学雷锋创文明3

“学雷锋 创文明”中队主题活动方案

一、活动目的：

1、通过活动，使学生进一步认识体会雷锋的伟大精神内涵。

2、使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。

3、培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习，争做新时代的接班人。

4、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约，乐于助人的精神，

弘扬中华民族的传统美德。

5、让学生知道学习雷锋不是一句口号空话，要从自己做起;从身边做起;从一点一滴做起。

二、活动过程：

1、中队长：各小队报告人数（1——4小队）。

小队长：报告中队长，（）小队共有少先队员（），报告完毕。

中队长：报告中队铺导员老师，三（1）中队共有少先队员50名，全部到齐。我们要召

开《学雷锋、创文明》主题中队会，请您批准我们的活动。

中队铺导员：接受你的报告，并预祝队会圆满成功。

2、中队长：三（1）中队《学雷锋、创文明》主题中队会，现在开始。

进行队会第一项：出旗，向队旗敬礼！

进行队会第二项：唱中国少年先锋队队歌。有请主持人上场；

(杨)： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这个阳光明媚，春风送暖的三月我们聚在

一起。同学们三月是什么日子呢?

学生答 ： 学雷锋活动月。

(崔)：每年的三月5日是毛泽东题词向雷锋同志学习的周年纪念日，全国人民都展开了学雷

锋活动。那同学们知道向雷锋叔叔学些什么吗？ 学生答: 学习他助人为乐；学习他好学上进，刻苦钻研；学习他艰苦朴素，勤俭节约。

(杨)：是呀，大家知道的还真不少。今天我们召开这次队会就是让大家更好的了解雷锋学

习 雷锋。

(崔)：那同学抢答，雷锋的家乡是哪里？

(杨)：雷锋什么时候出生的？原名是什么？

(崔)：雷锋的出生在一个什么样的家庭？

(杨)：雷锋那一年参军？那一年牺牲的？

（杨）：这就是雷锋，他的名字很普通但很亲切。

（崔）：他已经离开了我们，但他的名字又时常在我们耳边响起。

合：他的名字说出来就代表着一种精神。

(杨)：今天让我们再一次悄悄的走近他，再一次亲切的怀念他。

(崔)：请同学们讲一讲你知道的雷锋故事。

(杨)：有请彭若曦给我们讲雷锋的故事。

(崔)：讲的真好，同学们掌声送给她。雷锋的一生是短暂的，但他给我们留下了说不完的故

事，下面请 同学来讲。

(杨)：讲的太好了，同学们用掌声对他表示感谢。请听 同学来讲他知道雷锋故事。

(崔)：太感人了，的确，雷锋是人民的勤务员。他把毕生的心血都献给了党，献给了人民。

请听 同学讲雷锋故事。

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(杨)：讲的太棒了，雷锋给我们树立了助人为乐的榜样。听请 同学来讲。 (崔)：是呀，愿雷锋的钉子精神将永远指引着我们前进。 请听 同学讲他知道的雷锋故事。

(杨):都讲的太好了，请同学们掌声送给他们。雷锋给我们留下的故事太多太多，让我们把他的事迹铭记于心，让我们把他的精神发扬光大。下面请欣赏诗歌朗诵>。

有请刘书杨，王璐瑶。

(崔)：是呀，雷锋虽然离开了我们，但他的精神将永远陪伴着我们，不管是过去还是未来。

下面请看我班同学的小品>，看我们是如何学雷锋的。

有请张家晴，赵云飞，高伟，谢添同学。

(杨)：是呀，在我们的班级里有许多像班长这样的小雷锋。同学们找一找自己身边的雷锋。

(同学们踊跃发言，从自己身边找雷锋的化身。)

甲：我们班的张家晴同学每天第一个来到教室，帮我们开门。放学后最后一个离开教室， 把未收拾干净的教室清理好，把劳动工具摆放好。

乙：蒙镇佳主动给落课的同学补课。

丙：我们的班长杨梦欣任劳任怨管理班级工作，处理班级事务公平公正，一心一意为班 级着想。

丁：我们的纪律委员胡晓龙，尽职尽责管理班级纪律，因为他班级的纪律一直不错， 这少不了他的付出。

(崔)：是呀，我们班每个人都是雷锋，爱心捐款时每个人都好不犹豫的拿出了自己的零花钱。 这些虽然都是小事，却展示了一个真理：雷锋精神已经深入到每个人的内心。愿我们每 个人都默默发扬这种精神，每个人都成为新时代的雷锋。 (杨);在我们身边众多的雷锋不断涌现：最美妈妈吴菊萍徒手接下十楼坠落的女童。 (崔) ：最美农民工李国喜冰河舍己救人、最美乡村女医生仲晶做农民的贴心人。我们身边有许许多多的最美，他们是新时期的雷锋。他们给我们指明了前进的方向。

下面我们全班用大声说出我们学习他们，学习学雷锋的决心。

齐读>

(杨)：雷锋，这个熟悉的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献 给了党，献给了人民，他的高尚的理想-信念-道德-情操，必将在我们身上发扬光大， 他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。

(崔)：雷锋是我们的偶像，是我们学习的楷模，雷锋精神给我们指明了前进的方向。>这首歌大家耳熟能详，今天让我们再次唱响这首歌。

` 全班齐唱《学习雷锋好榜样》。

(杨)：在歌声中我仿佛又看到了雷锋叔叔，在认真地写着他的日记：我要把有限的生命， 投入到无限的为人民服务中去......

(崔)：对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热.......

(杨)：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一方黑 暗？

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

(崔)：这就是雷锋，他就是丰碑，就是楷模，他的精神将永远闪耀在祖国的大地上，闪耀在 2

校园的每一个角落，闪耀在三(1)班的集体中。

(杨)：让我们以实际行动创造出生活中的美，让我们以实际行动让雷锋精神得到延续。

三(1)‘‘学雷锋，创文明''主题队会到此结束。请我们中队辅导员讲话。

辅导员： 虽然这次活动的时间不长，但我相信你们已经了解了雷锋精神的内涵。我希望在以 后的日子里你们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深的埋在了各 自的心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。那么我们的班级我们的社会 将会更加美好。

(崔)：请中队辅导员带领我们呼号：

退旗¸敬礼 (杨)：队会结束。谢谢大家。请滕校长点评。

(崔)：请周老师点评。

(杨)：请韩老师点评。

(崔)：请时老师点评。

(杨)：请大队辅导员点评。

合：恭送各位老师。

活动总结：

活动三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，我班在校团委的正确领导下，三月开展了“学雷锋，创文明”主题队会，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，也存在不足。现将此次学雷锋活动总结如下：

此次活动主要分为以下几部分 ：

一.雷锋事迹介绍：

主要介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，实际上却深入人心，感人至深的事情。“人民的勤务员”，一个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋同志的感激和热爱。面对国家和人民授予他的容耀，他总是抱着谦虚谨慎的态度。

二.雷锋大事年表：

雷锋入伍的第一年，就参加上寺水库抢险救灾,带病连续奋战7天7夜,表现突出,团党委为雷锋记三等功一次。在接下来的两年中，他又好几次为服务人民的伟大事业立下汗马功劳。1963年3月5日，毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。

三.雷锋在我们身边：

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同学们积极发言找身边的好人好事。

四．全班齐读《学雷锋三字经》

雷锋精神同样是一种民族的文化。从认识雷锋同志的事迹体现出的一种先进的人格魅力的那一刻起我们就知道了雷锋精神的含义：热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助。短短几十个字却已将雷锋精神展示的淋漓尽致。现在我们国家要发展新型社会，走科学发展观路线，更是需要有雷锋同志这样的精神。

这次的主题队会开得不是很成功，但开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的张家晴同学，蒙镇佳同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。

就让我们将雷锋精神继续弘扬，一代一代传承下去，同时高举科学发展观的伟大旗帜，将两者统一有效的相结合来全面实践科学发展观，积极传唱雷锋精神这首美妙的歌曲。

虽然这次活动时间不是很长，但同学们还是更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋精神，此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

三(1)班

2014.4.10 4