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  • 07-25 2014年师德演讲稿:用爱心托起明天的太阳
  • 20XX年师德演讲稿:用爱心托起明天的太阳 尊敬各位评委、老师们: 大家好!非常激动能有这个机会站在这里和大家分享作为一名幼儿教师的快乐与自豪。今天我演讲的题目是:用爱心托起明天的太阳! 我是一个性格开朗快乐向上,从小就喜欢唱歌跳舞。直到现在我还能清晰的记得我的启蒙教师慈祥的笑脸、记得她教我跳的第一个舞蹈,或许从那时起:“当一名幼儿教师”就已经成了我儿时的理想。1989年高中毕业的我选择这个阳光下 ...

  • 08-24 师德师风演讲演讲稿
  • 师德师风演讲演讲稿 尊敬的各位评委、各位老师,大家好! 今天我演讲的题目是-光荣的称号 崇高的使命 不悔的选择 我,一个普普通通的女性,一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人,只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业,才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可,教师-这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高。 “师者,人之模范”。这句两千年前的古训,至今仍有其强 ...

  • 05-13 师德演讲:我幸福着
  • 师德演讲:我幸福着 “起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡薄,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上。 用青春和生命谱写无怨无悔的人生。 弹指一挥间,我为人师已有6年了。还记得昨天我用火一样的热情幻想自己的未来。然而,现实并不像伊甸园中菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时,当一个个调皮捣蛋又不时任 ...

  • 06-16 幼儿教师师德演讲稿
  • 幼儿教师师德演讲稿 罗伯特.欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福."身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着! 也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿 ...

  • 04-15 为了学生-师德演讲稿
  • 为了学生-师德演讲稿 各位评委、各位老师: 下午好! 今天我演讲的题目是:为了学生。 “一切为了学生,为了一切的学生, 为了学生的一切!”这就是我- 一名新世纪的人民教师永远的追求。 当今世界,信息化浪潮席卷全球、高新科技迅速发展。这无疑让我们和我们的学生,都面临着巨大的挑战。而且,在大力提倡素质教育的今天,许多应试教育的经验,早已不能适应教育现代化的需求,更谈不上适应培养创新人才的需求!如果教师 ...

  • 12-05 师德演讲稿:人间大爱教师心
  • 师德演讲稿:人间大爱教师心 尊敬的各位领导、各位评委,上午好! 我来自xx中心学校,我演讲的题目是《人间大爱教师心》。 前苏联教育学家马卡连柯说过:没有爱,就没有教育。最美教师张丽莉用自己的实际行动将这种对学生的大爱诠释到了极致。20XX年5月8日,张丽莉老师在危险面前舍身保护学生,自己却被迫高位截肢。20XX年感动中国给她的颁奖词是这样的:“别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去 ...

  • 05-14 2013年-2014年学年度第一学期德育工作计划
  • 指导思想 以科学发展观为统领,深入贯彻各级德育工作会议精神,以班人民满意教育和让学生“上好学”为目标,坚持德育为首、立德树人,创新的与制度和机制,探索德育新途径、新措施,强化“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径,让学生在学校文化和学校精神的熏陶下养成良好品德修养,促进学生身心健康成长。 工作目标: 1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围,形成一个领导团结、 ...

  • 02-01 师德建设工作总结:以德育人,凸显教育特色
  • 师德建设工作总结:以德育人,凸显教育特色 教育是一种爱的职业,教学是一种爱的艺术。教师对学生的理解、信任和尊重必然唤起学生对教师的信赖、亲近和敬佩。这种精神上的影响和心理上的协调,胜过命令与说教。我们要求每一位教师在工作中求真务实,以德育为首,为了孩子的发展,做到言传身教。 抓师德建设、提高教师思想道德素质 师德建设是一项系统工程,是学校管理工作的灵魂,师德建设抓到位,才能使学校各项工作开展得卓有 ...

  • 04-05 师德演讲稿:我身边的好老师
  • 师德演讲稿:我身边的好老师 人们把教师称为"阳光下最崇高的职业''把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神。 那我们身边有这样默默无闻工作的好老师吗?有!让我们看看下面的片段吧。 片段一:来园活动时,未进门就能听见xx老师对孩子们响亮的招呼声,“佳奇早!”“宝贝今天穿得真漂亮啊。”她的微笑、她对孩子们的话语总能给人带来好心情,也让家长 ...