻报道的主题？报道的角度在新闻写作中的作

用是什么？

3、 如何理解访问气氛在采访中的重要性？

4、 在采访过程中的提问有哪些规律？如何掌握采访的主动

权？

5、 在通讯写作中如何处理文学性描写与新闻真实性之间的关

系？

6、 自然灾难报道与人为灾难报道有何不同？

7、 怎样才能把会议新闻写得生动活泼？

8、 深度报道在新闻传播中有何作用？

9、 互联网搜索引擎对记者有哪些作用？

10、 记者应该具备怎样的知识储备？

【拓展阅读文献】

1、（美）梅尔文·门彻著：《新闻报道与写作》，展江译，北京：华夏出版社，2003年8月版。

2、（美）卡罗尔·里奇著：《新闻写作与报道训练教程》，北京：中国人民大学出版社，2004年版。

3、（美）肯·梅茨勒：《创造性的采访》（第三版），李丽颖译，北京：中国人民大学出版社，2004年10月版。