主题计划表
《寒冷的冬天》主题活动计划
主题名称 寒冷的冬天 预设时间：3 周 2013 年 冬天大自然的变化给孩子们带来了许多的惊喜，美丽的雪花更是成为冬天里孩子们关注的焦点，人、动物、植物等的变 化，也让他们产生了浓厚的兴趣，为了满足孩子们进一步的探究欲望，我们特设计了《寒冷的冬天》这一主题。 冬天是一个寒冷的季节，给人们的生活带来了一些不便，锻炼幼儿意志，提高环境的适应能力更显得尤为重要，因此， 主题设计了几个冬天里发生的故事，从中让幼儿学会同情、关心身边的人，学会照顾自己，锻炼意志。组织幼儿进行体育锻 主题背景 炼，增强幼儿抵抗力，培养幼儿不怕冷的精神，提高环境适应能力。让幼儿通过《冬爷爷的礼物》等一系列活动，更深刻的 了解冬天的特征及人和动物的活动，感受冬天的变化和节日的喜庆气氛。 幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴、打扮有了变化，会因为冰雪的变化而欣喜不已。对 冬天的感受体验切入，积极参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着。能勇敢的面对环境，自觉、主动的认 识周围环境的变化。冬天来了，让我们满怀惊喜的迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。 1、关注冬季各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。 内容与要求 素材点 2、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。 冰和雪 动物过冬 冬娃娃 不怕冷的树和花 过新年 感受新年的气氛， 知道过新年的意 义，体验朋友间友 好交往、互相关心 的美好情感
1、知道冰和雪的基本 1、 认识冬天， 知道冬天 1、 了解人们是怎样过冬 收集各种抵抗寒冷 特征， 有尝试探索的 的基本特征，了解一些 的和认识一些在寒冷中 的信息，了解各种 兴趣。 目标要求 动物过冬的不同方式。 工作的人们，并对他们 新型的保温材料让 我们的生活更节
2、在探索、 实验中了解 2、 在观察、 收集中发现 产生敬意。 水和冰之间的关系。 动植物不同的过冬方 式。
2、 ★喜欢收集一些抵御 能。 寒冷的信息，发现各种
新型的保温材料。 冷冷的冰（探索） 小雪花（音乐） 七彩雪花（美术） 集体 会变颜色的小狗（语 言） 雪狮子（语言） 冰雪融化 个别 画雪花 吃火锅 拉雪橇
学习
冬爷爷来了（社会） 冬天的保暖品（社会） 动物冬眠（探索） 窗花（美术） 冬娃娃（美术） 企鹅（美术） 过新年（社会） 不怕冷的大衣（语言） 雪地里的小画家 （综合） 不怕冷的大衣 冬娃娃 水仙花圆舞曲 剪窗花 卷爆竹
水仙花（美术） 松树（综合）
不怕冷的花和树 冬
天的花
游戏 运动 生活 其他相关活动
蚂蚁搬豆 服装店 腊梅花开 耍龙灯
为冬天开的花浇水 冬天不露小肚皮（亲子） 主题大环境： 1、墙面：布置“寒冷的冬天”主题环境： 个别化学习环境： 1、生活区创设：不怕冷的大衣
环境创设
2、益智区创设：不怕冷的花和树 3、语言区创设：冰雪融化 4、美工区创设：画雪花 5、探索区创设：冰雪融化 冬娃娃 剪窗花 卷鞭炮
主题大环境： 1、根据子主题的内容，鼓励幼儿大胆创作，用幼儿的作品布置教室，如冰天雪地里的雪娃娃，雪花，冬娃娃等； 2、节日环境布置：包括新年老人、新年树、送新年礼物等烘托节日的气氛。 3、“冬天里暖宝贝”（亲子收集保暖用品） 。 4.在自然角种上冬天不怕冷的花：腊梅、水仙花等。 环境创设 5.在活动室墙面上挂一本日历，供幼儿观察，期待快乐新年的临近。 个别化学习环境： 1、创设“冬天的服装”提供操作材料等，通过操作帮助幼儿了解冬天的着装。 2、娃娃家中创设“吃火锅”的游戏场景，让幼儿体验冬天吃火锅能取暖。 3、创设“暖暖商店”收集各种冬天保暖用品，发现各种保暖的材料。 4、提供冬天的服饰，为娃娃、小动物们改变衣着。
1、能够继续保持幼儿早睡早起的好习惯，坚持锻炼身体，每天 8：30 之前来园。 2、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。 3、请家长在平时多和孩子谈谈有关冬天的话题，启发孩子提问并耐心解答。 4、通过看天气预报，家长能结合冬天的特点和孩子一起了解和感受气温变化。 5、和孩子一起观察冬季各种自然现象，引导幼儿运用不同的方法查询和寻找动物过冬的资料，积累相关经验，为孩子的完 整表述作好准备。 6、收集各种节日物品，带到幼儿园和同伴分享交流，装扮教室。 7、收集各种不怕冷的花、图片、书籍，丰富班级的资料角和自然角。 主题资源 8、请家长为孩子准备一本图书，带到幼儿园参加迎新年快乐大交换活动。 9、请家长积极参与幼儿园举办的迎新年亲子活动，和孩子一起感受、体验 迎新年活动的快乐。