8,3空气的力量导学案
《空气的“力量》”导学案
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【学习目标 】
1.确认大气压强的存在。
2.知道大气压的测量方法和估测方法，知道标准大气压的数值。
3.知道大气压强与海拔高度的关系。
【学习过程 】
一、大气压强
我们赖以生存的地球周围被厚厚的________所包围，即大气层，也有________性，地球上的物体（包括人）都浸在其中。
虽然我们平时感觉不到空气有质量，但实际上，1m3的空气有1.29kg的质量，试计算充满你教室的空气的质量 =_____ kg。
那么大气对浸它里面的物体是否有压强呢？说说你的猜想，并举出一些你日常所见的现象来支持你的猜想。
1. 马德堡半球实验
德国马德堡市市长_____________做了一个令人惊奇的实验，这个实验最早证明了大气压强的存在，这就是历史上著名的________________实验。
2．活动：证明大气压的存在
请你利用手边的器材：两个小皮碗、杯子、纸片和水，设计两个小实验来证明大气压强的存在并请试着做出解释。
我的实验：
我的解释：
3．结论
浸在大气中的物体受到大气产生的________称为_____________，简称________。 大气压产生的原因:空气受________作用，且具有_______性。
二、测量大气压
1．托里拆利实验
实验结果发现：玻璃管内汞柱下降一段就不再下降了，经测量，管内外汞柱面的高度差约________。原来，玻璃管内汞液的上方为________，管外汞面上受到
____________，大气的压强跟________高的汞柱产生的压强正好相等(如课本图8-37)。这就是历史上著名的________________实验，它第一次测出了大气压强的大小。
2．气压计
现在，人们通常利用各种________测量大气压强。如课本图8-39和图8-40所示，它们分别是________和________气压计。
三、大气压强的变化
1.人们通常把_____mm高汞柱产生的压强叫做1个标准大气压，其数值约为______ Pa。
2.大气压与高度有一定的关系，高度越高大气压强越________。
3.液体的沸点与大气压的关系：液体表面上的气压越大，液体的沸点越________。
四、当堂检测
1.在物理学史上是哪位科学家做了著名的马德堡半球实验？( )
A. 马德堡 B. 奥托·格里克 C. 托里拆利 D. 帕斯卡
2.如右图所示在用吸管吸饮料时饮料能上升到口中，这是由
于：( )
A. 嘴的吸力的作用 B. 大气压的作用
C. 液体压强的作用 D. 以上说法都不对
3.小强在用水银气压计测量大气压的数值时，不慎混入了少量的空气，则他测得的气压值比实际气压值要：( )
A. 相等 B. 偏大 C. 偏小 D. 无法判断
4.明明在做托里拆利实验时，测出玻璃管内外水银面的高度差为74cm，而当时 实际的大气压是1个标准大气压，其原因可能是：( )
A. 水银槽内的水银太多 B. 玻璃管内进入了空气
C. 玻璃管太粗了 D. 玻璃管放倾斜了