我的教育教学故事3
我的教育教学故事
作者：王蔷薇
时间过得真快，一晃两年就要过去了，回首在学校的这
两年，我的身边也发生过许多的小故事。这些小故事太多太
多了，多得不计其数，大家似乎也曾遇见过。
一直以来，我认为教书首要有一条就是管住学生。要想
管住学生，就必须得严厉，不然的话，学生不怕你，以后你
的工作就开展不下去了。为什么别的老师教得那么轻松，而
且学生是那么的听话，而我时时围着学生转，有时纪律还比
不上别班。也使我认识到提高我的班级管理能力和教学艺术
势在必行。
在上周的一次课堂上，我正在兴致勃勃地讲课，大家说
得头头是道，我也暗自高兴。我请李梦鑫回答我的问题时，
我发现他的旁边张明旭正低着头，瞧他的神态，思想早飞到
九霄云外。顿时，我的内心深处涌起一丝不满，决定借此机
会“杀鸡儆猴”。于是，我放慢讲话速度，慢慢走到他的身
边。全班同学都明显感觉到我的变化，教室里的气氛一下子
凝固起来了张明旭也感觉到了这种变化，看到我就站在自己
的身边，脸一下子涨得通红。我立即请他重复一下我的问题，
他听到我叫他，他连忙抬起头环顾四周，然后扭扭身子，慢
吞吞地站了起来，低头看了看书，又抬头看了看我，课堂上
出现了短暂的沉默。很明显，他思想开小差了，不知我们讲到哪题了？我暗自思索:是让他坐下去了事呢？还是继续？我耐住性子说:“请你把题目读一遍。”我原以为教学即将顺利进行，可谁知他脸涨的通红，牙齿咬住嘴唇低下了头沉默不语，周围也响起了窃窃私语声。我暗自提醒自己:耐心！“那你刚才在干什么？”我拼命压住心底的怒火，“你能把题目读一遍吗？”我知道，我的声音变得严厉了。“快说呀„„”旁边的同学也觉察到了不对劲，开始悄悄提醒他。可他抬了一下头，看了看我，又低下了头。最后，我以“坐下吧，下课自己好好想想！”结束了这段“对峙”。下课后，我想如果我发现他在“开小车”对他进行提醒，有进步了对他进行表扬也许效果要好些，总之教育孩子不是一朝一夕的事，需要我不断的探索不断学习教育教学方法，使我的教学工作日趋完善。
在教育教学中每天都发生着各种各样的故事。每一个故事的表演者是我的学生和我，其中我的学生是主演，导演有时是我。学生和我每天演绎着不同的故事，在故事中，我领悟到：老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才，老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己，面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个
孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。
会龙小学
王蔷薇
2012年3月14日 电话:[1**********]