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    与《人生的缺憾》相关的范文

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 06-16 我的中国梦班会主持词
  • 我的中国梦班会主持词 主持人(男):尊敬的老师们!   主持人(女):亲爱的同学们!   主持人(合):大家好!   主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想"主题班会的序幕。   主持人(女):理想是个诱人的字眼。   主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。   主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。   主持人(男) ...

  • 12-25 初三百日誓师大会主持词
  • 初三百日誓师大会主持词  春回大地  万象更新  带着龙年大吉的喜庆。  带着对美好未来的憧憬。  我们全体师生欢聚一堂,隆重举行迎中考百日冲刺誓师大会。     这是圆青春梦想的动员令。  这是扬人生志气的进军号。  这是表达必胜豪情的奏鸣曲!  慧通文府培黎校区20xx届中考倒计时100天誓师大会现在开始!  一通过短片视频回顾一年以来的学习和生活 回首近三年的初中生活,一千多个日子,我们闻鸡 ...

  • 10-19 怎样的语文课才是好课(聆听专家讲座的心得体会)
  • 今天星期六,没有休息,去中心学校参加继续教育“上好课”专题学习培训,听专家讲座。这次主讲的专家是至德小学的秦斌老师。秦老师是省教坛新星,人很年轻,30岁左右,戴着眼镜,面容消瘦,显得文质彬彬;秦老师普通话标准,语调抑扬顿挫,两个小时的演讲很有激情;秦老师理论联系实际,从一线教师的视角为我们诠释了怎样上好一节语文课的理论,讲座深入浅出,我受益匪浅,体会颇深。 一节好的语文课首先应该是真实的 。有许多 ...

  • 04-19 信息安全高校行活动致词
  • 经验与激情                          同学们、老师们,下午好。   我们这个世界,一直有一项缺憾:有经验的人缺少激情,有激情的人没有经验。而今天呢,有经验的教授和有激情的学生走到了一起,组织了这样一个“信息安全高校行”,从北邮开始,依次走向人大、北理工、清华和北大。然后还要推向全国。这么好的一个活动,我这个当校长的当然应该来祝贺。   大学的特点可以说就是经验与激情的融合。 ...

  • 10-25 观有感:把梦藏在心里
  • 观《开学第一课》有感 从20XX年至今,《开学第一课》已经陪伴着全国中小学生走过了5个快乐的新学年,本学期也不例外,在今晚8点,与全国中小学的孩子们如约相见。因为要和孩子们一起写观后感,从不看电视的我,也早早地坐在电视机前。 今年的《开学第一课》主题是一个充满了想象力和期待感的美好词汇-“梦想”。整台晚会模拟孩子们的课堂,分为三堂与梦想紧密相连的主题课:“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就 ...

  • 11-28 在儿子升学宴上的祝词(感情真挚)
  • 在儿子升学宴上的祝词(感情真挚) 各位同事,各位亲朋好友: 感谢你们来参加丁xx的升学宴,你们的到来让炎炎夏日变得格外清凉。从xx呱呱坠地到如今即将成为一名风华正茂的大学生,这与你们的关注关爱密不可分。 在这里,我向你们致以真诚的感谢。同时,我要特别感谢我的父亲。在xx很小时我就常常把她放你那里代为照看;每次你出门游玩或者走亲戚,总会带着她,给了她无比的快乐;你还经常拉着二胡让xx引吭高歌,为她能 ...

  • 05-15 给高三孩子的一封信
  • 给高三孩子的一封信 亲爱的孩子们: 请允许我这们的称呼你们,因为这样我觉得更亲切些,更有我们是一家人的感觉,而非我高高在上的教育你们。 给大家写封信的想法由来已久,只是琐事太多一直没有动笔。今天高考体检刚结束,和大家交流了很多,也了解了很多我不知道的情况。因而今天我觉得有必要和大家交流一下。以前看过一则故事,觉得非常适合现在的我们,摘录下来与大家共享。 一个猎人带着一只猎狗出去打猎,见到了一只兔子 ...

  • 05-23 农委机关先进事迹演讲稿-让生命在平凡岗位上闪光
  • 让生命在平凡岗位上闪光   今天,我演讲的题目是,让生命在平凡岗位上闪光。   有人说,生命本身并不特别,是价值赋予她灵气与色彩。而生命的价值是由每个人自己创造的,任何人都作不得假,只有依靠自我的执著与努力,才能为生命挥洒绚丽。每次读到这句话,我的脑海里总是浮现出一个熟悉的身影,他常常拖着病残的身体,早来晚走,吃苦耐劳,辛勤地工作着,在平凡岗位上实践自己人生的价值。他没有豪言壮语,没有惊天动地的事 ...

  • 03-08 教师应该怎样听课和评课
  • 教师应该怎样听课和评课 一教师听评课的目的 1.听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效. 2."听课"或"看课",是对课堂教学活动的观察.分析和研究.课堂教学,学生是学习的主体,观察分析.研究的对象当然不能离开主体.但教师是课堂教学是设计组织者,观察分析.研究的对象当然也不能忽视教师的教学行为. 教学是 ...