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    与《师德演讲稿:愿化春泥燃烧爱,奉献一生不倦怠》相关的范文

  • 11-20 师德格言
  • 师德格言 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。 我相信:良好的教育是一种容器,更多的爱心是它更大的容量。 成功教育的第一要素,便是勤于创新。 教育无小事,事事须尽力。 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈! 心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。 爱,无须刻意表达;教育的爱,蕴涵于默默奉献中。 知识,让我们拥有一颗充实的心;教育,让我们用充实的心看世界- ...

  • 04-18 教师节师德师风演讲稿
  • 大家好! 今天我有幸站在这里,是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历,这两段经历令我终生难忘。 ****年教师节,XX市XX区迎来了一支省优秀教师报告团,报告团中一位来自XX县的民办教师引起了人们极大的关注。XX,XX市所属的一个县,昔日的辋川,在王维笔下,它既有“明月松间照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的喧闹。但在今天,它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50,在一 ...

  • 01-19 教师师德格言
  • 教师师德格言 1、教书育人,功德无量。 2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长! 3、职业道德是做人之本,为师之本。 4、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。 5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 7、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 8、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;    在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕 ...

  • 08-17 在纪念母亲去世三周年仪式上的演讲──落花不是无情物化作春泥更护花
  • 落花不是无情物化作春泥更护花 三年前,在那个秋风乍起、枫叶飘落的季节,有一位老人在这里长眠不醒了,她,就是我们的母亲! 三年来,我们作儿女的无日不思,无日不想,无时无刻不怀念她老人家的养育之恩,盼望重新聚首纪念她的这个三年是那么的漫长,比过三十年、三百年还令人倍受煎熬,度日如年。 三年后的今天,我们亲朋好友荟萃在这万泾归宗、人文初祖的桥山之上,沮水之滨,一起四顾她平凡而伟大的一生,缅怀她的功绩,寄 ...

  • 09-21 听教育系统"三八"妇女节演讲有感
  • 听教育系统"三八"妇女节演讲有感 来自内心深处的感动 今天教育局送给我们一席丰富的精神大餐:精神的洗礼.心灵的震撼.情感的滋养.思想的荡涤.14位演讲者满怀深情的讲述,让我了解了更多用真心.真情.真爱做教育的xx教育人,虽然和她们不曾相识,但是我感觉她们就在我们身边,是我.是你.是她,是千千万万师德高尚.无私奉献.淡泊名利的女教师的缩影,她们是教育的一道亮丽风景线,她们是教育的 ...

  • 10-04 远程研修经验交流:师德培养与教师发展
  • 远程研修经验交流:师德培养与教师发展 -读书学习研究 一、 做有幸福感教师的重要性 (故事引入): 我先给大家讲一个小故事:曾经有一个到欧洲旅行的人,看到一群工人在山坡上干活,他好奇地走过去,问“请问你们在做什么?”第一个工人向他咆哮:“你瞎了眼了吗?没看到我干的满头大汗吗?”真是自讨没趣。他于是去问第二个工人,第二个人回答:“我在盖房子,家里人正等着我干活维持生计呢,对不起!我没有时间和你聊天。 ...

  • 03-21 学校师德演讲稿-高尚的师德,心灵的归宿
  • 记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土。。。。。。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一 ...

  • 11-17 2014年教师节师德师风高水平演讲稿
  • 大家好!今天我有幸站在这里,是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历,这两段经历令我终生难忘。   ****年教师节,XX市XX区迎来了一支省优秀教师报告团,报告团中一位来自XX县的民办教师引起了人们极大的关注。XX,XX市所属的一个县,昔日的辋川,在王维笔下,它既有“明月松间照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的喧闹。但在今天,它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50,在 ...

  • 10-10 青年教师读书演讲稿:做一个燃烧青春的教师
  • 青年教师读书演讲稿:做一个燃烧青春的教师 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师: 大家好! 今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。 在学校领导的推荐下,我有幸拜读了管建刚副校长的文章《不做教书匠》。那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”,就冲“真诚”二字,我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。文章字字珠玑,笔笔真情,他对我们青年教师的思想是多么的了解。在阅读时,我仿佛就是在和他对话,听他 ...